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小雷鋒號事跡材料
懷著同樣夢想的29個孩子組成了四（3）班這樣一個集體。這是一個29個孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級。這是一個團結(jié)友愛的集體。這是一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個以“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體。四學(xué)年的努力，老師和同學(xué)們的共同奮斗，我們由相知到相惜到相愛，取得了一個又一個的成績。
首先，以榮辱觀為導(dǎo)向，以制度為保障，以細節(jié)為抓手，促進健康文明班風(fēng)的形成。我們充分發(fā)揮民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將我們班凝聚成團結(jié)向上的集體。我們有一支團結(jié)奮進的班干部隊伍，他們珍惜榮譽，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，樂于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力，使得班級始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
其次，于細微處見班風(fēng)，同學(xué)們綜合素質(zhì)顯著提高。學(xué)生是班風(fēng)的建設(shè)者，也是良好班風(fēng)的受益者。尤其這一學(xué)年來，同學(xué)們徜徉在良好的班風(fēng)中，德、智、體各方面素質(zhì)都有顯著提高，受到老師、家長、領(lǐng)導(dǎo)的認可和稱贊。
其三，有優(yōu)秀的成績作鋪墊，有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，有向上的思想作后盾。這些足以能使我們成為一個優(yōu)秀的班集體。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們發(fā)揚了雷鋒的釘子精神，在校不浪費一點時間，當(dāng)堂學(xué)完的知識，下課必須消化掉。課間看不到同學(xué)們打鬧，教室總是靜悄悄的，都在寫著老師還沒有留的作業(yè)。他們已經(jīng)懂得了老師留作業(yè)的方式，都在提前完成著。最值得贊賞的是，他們遇到問題能互相探討，互相學(xué)習(xí)，班干部同學(xué)還主動承擔(dān)了學(xué)困生的輔導(dǎo)任務(wù)。本學(xué)年，在班主任的正確引導(dǎo)和全班同學(xué)的共同努力下，我們在市內(nèi)舉辦的作文征文及繪畫活動中取得了一定的成績。這是大家共同努力的成果，是我們班擁有的榮譽與輝煌，是全體同學(xué)的驕傲。
其四，組織豐富的活動，促進孩子們健康成長。活動辦得多姿多彩，同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活潑。一次，中隊會的主題為“我的地盤我做主”，意在教育學(xué)生注意環(huán)保，舉辦的形式是選出一小組的同學(xué)來主持此次活動，并以小品、詩朗誦、記者采訪等形式表演。同學(xué)們很認真的準(zhǔn)備，包括寫劇本、開場白、排練等，最后取得了圓滿的成功。同時，我們還組織了各式體育活動，如拔河比賽、小足球比賽等，迎接奧運。這些活動促進了孩子們的健康成長，提升了班級凝聚力。這一學(xué)年，我們有過許多的歡樂，同學(xué)們一起體驗學(xué)習(xí)、體驗生活、體驗成長。雖有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著手，一齊朝同一個目標(biāo)奮斗，就一定會不負眾望，取得驕傲的成績回報學(xué)校和社會，迎接燦爛的明天！
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