【熱門】一封信的作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的一封信的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一封信的作文 篇1

親愛的朋友：

　　近來可好！不知你是否還記得一句話“高樹靡陰，獨木不林”。

　　時隔兩年，今天再次看到這句話時第一刻想到了你。我們曾一起把這句有趣的話從成語書上抄下，你記得嗎？

　　聽另一個朋友說了你的近況：你獨來獨往，越來越緘默寡言，和周圍充滿了青春朝氣的少年格格不入。

　　我確實理解你，你確實有著普通同齡人沒有的經(jīng)歷，你的心理比同齡人要成熟，你不愿與這樣無法與你感同身受的人交流，所以一直逃避著集體。

　　但你可曾仔細欣賞過山間的陣陣松濤？是的'“高樹靡陰，獨木不林”，只有千樹萬樹緊相依，才有了這般的波瀾壯闊。

　　你可曾駐足撥開那滿園的春色？是的，萬物蘇醒，孤芳不春，只有千朵萬朵壓枝低，才有了這般的山花爛漫。

　　你若是那一株荒野中的茂樹，終會在歲月漫漫中孤獨終老；你若是那一朵絕壁上的繁華，只會在無人問津中孤芳自賞。

　　人的一生除了你當前的悲傷困感，還有更長的路去開辟。怎能陷于美麗的桎梏中止步不前，逃避了你我他共處的悲歡起落？僅僅因為獨木成林的高傲追求，就要舍棄了互相包容，互相依存得來不易的喜悅嗎？

　　那絕不是你想要的。

　　你因為要追求成熟而與看似稚嫩的旁人筑起隔膜，同時也是在拒絕進步，拒絕生活的五彩斑斕啊。

　　我由衷地希望，我們都將成為萬頃碧波中的一滴水，因為千點萬點長聚首，我們才輝映出了這世界的燈火輝煌。

　　“高樹靡陰，獨木不林”，我再次抄下這句話，不是因為有趣，而是我決心不再做那一枝獨秀的樹。

　　共勉

　　你的朋友

　　20xx年5月

一封信的作文 篇2

　　蔣老師:

　　你好！

　　在教師節(jié)即將來臨之際，我首先祝您節(jié)日愉快，工作順利！

　　您知道嗎？在我第一次聽您的語文課時，覺得十分有趣，語文這塊干巴巴、過了期的面包，一下子變成了香甜可口的蛋糕，變得生動有趣。您帶我們進入了語文的樂園，讓我們在知識的海洋里遨游。您不會總請一個同學發(fā)言，而是一次一次給膽小的同學機會，使他們一個個舉手發(fā)言。在第一節(jié)語文課中，時間很短，好像就幾分鐘。而在有的課上，就覺得時間挺長的，在您的`課上，巴不得時間停止，讓您給我們多講點課呢！您講話很好聽，不像連珠炮似的，炸得很響，也不像小雞一樣，叫得聽不見，而是以平和、適中的口氣，我可喜歡聽您講課哩！說實話，我真恨不得全是語文課呢！您不說我們，哪個同學說得不好、講得不對，也從不罵人、訓人，而總是要求大家一起去幫助他（她）。我也十分喜歡您這種授課方法。

　　祝您節(jié)日快樂！

　　學生：顧 寧

一封信的作文 篇3

　　親愛的父母：

　　您好。

　　我想跟您說，前幾天，我遇到了一件十分開心的事兒。是一次算“24點”的比賽。

　　星期三那天，是一個風和日麗的下午，我?guī)е鵁o比緊張的心情來到教學樓的平臺上，參加“24點”的比賽，大約過了五分鐘，所有的參賽者都來了。我的心里有點緊張了，但為了控制我的不安的情緒，我表面還是笑嘻嘻的，表現(xiàn)出一點也不慌的感覺，兩手叉腰，昂首挺胸，一副胸有成竹的樣子，因為我可是全年級第一的“24點”王，怎可以表現(xiàn)出驚慌失措的`樣子呢？

　　就在這時，一聲哨聲，選手們都進入狀態(tài)，我也不甘落后，“三八、四六”地叫得起勁，漸漸的，對方被我的氣勢鎮(zhèn)住了，在這種情況下，我想：“要一鼓作氣，打敗對手！”于是我一直保持這種良好的狀態(tài)，輕松地將對方打敗了，順利地進了級。

　　下一級里，面對的是劉逾，我看他平時也“哇哇”地叫得十分響亮，我看了看他，自信心有點受挫了，但我心里再三囑咐自己要鎮(zhèn)靜點，不要還沒比賽，就先自己亂了陣腳，這可是兵法之大忌。剛開始，我倆爭先恐后地叫著，我不禁心慌意亂了，但我慢慢的控制了自己緊張的情緒，并逐漸地掌握了他的手法，漸漸超了上去。最終我以28張牌比18張牌獲勝。得到了“一等獎”。勝利的喜悅蕩漾在我的臉上。

　　�。「改競�，你們應該為你的孩子而感到驕傲，因為，一切都要孩子喜歡，才能學得好，“24點”就是個證明。然而，你們經(jīng)常逼著我學這個，學那個，孩子不要學，一切都是空的。希望你們能滿足孩子的請求，做他自己喜歡做的事，這才能讓孩子成為社會有用的人。

　　敬祝

　　工作順利

　　您的兒子 劉愷瑞

　　1月20日

一封信的作文 篇4

尊敬的各位家長：

　　您好！

　　我是孩子的班主任兼語文老師袁永華。本學期，由我和副班主任劉老師、英語老師周主任來陪伴孩子們度過小學的最后一個階段。

　　已經(jīng)是六年級了，是小學階段至關重要的一年，孩子們即將面臨升學、擇校。在這一年里不僅要讓他們全面掌握小學階段所學知識，還要讓他們各方面能力都得到鍛煉，使他們在學習、心理和生理上都能適應以后的學習生活，從而順利實現(xiàn)小學到中學的接軌。在這一年當中，我們家長應該更加關注孩子們的身心健康，畢竟升學的壓力對孩子們來講還是很大的，要給孩子更多的關心，多傾聽孩子們的心聲，讓他們的苦悶有更多的途徑得以排遣。另外，孩子們也開始進入青春期、叛逆期，他們會有更多的個人主見，可能會遇到更多的成長煩惱，我們一定要及時發(fā)現(xiàn)，并妥善引導，為孩子們的學習掃清障礙。

　　不得不提一提學習。為了留出更多的時間給孩子們復習，所以本學期的學習進度會比較快，孩子們的課前預習、課后復習、課堂專心聽講、認真完成作業(yè)都非常重要，這樣便于在快節(jié)奏的學習過程中更好地掌握、鞏固所學到的知識�？赡苓�有部分孩子存在偏科的問題，小升初考試，將對孩子進行全面的檢測，語數(shù)英任何一科偏科都會影響到孩子的升中，所以有偏科現(xiàn)象的孩子要合理分配學習三科的精力，在弱科上投入更多的精力，我們老師也會在這一方面多下功夫的。在這一學年中，我們老師會更加關心愛護孩子們，盡力讓孩子們在緊張的學習之余，快樂地生活。也希望各位家長能夠更好地支持、配合我們的`工作。如果工作中有哪些不足的地方，也請及時地跟我們溝通，為了孩子們的成長，我們非常愿意不斷完善提高我們的工作質量，精益求精。

　　各位家長，我們的目標是一致的，我們的愿望都是迫切的。那就讓我們心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，和諧一致，共同努力，為我們的學生、您的孩子的成功鋪平道路，我們有充分的理由相信輝煌一定屬于我們共同的六（9）班！

　　祝愿家長朋友們事事順心，祝愿六（9）班孩子們學習進步，天天開心！

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