林氏心理形象設計》簡明教案（2）

教學目的： 1、 了解心理形象是怎樣形成的 2、 明確怎樣開發(fā)自己的心理形象 3、 了解歸因控制論點對自己的重要性 4、 找到自己的最大情趣在哪里 5、 了解林氏心理形象設計的效果 6、 學會管理自己，避免掉進人生的陷阱 7、 時間是人生不可再生的資本增值消費 教學過程 一、心理形象設計的理論根據(jù) 1、什么是心理形象 1）老子：“視之不見，聽之不聞，博之不得， 谷神不死……綿綿若存，用之不勤�！� 2）莊子：“若有真宰，而特不得其朕，可行以信，而不見其形，有情而無形。” 3）美國心理學家艾利斯說：“那些持續(xù)不斷地對我們自己說的話會變成我們的思想和情緒。”無論您做什么事，都是遵照它的指令去做，無論是好是壞，您都不能掙脫它的擺布。 這就是人的神經(jīng)語言，也就是你的心理形象。它是人的內(nèi)心督導， 決定著你的命運。

【林氏心理形象設計》簡明教案2】相關(guān)文章：

幼兒園蒙氏教案2篇02-04

美術(shù)教案卡通形象設計04-25

蒙氏拼音板教案 蒙氏拼音版教案03-28

蒙氏活動教案02-07

中班蒙氏教案03-26

效果挺好的公開課-簡明教案04-25

蒙氏教案：棕色梯04-25

蒙氏教案：數(shù)棒04-25

蒙氏教案：篩米04-25

蒙氏數(shù)學教案04-25