精選中學(xué)教學(xué)總結(jié)合集六篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)教學(xué)總結(jié)6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇1
春去夏至，流年匆匆。初中部教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以教育科研為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督。教師敬業(yè)樂(lè)業(yè)，踏實(shí)進(jìn)取。在大家的通力合作下，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化
1、教學(xué)常規(guī)檢查定期和不定期相結(jié)合
堅(jiān)持每月底對(duì)教師備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)批改、讀書(shū)筆記等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查并及時(shí)匯總上校園網(wǎng)公布。本學(xué)期三月份，初中部教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)文組聽(tīng)課本、數(shù)學(xué)組備課本、八年級(jí)政史、物理練習(xí)冊(cè)批改情況進(jìn)行了突擊檢查，對(duì)不足之處及時(shí)形成意見(jiàn)通報(bào)全體教師引起重視。五月份，對(duì)部分老師進(jìn)行全面調(diào)研，及時(shí)匯總教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)意見(jiàn)上報(bào)校長(zhǎng)室和教師本人。歷次檢查總體情況良好。
2、精心組織各種調(diào)研考試，有計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作。
七八年級(jí)在三月和五月對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研，四月份六月份進(jìn)行期中期末考試；九年級(jí)依次組織新課結(jié)束考試、�？肌⒅锌�。努力做到學(xué)生學(xué)習(xí)張馳有度，考試公平、公開(kāi)、公正。堅(jiān)持考前有宣傳，考后有分析研討。其他如中考報(bào)名信息采集、體檢、英語(yǔ)口語(yǔ)、體育中考、理化生實(shí)驗(yàn)考試、九年級(jí)各種學(xué)校的自主招生、填報(bào)志愿、七八年級(jí)信息技術(shù)檢測(cè)、史地生結(jié)業(yè)考試……都嚴(yán)格按教育局要求慎重做好。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不允許隨便變動(dòng)。教導(dǎo)處三人每周不定期轉(zhuǎn)班，碰到問(wèn)題做好記錄并及時(shí)對(duì)任課老師提出來(lái)�？茖W(xué)合理安排好地方課程、綜合實(shí)踐的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)各種檢查和活動(dòng)參賽提高課程實(shí)施水平。提高圖書(shū)館和班級(jí)圖書(shū)角的利用率，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。
4、精益求精做好其他教學(xué)常規(guī)管理工作：學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出，學(xué)籍常規(guī)管理與會(huì)審，課務(wù)安排，調(diào)代課，督查教學(xué)進(jìn)度、各學(xué)科計(jì)劃的落實(shí)，期初報(bào)表，征訂、下發(fā)各項(xiàng)教學(xué)資料與試卷，檔案資料的收集。本學(xué)期為配合學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作做了 “義務(wù)教育辦學(xué)水平現(xiàn)場(chǎng)考核”部分材料。
二、教科研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
1、課堂教學(xué)與課題研究相結(jié)合。課題研究以備課組為單位，圍繞研究主題堅(jiān)持“五個(gè)一”，做好資料的積累。同年級(jí)組教師集體備課，本學(xué)期每位教師至少完成了一節(jié)公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù)，各教研組骨干教師先上示范課再聽(tīng)課，聽(tīng)課后的活動(dòng)評(píng)議要求教師多提意見(jiàn)，切實(shí)幫助教師提高上課水平。
2、繼續(xù)組織教師參加全國(guó)性 “一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)上資源和曬課活動(dòng)達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互切磋與共同提高的目的；組織教師參加省市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比、論文評(píng)比等活動(dòng)；組織教師參加學(xué)校青年教師教學(xué)基本功（粉筆字）競(jìng)賽，有效地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
3、崗位培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流。組織教師參加教師培訓(xùn)、校際交流、初三各學(xué)科湖塘片教研活動(dòng)，重大的活動(dòng)有：四月份利用雙休日支持語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師15人到星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加 “中國(guó)教育夢(mèng)”聽(tīng)課，督促外出學(xué)習(xí)交流的老師一周內(nèi)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得發(fā)到校園網(wǎng)上；組織了在我校開(kāi)展的湖塘片初三數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，贏得一致好評(píng)；五月份請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課并指導(dǎo)初三各科老師上好復(fù)習(xí)課；認(rèn)真督促組織本學(xué)期在我校開(kāi)展的每月一次湖塘片初中英語(yǔ)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
4、推進(jìn)特色工程，抓緊“五百工程”中道德模范和植物的取材和編撰工作，以精心設(shè)計(jì)和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有意義的校內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三、學(xué)生積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)
1、期初調(diào)整了興趣活動(dòng)負(fù)責(zé)老師，蹲點(diǎn)主任督促負(fù)責(zé)老師研究競(jìng)賽細(xì)則，要求活動(dòng)有目的'、有計(jì)劃、有措施、活動(dòng)正常并注意資料的積累。
2、做到有賽必參，教導(dǎo)處分工督促教師提前一兩個(gè)月開(kāi)始訓(xùn)練，每次訓(xùn)練保證時(shí)間，提高質(zhì)量，解決實(shí)際問(wèn)題，輪流帶領(lǐng)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽。比賽后堅(jiān)持做到三個(gè)一：發(fā)一份獎(jiǎng)品、一張證書(shū)復(fù)印件，櫥窗里張貼一份喜報(bào)。
3、本學(xué)期組織學(xué)生參加的競(jìng)賽活動(dòng)有：三月份信息技術(shù)作品比賽、乒乓球比賽，五、七月份市、區(qū)的空模船模比賽。
四、加強(qiáng)了裝備建設(shè)
1、通過(guò)培訓(xùn)提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育新技術(shù)的水平，通過(guò)學(xué)校數(shù)字化平臺(tái)的運(yùn)作來(lái)建設(shè)資源庫(kù)。
2、加強(qiáng)館室建設(shè)，按照最新裝備的一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，有明細(xì)帳。儀器分類(lèi)存放，整齊規(guī)范，定期保養(yǎng)，及時(shí)維修。規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)儀器的管理，做好資料的收集和裝備專(zhuān)題網(wǎng)站上傳，順利通過(guò)驗(yàn)收。
五、成績(jī)與不足：
1、四月份期中調(diào)研我校各年級(jí)成績(jī)?cè)诤疗星懊�，教師、學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽也頻頻獲獎(jiǎng)。
2、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想，主要是數(shù)量雖足但質(zhì)量不夠高。
3、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，以人為本，多關(guān)愛(ài)學(xué)生。
中學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇2
20xx年9月,本人經(jīng)參加統(tǒng)一招聘考試進(jìn)入瑞麗一中初中部,學(xué)校安排我負(fù)責(zé)333、334、335、336及337班的思想政治學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤勤懇懇、任勞任怨、腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)的做好一個(gè)教師的本職工作，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加培訓(xùn)，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、切實(shí)做好副班主任工作
入校不久,校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任337班副班主任，在副班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，密切配合班主任開(kāi)展工作。重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。擔(dān)任副班主任工作以來(lái)，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，該班在各方面的表現(xiàn)都比較好。
三、努力做好教學(xué)工作
�。ㄒ唬┝私馇闆r，明確目標(biāo)
從事教學(xué)工作，首先必須了解學(xué)生的實(shí)際情況，了解他們?cè)械闹R(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，進(jìn)行因材施教。在教學(xué)之前，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。通過(guò)對(duì)教材的分析，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的思想政治教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
（二）不斷學(xué)習(xí)，努力提高
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。由于從事教學(xué)工作的時(shí)間還不長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，需要不斷的學(xué)習(xí)提高。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)、參加教學(xué)比賽等活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)
資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
�。ㄈ┳鹬貍�(gè)性，因材施教
在中學(xué)思想政治教育中，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的具體情況，因材施教。要尊重孩子不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，尊重他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣方法等等，有意識(shí)地以通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的.學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式和獨(dú)立的人格。
（四）做好教學(xué)工作，處好師生關(guān)系
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。做好課后輔導(dǎo)，中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，自控能力不強(qiáng)，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到
從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。良好的師生關(guān)系是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
四、工作考勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加培訓(xùn)和比賽，積極聽(tīng)課學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)在課外與學(xué)生保持密切聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
自己的教學(xué)道路才剛起步，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真貫徹各種教育科研制度。充分挖掘自身的教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步拓展豐富多彩的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的青春。
中學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇3
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在教學(xué)上有明顯的進(jìn)步。
在教學(xué)上，首先工作態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時(shí)間聽(tīng)課，只要我沒(méi)有課的情況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽(tīng)其他二位音樂(lè)教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了大量課外刊物；在備課過(guò)程中力求做到精、簡(jiǎn)、全、詳、略得當(dāng)、重點(diǎn)突出；講課之后，即時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、應(yīng)注意的問(wèn)題補(bǔ)充到教案中。
音樂(lè)教育要面向全體學(xué)生，所以7年級(jí)學(xué)生我把提高學(xué)生音樂(lè)興趣作為重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽(tīng)，選擇學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè)曲目，讓學(xué)生體會(huì)到音樂(lè)的快樂(lè)；把加強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)技能技巧作為8年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂；器樂(lè)演奏要注意連貫、節(jié)奏準(zhǔn)確、用情表現(xiàn)音樂(lè)，為8年級(jí)學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ)，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利，教學(xué)效果更好。
在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，得到學(xué)生的喜愛(ài)。而且在教學(xué)過(guò)程中，我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)音樂(lè)的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話之后，不但音樂(lè)進(jìn)步很大，就連文化課的成績(jī)提高也很快，總之力爭(zhēng)做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過(guò)努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績(jī)。
對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。
當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是：
一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
二、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
三、在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。
總之一句話，選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為我校的.發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
音樂(lè)本身是一門(mén)藝術(shù)，如何讓學(xué)生接受這門(mén)藝術(shù)，激發(fā)他們想學(xué)的愿望則是藝術(shù)的藝術(shù)。怎樣讓學(xué)生自由自在地遨游于音樂(lè)海洋中，讓美好的音樂(lè)與快樂(lè)同在呢？這是一個(gè)令人深思的問(wèn)題，縱觀音樂(lè)教育的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)教育看似簡(jiǎn)單，其實(shí)學(xué)生對(duì)于音樂(lè)的理解、對(duì)于音樂(lè)的欣賞、對(duì)于音樂(lè)的表現(xiàn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，怎樣讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)感興趣，使學(xué)生的音樂(lè)能力得以發(fā)展呢？我認(rèn)為，首先要讓音樂(lè)變得生動(dòng)形象，學(xué)生樂(lè)于接受。
一、在音樂(lè)教學(xué)中，教師善于創(chuàng)設(shè)生動(dòng)形象的氛圍，為學(xué)生理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)鋪平道路。
1、首先，在講述樂(lè)理知識(shí)時(shí)，可以巧妙地運(yùn)用形象法。
樂(lè)理知識(shí)往往比較單調(diào)復(fù)雜，如果靠單純的講解，學(xué)生不但不容易理解，而且還覺(jué)得枯燥無(wú)味，這時(shí)教師在借助教具的同時(shí)，語(yǔ)言要生動(dòng)明了，例如，在認(rèn)識(shí)漸強(qiáng)、漸弱記號(hào)時(shí)，教師可先提問(wèn)學(xué)生，“自然界中，哪些聲音有漸強(qiáng)、漸弱的規(guī)律？”，這時(shí)學(xué)生會(huì)覺(jué)得好奇，努力挖掘想象空間，有的會(huì)說(shuō)：“火車(chē)進(jìn)站時(shí)，聲音會(huì)由響慢慢轉(zhuǎn)弱”，學(xué)生此時(shí)異�；钴S，會(huì)說(shuō)出許多生活中有關(guān)的一切現(xiàn)象，例如風(fēng)聲、雨聲、遠(yuǎn)處駛來(lái)的汽車(chē)轟鳴聲等等。在介紹休止符時(shí)，教師可擬人化的口氣說(shuō)：“小音符一直唱個(gè)不停，她可辛苦了，有時(shí)也要休息一下，她很累的時(shí)候就會(huì)休息好幾拍，或者休息一拍，不怎么累，就會(huì)輕輕地吸一口氣，就是休止半拍”。這樣，學(xué)生覺(jué)得這種比喻生動(dòng)形象，很有意思，不知不覺(jué)就在寓教于樂(lè)中汲取了知識(shí)。學(xué)生由厭學(xué)到樂(lè)學(xué)，由被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)獲取知識(shí)，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍過(guò)程。
2、在介紹音樂(lè)作品前，可運(yùn)用形象的談話法，運(yùn)用直觀的電腦課件，讓學(xué)生充分理解作品。
學(xué)生能夠深刻地理解音樂(lè)，往往要靠美麗的想象，教師怎樣讓學(xué)生在感受音樂(lè)的同時(shí)能在心中描繪出飽滿的音樂(lè)形象呢？當(dāng)教《瑤族舞曲》時(shí)，我找了許多資料，運(yùn)用電腦課件，讓學(xué)生先了解瑤族風(fēng)情，觀看少數(shù)民族—瑤族的舞蹈，把握舞蹈的特點(diǎn)，注意動(dòng)作要領(lǐng)的指導(dǎo)，教師教得輕松，學(xué)生心領(lǐng)神會(huì)，學(xué)得自如。在教《春天來(lái)了》這一課時(shí)，先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)春天的景色，然后讓學(xué)生觀看電腦里制作的春天景象，學(xué)生的心一下就被揪住了，看到他們投入的眼神、專(zhuān)注的表情，教師就能輕而易舉地向?qū)W生傳遞了春天的信息，為教唱《春天來(lái)了》這首歌的情感創(chuàng)設(shè)埋下了伏筆，而后同學(xué)們滿懷激情地演唱，從悠揚(yáng)的歌聲中抒發(fā)自己對(duì)春天的喜愛(ài)之情。
二、欣賞課上，要充分運(yùn)用形象法，這樣才能讓學(xué)生深深地理解作品中所蘊(yùn)含的音樂(lè)魅力。
欣賞音樂(lè)，往往只借助聽(tīng)覺(jué)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們是好動(dòng)的，正襟危坐不能讓他們的思想進(jìn)入音樂(lè)軌道，那怎么辦呢，先讓學(xué)生仔細(xì)傾聽(tīng)音樂(lè)一遍，然后大膽發(fā)揮想象，聯(lián)想音樂(lè)主題所表現(xiàn)的畫(huà)面，接著再運(yùn)用電腦制作課件，學(xué)生們?cè)谟淇煜胂髸r(shí)，往往充滿著明亮的色彩，他們的快樂(lè)是不言而喻的。
三、在綜合課上，形象法為游戲的開(kāi)展起到推波助瀾的有力作用。
綜合課上生動(dòng)有趣的游戲，也是一道亮麗的風(fēng)景線，摘果子、聽(tīng)音、隨音響大小敲擊樂(lè)器、音符找家、模仿動(dòng)物走路的律動(dòng)等，這些活動(dòng)都是學(xué)生們喜歡的，游戲的直觀性充分展示出來(lái)了，學(xué)生們?cè)跓o(wú)拘無(wú)束的活動(dòng)中不僅掌握了音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也陶冶了美好的藝術(shù)情操。
總之，學(xué)生對(duì)周?chē)澜绱嬖谥庇^、片面地認(rèn)識(shí)，教師只有將形象法自然地貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中，學(xué)生的積極性才能得到激發(fā)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力才能不斷強(qiáng)化，這樣，學(xué)生就能在音樂(lè)的殿堂里展開(kāi)想象，感受到音樂(lè)無(wú)處不在，從而找到真正的快樂(lè)，在音樂(lè)中放飛自己的希望！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又渡過(guò)了忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jī)，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任的是七年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
音樂(lè)是一種情感藝術(shù)，音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈留下美的烙印。音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是，有時(shí)候把握不住學(xué)生音樂(lè)課上總是亂糟糟的，使出渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們。課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上，過(guò)于頻繁反而失去了他的威力，要不就是自己備課是沒(méi)備好學(xué)生，我擔(dān)任六個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)，每個(gè)班的情況都不一樣，沒(méi)有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。
在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
中學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇4
咚咚的雷聲敲響了歲月前進(jìn)的腳步，一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了，在本學(xué)期中我們經(jīng)過(guò)和同學(xué)們的共同努力，圓滿的完成了生物教學(xué)工作，并且順利的通過(guò)了期末考試，在這幾天我回顧本學(xué)期，總結(jié)得與失，得到了幾點(diǎn)教訓(xùn)和一些經(jīng)驗(yàn)：
1在教學(xué)方面，我們經(jīng)歷了新課改，在生物教學(xué)方面掌握了一些新方法，新理念，但是還有不足的地方“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”只有掌握更多的教學(xué)新方法，教育新理念我們才能把生物教學(xué)工作做的更好，所以我們應(yīng)該摒棄一些舊的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)更多的新方法來(lái)充實(shí)自己，以便更好的進(jìn)行生物教學(xué)，工作總結(jié)《中學(xué)生物教學(xué)工作總結(jié)》。
2 在創(chuàng)新方面 我們生物組加強(qiáng)了生物課的研討和交流，總結(jié)出了一套行之有效的教學(xué)方面，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展，有非常好的效果，并且受到市里領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。幾位同學(xué)參在生物大賽中葉展露手腳。
3 加強(qiáng)師德修養(yǎng)的，在本學(xué)期中，我們更加注重自身的師德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，提高自身的道德修養(yǎng)水平，以更加飽滿的熱情為學(xué)生，為生物教學(xué)服務(wù)，使我們和學(xué)生之間不僅有師生之間的關(guān)系，更有很深的`師生友誼。
4 加強(qiáng)反思，不管是在教學(xué)方面，還是在為人方面，多加強(qiáng)對(duì)自己的反思，看看自己有什么不足和不好的方面，在以后的工作中加以改正。
身正為師，德高為范，在以后的工作中我一如既往的熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己喜愛(ài)的教育事業(yè)，用飽滿的熱情做好我們的生物教學(xué)工作。
中學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇5
葉圣陶先生認(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)的最終目的：學(xué)生自能讀書(shū)，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓(xùn)練必須做到此兩點(diǎn)，乃為教學(xué)之成功。還認(rèn)為，“一個(gè)人有自學(xué)的能力和習(xí)慣，將一輩子讀書(shū)、一輩子受用�！�
所以，我們應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力作為語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，切實(shí)抓好。所謂自學(xué)能力：就是學(xué)習(xí)者運(yùn)用已有的語(yǔ)文知識(shí)、能力去有效地?cái)X取新知識(shí)的能力。這種能力不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本因素，也是發(fā)展各門(mén)學(xué)科自學(xué)能力的基礎(chǔ)。那么。怎樣培養(yǎng)中學(xué)生的語(yǔ)文自學(xué)能力呢？筆者認(rèn)為主要是教給中學(xué)生“三結(jié)合”自學(xué)語(yǔ)文的方法：
一、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)結(jié)合
要告訴學(xué)生認(rèn)識(shí)同一篇文章、同一事物，運(yùn)用的感覺(jué)器官越多，效果就越好。重要的文章，重要的概念，應(yīng)該邊聽(tīng)邊記，然后復(fù)述，最后聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力都練了。寫(xiě)文章之前經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生讀一讀同類(lèi)文章，想想哪些值得自己借鑒，找學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的思路和想法，大家邊聽(tīng)邊思考自己的思路，在動(dòng)筆之前每人都大聲地把沒(méi)動(dòng)筆的文章先說(shuō)一遍。這樣既提高了說(shuō)的能力，又使學(xué)生在說(shuō)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，寫(xiě)起來(lái)就更順手些。無(wú)論吸收還是表達(dá)，將聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四種手段綜合運(yùn)用于同一目的，比只用一種手段自學(xué)效果好。
二、語(yǔ)文科學(xué)習(xí)與語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)合
學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文一個(gè)很重要的問(wèn)題就是要明確語(yǔ)文學(xué)習(xí)的概念。大部分普通中學(xué)學(xué)生以為語(yǔ)文學(xué)習(xí)就是語(yǔ)文課學(xué)習(xí)，覺(jué)得只有在課堂上，在教科書(shū)上，在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下才能學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)。其實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)與語(yǔ)文科學(xué)習(xí)是兩個(gè)不同的概念，后者是語(yǔ)文課堂、教科書(shū)的學(xué)習(xí)，前者則指在廣闊的社會(huì)環(huán)境中的學(xué)習(xí)�？梢哉f(shuō)漢語(yǔ)是滲透于漢族孩子們生活的一切空間與時(shí)間的，從這個(gè)意義上講，孩子們隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
學(xué)生學(xué)會(huì)在廣闊的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)語(yǔ)文，其意義要比只會(huì)學(xué)語(yǔ)文深遠(yuǎn)得多。我們便探索在廣闊環(huán)境中學(xué)語(yǔ)文的方法。在德育美體育中學(xué)語(yǔ)文。每項(xiàng)活動(dòng)都給學(xué)生觀察、思索。活動(dòng)后或口頭作文，或?qū)懺诩埳稀Ｓ袝r(shí)我看見(jiàn)學(xué)生打鬧，就告訴周?chē)膶W(xué)生觀察他們?nèi)缓竺枥L他們打鬧的`動(dòng)作，這樣既教育了打鬧的同學(xué)，又不知不覺(jué)地提高了他們語(yǔ)文能力。學(xué)生喜歡唱歌，就引導(dǎo)他們?cè)u(píng)論幾位歌唱家的不同特點(diǎn)；學(xué)生喜歡美術(shù)，就引導(dǎo)他們說(shuō)一些名畫(huà)的風(fēng)格。這樣學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力不知不覺(jué)提高了，在課外閱讀和文藝作品欣賞中學(xué)語(yǔ)文。課外閱讀主要是用跳讀或速讀的方法瀏覽，訓(xùn)練篩選信息的能力，擴(kuò)大視野，發(fā)展智力。普通中學(xué)成績(jī)?cè)讲畹膶W(xué)生花在廣播、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等上面的時(shí)間就越多。通過(guò)引導(dǎo)他們爭(zhēng)論作品的優(yōu)劣，評(píng)論作品的社會(huì)影響，描繪作品中的人物，給人物寫(xiě)鑒定，填簡(jiǎn)歷等等，他們就由盲目的消遣，變成了有意的學(xué)習(xí)。在社會(huì)活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力在衣食住行等每個(gè)方面都能訓(xùn)練。
三、學(xué)與用結(jié)合
學(xué)與用應(yīng)該是統(tǒng)一的，學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，只有應(yīng)用，才能牢固地掌握所學(xué)知識(shí)，產(chǎn)生迫切學(xué)習(xí)新知識(shí)的愿望。什么是應(yīng)用？有相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為應(yīng)用和考試是同義詞，學(xué)就是為了考，以致有少數(shù)學(xué)生畢業(yè)考試結(jié)束，立即當(dāng)場(chǎng)把書(shū)和筆記本撕碎，以抒發(fā)自己今后無(wú)需再學(xué)的“喜悅”心情。語(yǔ)文是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的工具，是使人從必然王國(guó)走向自由王國(guó)的工具。越是在一個(gè)廣闊的領(lǐng)域里使用這一工具，你對(duì)這一工具的認(rèn)識(shí)就越深刻，越能提高使用這一工具的熟練程度。良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文習(xí)慣，從而提高學(xué)生自學(xué)能力。
由此可見(jiàn)：語(yǔ)文教學(xué)，只有打破單一追求語(yǔ)文知識(shí)教育的陳規(guī)，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，才能造就出未來(lái)社會(huì)所需要的開(kāi)拓型人才，才能實(shí)現(xiàn)教育要“三個(gè)面向”的宏偉目標(biāo)！
中學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇6
本學(xué)期我校按照上級(jí)教育部門(mén)體衛(wèi)藝工作文件精神，根據(jù)學(xué)校制定的體衛(wèi)藝工作目標(biāo)，在本著務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神，以素質(zhì)教育為前提，貫徹健康第一的指導(dǎo)思想，體衛(wèi)藝工作取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期體衛(wèi)藝和國(guó)防科技工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)體育工作，促進(jìn)體質(zhì)發(fā)展
（一）教學(xué)方面：
全力推進(jìn)高效課堂，開(kāi)展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的體能狀況，合理制定學(xué)年、學(xué)期與單元計(jì)劃，認(rèn)真撰寫(xiě)教案，有質(zhì)量有效果的上好每一節(jié)課。要求每位老師開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課。每個(gè)月定期召開(kāi)一次體衛(wèi)藝工作會(huì)議。除了強(qiáng)調(diào)體育課的課堂教學(xué)規(guī)范性和對(duì)五認(rèn)真的布置執(zhí)行，還組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，力求不斷增強(qiáng)他們的責(zé)任心和教育教學(xué)技能。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，做到內(nèi)容充實(shí)，運(yùn)動(dòng)量適宜。通過(guò)集體學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師深入轉(zhuǎn)變觀念。重視體育課和體育活動(dòng)及課間游戲的安全教育。本學(xué)期無(wú)一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。
�。ǘ┐笳n間活動(dòng)：
我校高度重視“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展，首先是重視抓好“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的宣傳和學(xué)習(xí)。學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間有“大課間”活動(dòng)、體育課、每周二、三下午社團(tuán)活動(dòng)課�；顒�(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)知識(shí)性與趣味性于一體，100%學(xué)生參加自主鍛煉。要求體育教師、班主任認(rèn)真組織上好課間操、眼保健操和課外活動(dòng)，確保在校學(xué)生每天有一小時(shí)文體鍛煉時(shí)間，并形成良好的'體育鍛煉習(xí)慣。為了進(jìn)一步促進(jìn)“陽(yáng)光一小時(shí)”體育活動(dòng)的開(kāi)展，我們利用陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)時(shí)間舉辦了三個(gè)年級(jí)的跳繩活動(dòng)。每位體育教師都到場(chǎng)指導(dǎo)檢查督促學(xué)生的體育活動(dòng)，組織學(xué)生對(duì)大課間操進(jìn)行了評(píng)分。
同時(shí)合理分工好校體育興趣小組的訓(xùn)練工作，認(rèn)真撰寫(xiě)訓(xùn)練計(jì)劃，刻苦練習(xí)，本學(xué)期的校橄欖球隊(duì)和足球和乒乓球社團(tuán)從開(kāi)學(xué)初制定訓(xùn)練計(jì)劃，過(guò)程督促到學(xué)期結(jié)束的考核都取得了預(yù)期的效果。
�。ㄈ┲饕煽�(jī)：
本學(xué)期為了進(jìn)一步提高學(xué)生的足球興趣，形成校園足球文化，行知中學(xué)成功舉辦了XX“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球聯(lián)賽，各個(gè)班級(jí)精心組織，熱烈參與并取得了喜人成績(jī)。并于XX年6月1日上午舉行了行知中學(xué)“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽表彰儀式。我校XX老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀足球教練員。經(jīng)XX市教育局批準(zhǔn)，我校分別獲得XX市陽(yáng)光體育學(xué)校（橄欖球）和XX市校園足球特色學(xué)校稱號(hào)，張校長(zhǎng)作為區(qū)校園足球特色學(xué)校代表到XX參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)�，F(xiàn)在我們成功地申報(bào)了全國(guó)校園足球特色學(xué)校。中考前夕為考生減壓，體育組和班主任們創(chuàng)新策劃了一場(chǎng)師生共同參加的趣味體育比賽。得到了學(xué)校、家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的褒獎(jiǎng)。
二、加強(qiáng)衛(wèi)生工作，提高健康意識(shí)
�。ㄒ唬﹪�(yán)格進(jìn)行晨檢與因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。
學(xué)校要求班級(jí)衛(wèi)生員每天進(jìn)行上報(bào)。以前是有學(xué)生因?yàn)樯≌?qǐng)了病假?zèng)]來(lái)學(xué)校上課，班級(jí)衛(wèi)生員才會(huì)上報(bào)。在學(xué)期初對(duì)每班的衛(wèi)生信息員進(jìn)行了衛(wèi)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)表格填寫(xiě)的規(guī)范性、及時(shí)性。學(xué)校提供了大量的紙張復(fù)印，發(fā)給學(xué)生制定好的因病缺課記錄表與缺課跟蹤記錄，并有班主任簽字才算有效。
�。ǘ┬l(wèi)生常規(guī)工作細(xì)致認(rèn)真。
校園網(wǎng)站有健康欄目，每個(gè)月進(jìn)行一次衛(wèi)生內(nèi)容宣傳，放到網(wǎng)站和櫥窗宣傳欄里。做好常用藥品齊全，及時(shí)處理學(xué)生的小毛病。定期對(duì)所購(gòu)藥品進(jìn)行檢驗(yàn)，凡是變質(zhì)、過(guò)期的一律作廢。對(duì)每次檢查做好詳細(xì)記錄。在日常工作中，只要有學(xué)生有擦傷，一般小毛病衛(wèi)生室及時(shí)處理，較為嚴(yán)重就及時(shí)通知家長(zhǎng)。做好春季傳染病的宣傳工作。配合體檢中心完成初三學(xué)生的體檢工作。
�。ㄈ┳⒅貙W(xué)生心理健康教育。
學(xué)校重視生心理健康教育，要求教師們?cè)诮虒W(xué)中滲透心理健康教育，專(zhuān)門(mén)成立活動(dòng)室，設(shè)置心理咨詢服務(wù)處（知心花園）和心理咨詢信箱，建立學(xué)生心理檔案和學(xué)生健康體檢卡。初一年級(jí)每周一節(jié)心育課并由專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。另外兩個(gè)年級(jí)經(jīng)常體用班會(huì)課進(jìn)行教學(xué)。中考前夕為考生減壓進(jìn)行心理疏導(dǎo)，我校心理咨詢員沈老師為學(xué)生開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的心理疏導(dǎo)活動(dòng)，收到了很好的效果。
在通過(guò)了XX市中小學(xué)合格心理健康教育中心驗(yàn)收后不到一年的時(shí)間我們又在準(zhǔn)備著XX市示范心理健康教育中心的各項(xiàng)材料并在積極申報(bào)之中。
三、開(kāi)展藝術(shù)教育，提高藝術(shù)水平
學(xué)校社團(tuán)開(kāi)展的有聲有色，美術(shù)社團(tuán)開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。重點(diǎn)放在中國(guó)水墨畫(huà)的學(xué)習(xí)上，學(xué)生們很感興趣，已有部分優(yōu)秀作品保存下來(lái)并進(jìn)行展出，收到了廣泛好評(píng)。XX區(qū)經(jīng)典家風(fēng)家誦朗讀比賽一等獎(jiǎng)4人，優(yōu)秀獎(jiǎng)3人本學(xué)期有二十多名學(xué)生參加了全國(guó)中小學(xué)生的書(shū)畫(huà)大賽并分獲一二三等獎(jiǎng)。第二屆“散之杯”少兒書(shū)法、美術(shù)大賽有10人次分獲二三等獎(jiǎng)。第22屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽30人次獲得一二三等獎(jiǎng)。XX老師獲得全國(guó)中小學(xué)書(shū)畫(huà)作品指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。XX老師書(shū)法作品在區(qū)第六屆法治書(shū)畫(huà)作品評(píng)選中嶄露頭角獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。他在XX市中小學(xué)書(shū)法骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
在科技輔導(dǎo)方面，我校征訂了科學(xué)大眾雜志，供學(xué)生閱讀。利用課余時(shí)間組織學(xué)習(xí)，擴(kuò)展他們眼界，拓寬他們思維，還積極動(dòng)手搞小發(fā)明。學(xué)生們特別感興趣。在第29屆“國(guó)際科學(xué)與和平周”全國(guó)中小學(xué)金鑰匙科技競(jìng)賽中多位同學(xué)分獲一二三等獎(jiǎng)。XX同學(xué)獲得特等獎(jiǎng)。現(xiàn)在正在組織學(xué)生參加X(jué)X“金鑰匙”科普知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校的無(wú)線電社團(tuán)工作開(kāi)展的很正常而且取得了顯著成績(jī)，在區(qū)內(nèi)外都具有很大的影響力。
展望未來(lái)，體衛(wèi)藝工作任重道遠(yuǎn)，未來(lái)的任務(wù)更加艱巨，我們將和全體體衛(wèi)藝?yán)蠋熇^續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，耕耘在教育的這片沃土上，努力工作，再創(chuàng)業(yè)績(jī)。
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