教育實踐個人培訓總結

　　第一，學習應成為一種生活方式，同時也發(fā)現自己已經開始喜歡這么一種生活方式。

　　第二，優(yōu)秀應成為一種堅持。平時教學也會萌發(fā)許多的想法，閃現許多的靈感，但是事后總是沒有把這種思維的火花及時地記錄下來，成為自己的一種教育資源。這幾天集中學習讓我們靜下心反思自己的教學實踐，發(fā)現了很多誤區(qū)，也總結很多的經驗。所以不斷總結、及時反思這種優(yōu)秀行為應成為一種堅持的習慣。

　　第三，碰撞應成為一種研究心態(tài)�！八畤L無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊乃發(fā)靈光。”這是這幾天學習體驗尤為真切的地方。思維碰撞的效用，對教育實踐的研究價值是不可估量的。

【教育實踐個人培訓總結】相關文章：

遠程教育個人培訓總結08-02

教育目的實踐總結09-30

干部教育培訓總結09-18

電力教育培訓總結10-04

勞動實踐個人總結10-13

幼兒實踐個人總結09-25

綜合實踐個人總結11-04

暑假個人實踐總結05-19

教育培訓總結15篇10-01

教育培訓工作總結10-25