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最新成語(yǔ)故事的讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-05-07 15:28:25 讀書(shū)筆記 我要投稿
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2020最新關(guān)于成語(yǔ)故事的讀書(shū)筆記

  導(dǎo)語(yǔ):《成語(yǔ)故事》是我們小學(xué)六年級(jí)時(shí)學(xué)校的一本課外書(shū),雖是本課外書(shū),但絕不比語(yǔ)文教科書(shū)遜色,資料不僅僅十分搞笑,而且能學(xué)到許多成語(yǔ)。下面小編整理了2020最新關(guān)于成語(yǔ)故事的讀書(shū)筆記,歡迎參考借鑒!

2020最新關(guān)于成語(yǔ)故事的讀書(shū)筆記

  《成語(yǔ)故事》讀書(shū)筆記1

  讀了這本成語(yǔ)書(shū),我不僅學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ)還學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ)的意思并明白了許多做人的道理。這本書(shū)中包含了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們會(huì)用的許多成語(yǔ),表示了許多的意思。在這本書(shū)中,我最喜歡和最熟悉的有:班門(mén)弄斧、樂(lè)極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語(yǔ)都得到我的.喜愛(ài),我覺(jué)得這本書(shū)有精英的編輯,深沉而有博大的知識(shí)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)去品讀它。

  成語(yǔ)故事中的成語(yǔ)有很多有利于我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)用它。我對(duì)大公無(wú)私的成語(yǔ)意思記得很牢我來(lái)給你說(shuō)說(shuō):春秋時(shí),晉平公對(duì)祁黃羊說(shuō):“南陽(yáng)少一個(gè)縣長(zhǎng),應(yīng)該誰(shuí)當(dāng)比較合適?”祁黃羊說(shuō):“叫解狐去最合適,他能行的。”平公驚奇的問(wèn)他:“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呢?”祁黃羊說(shuō):“你只問(wèn)我什么人能上任,誰(shuí)最合適,你并沒(méi)有問(wèn)解狐是不是我的仇人呀!”于是,平公就派解狐到南陽(yáng)上任去了。解狐到任后,替那里的人辦了不少好事,大家都稱(chēng)頌他是個(gè)好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無(wú)私。∵有千鈞一發(fā)拔苗助長(zhǎng)等我也能給你講得清清楚楚。

  這些故事深受人們的品讀和利用,成語(yǔ)真是妙不可言!

  《成語(yǔ)故事》讀書(shū)筆記2

  讀了《成語(yǔ)故事》之后,我知道了不是所有的成語(yǔ)都是四個(gè)字的,也有三個(gè)字的,八個(gè)字的,比如:莫須有,不入虎穴焉得虎子,等等。還知道了每一個(gè)成語(yǔ)都有它的由來(lái)和故事,不能單從字面去理解。比如有一個(gè)老外,到中國(guó)后以為胸有成竹的意思是胸中有一根竹子,鬧了一個(gè)大笑話(huà)。

  《成語(yǔ)故事》中讓我印象深刻的是買(mǎi)櫝還珠。這是講戰(zhàn)國(guó)時(shí),有個(gè)楚國(guó)商人到鄭國(guó)買(mǎi)珠寶,為了讓珠寶盒能配上他那顆名貴的珠寶,他用上等木材做成一個(gè)盒子,在刻上栩栩如生的玫瑰花,鑲嵌上翡翠等飾物,把盒子裝扮的`無(wú)比精美,把珍珠放了進(jìn)去。結(jié)果是來(lái)買(mǎi)珍珠的人買(mǎi)主,對(duì)盒子愛(ài)不釋手,交了錢(qián)卻打開(kāi)盒子,取出珍珠還給商人,只拿著盒子走了。這為買(mǎi)主真是有眼無(wú)珠,不識(shí)貨。其實(shí)他是沒(méi)有知識(shí)的慧眼。我一定要多學(xué)知識(shí),這樣才能避免做類(lèi)似的傻事。

  《成語(yǔ)故事》讀書(shū)筆記3

  現(xiàn)在學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)很好,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常有幫助。首先,能增加孩子的知識(shí),還可以增加我們之間的感請(qǐng)交流,讓我及時(shí)了解孩子的內(nèi)心世界。

  《成語(yǔ)故事》這本書(shū)很好,它主要是將經(jīng)過(guò)幾千年的社會(huì)發(fā)展,人際交往中形成特有的表達(dá)方式。在表詞達(dá)意方面有著畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。這本書(shū)所有的字全都配有拼音,對(duì)孩子讀起來(lái)更方便。對(duì)一個(gè)成語(yǔ)故事有一個(gè)全面的'了解。

  學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí),和課堂上沒(méi)有的生字。而且孩子也非常樂(lè)于接受這種學(xué)習(xí)方式有時(shí)她還會(huì)把學(xué)到的成語(yǔ)故事講給媽媽聽(tīng),媽媽非常高興,她也很得意。子就是這樣的,越是夸獎(jiǎng)她,她就越有自信,學(xué)習(xí)也越好,我對(duì)此深有體會(huì),以后我會(huì)抽出更多的時(shí)間和精力陪孩子一起看書(shū)學(xué)習(xí)。

  以培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的理解和寫(xiě)作水平的提高。

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