小學(xué)學(xué)生安全管理制度

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用制度，制度對社會經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。到底應(yīng)如何擬定制度呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生安全管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)學(xué)生安全管理制度1

　　1、上學(xué)、放學(xué)途中，不得玩�；蜻M(jìn)行危險性活動，學(xué)生遵守交通規(guī)則，靠右行走，按“一看二站三通過”原則過公路。

　　2、學(xué)生上學(xué)不論路途遠(yuǎn)近，一律不準(zhǔn)騎自行車。

　　3、在教師未上班的時間內(nèi)，學(xué)生不宜提早到校。

　　4、學(xué)生在校期間，嚴(yán)禁走出校門。

　　5、校園內(nèi)應(yīng)文明行走：課間不追逐打鬧，爬高上低，在教學(xué)樓里活動時，主動讓行，不攀樓梯、走廊欄桿和窗臺；上下樓時一律靠右行走，應(yīng)慢行，不擁擠。

　　6、校園內(nèi)嚴(yán)禁玩耍棍棒、磚石、玻璃、小刀等有危險性的玩具和器械。

　　7、學(xué)生身上不得帶有諸如火柴、打火機(jī)之類的.火種，禁止玩火，防止發(fā)生火災(zāi)。

　　8、學(xué)生不得觸摸或靠近校內(nèi)電線、電器等，學(xué)校應(yīng)在這些地方做好標(biāo)記，提醒學(xué)生，預(yù)防觸電。

　　9、學(xué)生上操及體育課、課外活動時，都應(yīng)嚴(yán)格按照教師的要求進(jìn)行。下課時不哄散。

　　10、學(xué)生放學(xué)后應(yīng)及時回家，不準(zhǔn)在校園內(nèi)逗留，在路途中玩耍，或互相串門。

　　11、在學(xué)校內(nèi)發(fā)生事故，應(yīng)根據(jù)實際情況，及時、主動做好繕后工作；對責(zé)任人按照有關(guān)規(guī)定、法規(guī)、法律明確責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

　　12、學(xué)校、教師要經(jīng)常利用各種形式加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，警鐘常鳴，防患于未然。

小學(xué)學(xué)生安全管理制度2

　　一、明確校園課外讀物推薦原則

　　1.學(xué)校、教師向?qū)W生推薦課外讀物（含數(shù)字出版物，下同）須遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則。

　　2.學(xué)校、教師向?qū)W生推薦的課外讀物要符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧等基本標(biāo)準(zhǔn)。存在教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》第六條所列12種情形之一的，不得推薦或選用學(xué)生課外讀物

　　二、嚴(yán)格執(zhí)行課外讀物推薦程序

　　1.進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次，一般于七、八月份進(jìn)行，課外讀物推薦工作由教學(xué)科研處組織實施。推薦程序應(yīng)包括初選、評議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄;學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對選自國家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求全面把關(guān)，提出評議意見;學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報教育行政主管部門備案。

　　進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)

　　2.對于教輔資料的選用，堅持“一科一輔”原則，教師不得組織或變相組織學(xué)生訂購省定目錄以外的教輔資料。

　　學(xué)校組織學(xué)生訂購省定目錄內(nèi)的教輔資料，堅持學(xué)生自愿原則，通過發(fā)放《致家長的一封信》履行征求意見程序，不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生訂購。

　　3.未經(jīng)學(xué)校允許，未履行推薦程序，任何教師不得私自向?qū)W生推薦課外讀物及教輔資

　　料。

　　4.家長自主購買推薦目錄之外的'課外讀物，內(nèi)容應(yīng)符合教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的有關(guān)要求，把握不準(zhǔn)的可用咨詢班主任或任課教師，班主任或任課教師應(yīng)耐心做好指導(dǎo)工作。

　　5.學(xué)校開發(fā)的校本課程原則上不編寫出版教材，確需編印校本課程教材的，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行審核程序，編印的校本教材僅限教師使用，不向?qū)W生統(tǒng)-一-發(fā)放。

　　三、建立校內(nèi)課外讀物監(jiān)管機(jī)制

　　1.圖書管理員要對照教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》列出的12條負(fù)面清單，對圖書館藏書進(jìn)行清查，對問題圖書及時按程序清理，并做好登記。

　　2.學(xué)校圖書館購買課外讀物按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　3.班主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置。對問題讀物在征得家長同意前提下集中收集，統(tǒng)一-處置，并建立臺賬，及時消除不良影響。也可以讓學(xué)生將問題讀物帶回，指導(dǎo)家長進(jìn)行合理處置。全體教師都要發(fā)揮監(jiān)管作用，發(fā)現(xiàn)問題讀物，及時向班主任反映，由班主任進(jìn)行處置。

　　4.對于受捐贈的課外讀物，學(xué)校要明確來源，并由學(xué)校安排圖書管理員及部分教師進(jìn)行審核把關(guān)，問題讀物不得進(jìn)入校園。

　　5.教學(xué)科研處隨機(jī)對圖書館、班級圖書角、學(xué)生帶入校園的圖書進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題圖書及時清理，對未履行監(jiān)管職責(zé)的相關(guān)責(zé)任人通報批評，并扣減相應(yīng)考評分?jǐn)?shù)。

　　四、嚴(yán)肅校內(nèi)課外讀物管理紀(jì)律

　　1.任何部門及教師不得授意任何單位和個人在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)、發(fā)放廣告等活動直接或變相銷售課外讀物。

　　2.任何部門及教師不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物;不得要求或變相要求學(xué)生到指定地點購買課外讀物;不得向?qū)W生推薦書目并委派學(xué)生或家長統(tǒng)一收錢購買;不得明示或暗示學(xué)生購買自己必講、必練或要求學(xué)生必學(xué)、必考的教輔資料。

　　3.對于教師違反課外讀物管理有關(guān)紀(jì)律要求的，經(jīng)查實后，依據(jù)教師職業(yè)道德有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。

小學(xué)學(xué)生安全管理制度3

　　一、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守各項規(guī)章制度。

　　二、積極主動為教育教學(xué)和學(xué)生成長提供服務(wù)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。

　　三、努力學(xué)習(xí)和熟練掌握圖書管理業(yè)務(wù)，按照《中國圖書館圖書分類法》做好圖書的'分類、編目、新書要及時上架，投入使用，努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率。

　　四、做好館藏書刊的驗收、登記、造冊工作，保管好各類報紙、期刊、雜志、定期裝訂成冊并編目歸稿，保持資料完整無損，便于讀者查找。

　　五、負(fù)責(zé)圖書排架、整架、做好各類統(tǒng)計、清點與記錄工作，圖書書標(biāo)、書片、登錄號、索書號、帳目要清楚、齊全，做到書帳相符。

　　六、幫助和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書和查找資料，嚴(yán)格借閱手續(xù)、教育學(xué)生愛護(hù)圖書，歸還時做到不污損、不丟失、不無故延期。

　　七、做好圖書館、閱覽室的清潔衛(wèi)生、防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

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