一封信作文[精選3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的一封信作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一封信作文 篇1

　　手中一張薄薄的紙，是這位老師多少的感啊。字里行間透著老師的勸誡，不是說(shuō)教，不是怒斥，不是枯燥而令人厭惡的大道理，卻深入人心。像是清澈微涼的溪流汩汩的流入心中，定是難忘的了。

　　中學(xué)，在學(xué)生心中這是美好，自由的地方。有多少人覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，向往美好的愛(ài)情，卻誤了一切。時(shí)間，精力，是被那美好的幻想吞噬掉了吧？還有多少興趣去做其他的事情？正如信中說(shuō)的，“愛(ài)情，它像一顆小樹(shù)，它的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，雨露，肥沃的土壤精心的呵護(hù)，而這些，身為高中生的你根本給不起。因?yàn)樗�的�?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不是金錢(qián)，而是時(shí)間和精力”“愛(ài)情，對(duì)于高中生，就像是一件太過(guò)昂貴的奢侈品，給不起，也要不起”。奢侈品，只有三個(gè)字，卻完美地詮釋了愛(ài)情，對(duì)于中學(xué)生。

　　從小開(kāi)始，耳邊總是那一句話：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。曾經(jīng)不以為然�？傆X(jué)得，長(zhǎng)輩的觀念老舊，保守，而對(duì)此嗤之以鼻。愈是大了，卻又明白，這是真理。這是一切的原點(diǎn)。輸在了起跑線上，又怎么憑借著一般的本領(lǐng)，在過(guò)程中與別人抗衡？“如果你的這份‘愛(ài)’，使兩個(gè)人不能在合適的時(shí)間全力以赴做合適的事情，而遺憾錯(cuò)過(guò)了人生應(yīng)有的高度，那就是對(duì)愛(ài)的褻瀆�！�

　　我們正值青春，這滿懷熱血的時(shí)候。未曾踏出校園，走入社會(huì)的我們，對(duì)于交流，對(duì)于人心，對(duì)于世界，還有太多太多的不解。我們沒(méi)有能力承諾幸福，更沒(méi)有給予幸福。我們沒(méi)有能力創(chuàng)造自己想要的生活，又怎么創(chuàng)造別人想要的生活？

　　“一個(gè)真正有質(zhì)量的姑娘，不會(huì)因?yàn)槟愕母改傅目犊�跟你走，因�(yàn)槌匀思易於蹋�拿人家手短”“如果她就是沖這些東西去的，那就更沒(méi)有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了”。句句入心。父輩的終究是父輩的。父母給予我們愛(ài)與物資，給予我們生活所需的任何事物。我們可以接受，但無(wú)法理所當(dāng)然地接受。憑著父輩的東西，得到的，也將歸于父輩。

　　我們還沒(méi)有資格擁有愛(ài)情，因?yàn)槲覀冏约簱碛械奶�少，背�?fù)的太多。我們終究還是該應(yīng)了那句長(zhǎng)輩們的.嘮叨，一心投于學(xué)習(xí)。未來(lái)是渺茫的，沒(méi)有人知道會(huì)發(fā)生什么。未來(lái)所有的一切都是未知。然而，只有握著有力的武器，這才是明燈。我們還沒(méi)有能力背負(fù)著沉重的包裹，在人生的道路上前行。

　　信件最后的句號(hào)畫(huà)上了，圓潤(rùn)的句號(hào)結(jié)束的是老師墨跡的停止，卻也是沉思的初點(diǎn)。我們對(duì)著愛(ài)情充滿向往，那是美麗的，那是唯美的�？晌覀�，真的有那個(gè)能力去給予愛(ài)情，收獲愛(ài)情嗎？為未來(lái)鋪上堅(jiān)實(shí)的沉石，便是我們現(xiàn)在能做的了。

一封信作文 篇2

　　今天早上，我來(lái)到班，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們班有一個(gè)人要找我們救它�！崩蠋熣f(shuō)完這句話，屏幕上突然出現(xiàn)了一句話：sos，救救我們！

　　接著，老師讓我們?cè)谧约旱呐赃呎乙粡埣垪l，有的同學(xué)找到了，有的同學(xué)沒(méi)有找到，在大家的相互幫助下，每個(gè)人都找到了一張紙條。但是，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)紙條上并沒(méi)有任何字跡，我好奇地用手一摸，卻能摸到紙條上光滑的字，可是看不見(jiàn)。這時(shí)，老師拿來(lái)了一些煙灰，讓我們把煙灰涂在紙條上，再拼成一句話。于是，我們把煙灰涂到紙條上，果然每個(gè)紙條上都出現(xiàn)了一個(gè)字。第一次，我們拼成了“老師在黑包里”這句話。同學(xué)們都不解地說(shuō)：“這是什么意思��？”過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我會(huì)拼了，應(yīng)該是‘在老師的.黑包里’�！蓖瑢W(xué)們四處尋找，果然找到了一個(gè)黑包。我們一起打開(kāi)包一看，里面有一包棒棒糖，還有一張紙條，上面寫(xiě)的是“謝謝，請(qǐng)把我吃掉”。我們都很開(kāi)心，高興地吃起了棒棒糖。

　　你知道如何寫(xiě)密信嗎？讓我來(lái)告訴你吧！老師給我們所有人發(fā)了一根蠟燭，讓我們每人拿一張紙，用蠟燭在紙上寫(xiě)字，然后把煙灰涂在寫(xiě)好的字上，字就現(xiàn)出了“原形”。

　　等到春節(jié)時(shí)，我要用蠟燭在白紙上寫(xiě)字，再讓小伙伴們涂上煙灰，結(jié)果肯定會(huì)讓他們大吃一驚的！

一封信作文 篇3

尊敬的張伯伯：

　　您好！地震之后您和家人還好嗎？

　　5．12大地震后，我們一家人很平安。學(xué)校停課了，我們都在看新聞。這才知道是汶川大地震，但是四川受災(zāi)面積之大，以至于白水河一帶發(fā)生了毀滅性的地震。大龍?zhí)�，小漁洞大橋這些我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的名字一遍遍地在電視上播出，告訴人們那里遭受到毀壞。

　　前幾年，我總是盼望暑假快一些來(lái)，那樣我就可以和爺爺婆婆一起去您的農(nóng)家院子“冒水洞”避暑。我喜歡那里的連綿起伏的青山，我喜歡清澈見(jiàn)底的河流，我還喜歡碧綠的田野。嬉戲、玩水、打水漂、喝泉水、聽(tīng)蟬鳴、走吊橋成了我童年最難忘的記憶。特別是您的家人勤勞、善良，把我們當(dāng)作親人一樣，讓我們總有回家的感覺(jué)。當(dāng)我看到關(guān)于彭州的.新聞時(shí)還不知道您和您的家人怎樣了，但我一直默默地祝愿您一家好運(yùn)！

　　我們復(fù)課以后，媽媽告訴我，范老師的親人也在白水河度假，地震之后受了傷，艱難地走了出來(lái)，幸好被幾個(gè)子弟兵抬了出來(lái)，脫離了危險(xiǎn)。據(jù)說(shuō)地震當(dāng)時(shí)那條街上只有7個(gè)人跑了出來(lái)。聽(tīng)著這消息，我更加著急了。只有7個(gè)人，恐怕……電視一播到彭洲的消息，我便目不轉(zhuǎn)睛地在受災(zāi)的人群中搜索我熟悉的身影。風(fēng)景秀麗的大龍?zhí)栋�，那么深的池水都被泥石流沖下來(lái)的石頭填為平地，堅(jiān)固筆直的小漁洞大橋也嚴(yán)重跨塌了。我的心都揪緊了。

　　但是在這幾天，一個(gè)電話打來(lái)了。電話是婆婆打來(lái)的，她告訴我終于和您的兒子聯(lián)系上了，知道你們一家安好，連90歲的老奶奶也成功脫險(xiǎn)。媽媽立刻把這個(gè)振奮人心的消息告訴了我。我頓時(shí)高興地跳了起來(lái)，心中的烏云被吹走了，真是吉人自有天相啊！

　　我知道您的家已經(jīng)被地震夷為平地，但是只要家人平安就是最大的幸運(yùn)��！溫爺爺說(shuō)：“只要青山在，我們的家園會(huì)更美好�！彼�以，您不要傷心，不要放棄，我堅(jiān)信，您一定會(huì)重建家園，因?yàn)槿珖?guó)人民都在支持像您這樣的受災(zāi)群眾。將來(lái)，你們一定會(huì)住在更美麗的“冒水洞”農(nóng)家院子里的。

　　你們現(xiàn)在在哪里居�。课覀兡転槟銈冏鳇c(diǎn)什么？

　　今年暑假，讓我們相聚在成都吧！

　　我代表全家人祝愿您及家人身體健康，充滿信心！并且真誠(chéng)地邀請(qǐng)你們到來(lái)！

　　此致

敬禮！

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