給老師的一封信（優(yōu)選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，雖然已經(jīng)畢業(yè)兩年的時(shí)間了，我已經(jīng)是一名初中學(xué)生，但是我一直都沒(méi)有忘記您的教導(dǎo)，過(guò)去總是感覺(jué)時(shí)間很慢，我真的沒(méi)有想過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)兩年了，初中階段的學(xué)習(xí)比較緊張，相比之下您之前對(duì)我們的嚴(yán)格都不算什么，那時(shí)候真的是感覺(jué)非常的美好，今天是教師節(jié)，每年這個(gè)時(shí)候我都會(huì)送上自己真摯的感恩和祝福，但是今天我想用書(shū)信的方式感激您的教導(dǎo)之恩。
現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)是緊張的但是我從來(lái)不覺(jué)得自己做不好，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間都是頂著學(xué)習(xí)的壓力，但是每每想起您之前的教導(dǎo)我就重新堅(jiān)定起來(lái)，您對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的，我感激您那時(shí)候的嚴(yán)格，感激您對(duì)學(xué)生的認(rèn)真，還有耐心，這些都讓我現(xiàn)在對(duì)自己更加的有信心了，我也是感覺(jué)在這樣的狀態(tài)下面，堅(jiān)持做好自己分內(nèi)的事情很是輕松，我一定會(huì)讓自己保持一個(gè)好的心態(tài)，我會(huì)堅(jiān)持做好分內(nèi)的事情，在這一階段我的學(xué)習(xí)也是非常的緊張，我是能夠看到自己的進(jìn)步的`，我現(xiàn)在在不斷的加強(qiáng)自己能力，我現(xiàn)在堅(jiān)持在做好自己分內(nèi)的事情，這讓我感覺(jué)自己還是有足夠的發(fā)展空間的，我也會(huì)堅(jiān)持去搞好自己的學(xué)習(xí)。
回顧過(guò)去您的教導(dǎo)，我真的非常感激，過(guò)去您一直都是非常耐心的在教導(dǎo)我，雖然您一直都是非常嚴(yán)格的，但是現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想確實(shí)是感覺(jué)這是為了我們好，真的回到過(guò)去那段時(shí)光，想了想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是非常美好，我感覺(jué)這對(duì)我的幫助真的是很大，依稀記得在您教導(dǎo)下我的成績(jī)從差到好，過(guò)去的一切還是歷歷在目，在這方面還是感覺(jué)非常的好，過(guò)去的幾年來(lái)我一直都在想著搞好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上面我是對(duì)自己比較有信心的，我能夠清晰的感受到這一點(diǎn)，今天教師節(jié)您教導(dǎo)知恩讓我不知道怎么報(bào)答，在我心里您也一直都是非常無(wú)私的，耐心的教導(dǎo)我們，我以后也一定不會(huì)讓您失望的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，小學(xué)畢業(yè)之后我只感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，這兩年來(lái)也讓我深刻的體會(huì)到了這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)我也是非常上心的，我相信我在以后可以做的更好，您教會(huì)了我很多，授業(yè)之恩讓我無(wú)以為報(bào)，只能在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中努力做好，希望老師工作順利，身體健康。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的耿老師：
您好！
老師，您教我們語(yǔ)文已經(jīng)很多年了，對(duì)我的教育我終生難忘。我想對(duì)您說(shuō)聲“老師，謝謝您！”
當(dāng)我遇到不懂的難題時(shí)，您總是耐心教我解答；當(dāng)我遇到困難時(shí)，您也總是幫助我；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育；所以我真心地向您說(shuō)聲“謝謝”！在您的課堂上我感到輕松和愉悅，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感，以至于每次放學(xué)都舍不得走！您真的是個(gè)很優(yōu)秀的老師，有責(zé)任心，善良，有愛(ài)心，也非常有耐心。我非常喜歡您！您也總說(shuō)我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系。能夠成為您的學(xué)生我感到非常榮幸！
還記的有次早讀，我們無(wú)精打采，有氣無(wú)力的朗讀課文，您立馬打斷我們，讓我們有感情的朗誦課文，用心去體會(huì)作者的思想感情。您說(shuō)的.很對(duì)，也正是因?yàn)槟谴蔚脑缱x比平時(shí)每一次早讀都要好。那一次的事情對(duì)我啟發(fā)很大，從此我每天早上比以前更用心去讀課文了，就連那些不愛(ài)張嘴的同學(xué)也被這種氣氛所感染，都挺著背大聲的朗讀著。我們都非常喜歡上您的語(yǔ)文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園�。∪绻覀兪且桓灎T，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯成長(zhǎng)，大放光芒！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何回報(bào)！我真情的說(shuō):”謝謝您，我敬愛(ài)的老師！”
最后，祝愿耿老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
給老師的一封信3
親愛(ài)的呂老師：
您好！
最近天冷，您要多穿衣服，俗話(huà)說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，現(xiàn)在我想用這封信來(lái)表示我對(duì)您的感恩。
您非常的嚴(yán)格，也很溫柔，對(duì)我們要求也很高。在您的'帶領(lǐng)下，我們班紀(jì)律管理有很高的幫助。您現(xiàn)在讓我在提高群，每天認(rèn)真完成您每天布置的作業(yè)，有一天我給您檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)您對(duì)作業(yè)檢查非常仔細(xì)。每次我作業(yè)做的好的時(shí)候，您總是用那溫柔的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，希望我能快點(diǎn)加入培優(yōu)群�，F(xiàn)在英語(yǔ)每天要默寫(xiě)，無(wú)論有多晚，您都一直堅(jiān)持在床上看我們?nèi)齻�(gè)群的作頁(yè)，即使再疲勞，您也要把我們作業(yè)看完再睡，做到了“今日事今日畢”。讓我感受到您對(duì)我們關(guān)心與愛(ài)護(hù)，讓我們變成一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人。
今年10月份有15天您都沒(méi)有來(lái)上課，問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，才知道您去參加比賽了，我高興的一直給您加油打氣，希望您取得很好的成績(jī)，凱旋歸來(lái)。幾天后曾老師發(fā)布了一個(gè)令人驚喜的消息：您在10月份的比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。我真心祝福您也敬佩您。聽(tīng)到這個(gè)消息開(kāi)心的一蹦三尺高。因?yàn)檫@一個(gè)消息，我晚上高興的一晚上睡不著覺(jué)。您太優(yōu)秀了，向您學(xué)習(xí)。
我才和您相互認(rèn)識(shí)了四個(gè)月，感受到您是一位負(fù)責(zé)，有愛(ài)心還有優(yōu)秀，我特別喜歡您。
祝
身體健康！
您的學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛(ài)的程老師：
您好！
您從一年級(jí)教我們到五年級(jí)，給同學(xué)留下了深刻的印象——那就是嚴(yán)厲，嚴(yán)厲到大家都十分畏懼您。一次，因?yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候做語(yǔ)文作業(yè)，您就大發(fā)雷霆，鼻子氣得差點(diǎn)冒煙。當(dāng)時(shí)，您把講臺(tái)上一切的東西能扔的就扔，不管哪一門(mén)學(xué)科，統(tǒng)統(tǒng)向上一扔飄漫天飛舞，就連自己任教的數(shù)學(xué)試卷以及您自己備課的教材和書(shū)本也在教室上空飄動(dòng)，那幾位同學(xué)早就害怕得泣不成聲了。一時(shí)間班里鴉雀無(wú)聲，除了您發(fā)出的'那些震耳欲聾的河?xùn)|獅吼。
休息了一會(huì)兒，大家都自覺(jué)地彎腰整理東西，這時(shí)您又開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“如果下次再敢在我數(shù)學(xué)課上，做與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的事情，我去把你們手上的東西撕掉，扔到垃圾桶里�！闭f(shuō)完之后，你咬牙切齒，臉色發(fā)白。從那以后一直到現(xiàn)在已經(jīng)四年過(guò)去了，班里就再也沒(méi)有同學(xué)敢在數(shù)學(xué)課上做其他作業(yè)了。
雖然您對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但是您有時(shí)卻很好。每當(dāng)我們作業(yè)做好后，您就讓我們出去玩，不管是上課還是下課，都可以讓我們放飛自我。并且每當(dāng)大家考得很好時(shí)，您就會(huì)喜笑顏開(kāi)地走進(jìn)教室，手持一個(gè)小袋子，里面裝著各式各樣的糖果，當(dāng)做鼓勵(lì)分發(fā)給大家吃，我覺(jué)地這就是大家喜歡您的數(shù)學(xué)課的原因。
有獎(jiǎng)有罰，是非分明，說(shuō)道做到，是一個(gè)優(yōu)秀的老師標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得您就是這樣一位優(yōu)秀的老師。不過(guò)如果您能更加溫柔一些的話(huà)，那您就是我們心目中最好的老師。
祝：身體健康，工作順利！
學(xué)生：
日期：
給老師的一封信5
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)光如流水，在不知不覺(jué)中，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了�！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”每當(dāng)我想起這首詩(shī)眼前就不禁會(huì)浮現(xiàn)起您和藹可親的面龐。
老師像一盞明燈，照亮我學(xué)習(xí)的道路，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向；老師像一艘小船，載著我乘風(fēng)破浪，遨游在書(shū)海中；老師像辛勤的園丁，用心澆灌，培養(yǎng)我，靜等花開(kāi)……
教過(guò)我的老師有很多，但一提影響最深的，莫非是您了。20xx年9月6日時(shí)，我在溫州市南浦小學(xué)遇見(jiàn)了您——一個(gè)才華橫溢、教導(dǎo)有方的`老師。
是您讓我遇事不再像以前一樣退縮、膽小。從一二年級(jí)起，我就是我們班的領(lǐng)隊(duì)了。小時(shí)候總是天真的，站在最前面也不會(huì)覺(jué)得尷尬。但人總是會(huì)長(zhǎng)大的，五六年級(jí)開(kāi)始，領(lǐng)隊(duì)的我，開(kāi)始變得不自信，站在前面總覺(jué)得怪怪的，很尷尬。一次，你看出了我的內(nèi)心的獨(dú)白，便笑著拉著我的手說(shuō)：“往前站點(diǎn)，不用退縮。”雖然心里還是很難克服這個(gè)問(wèn)題，但還是往前走了一小步，見(jiàn)此，您又說(shuō)：“還不夠，再往前點(diǎn)�！痹谀膭裾f(shuō)下，心里的死結(jié)，便又解開(kāi)了一層。
您不僅僅在平時(shí)做操時(shí)給我?guī)椭�，那次，才是成功的將我的心結(jié)解開(kāi)。記得一次課間操比賽，我像往常一樣，站在最前面、最顯眼的地方領(lǐng)隊(duì)。老師說(shuō)，開(kāi)始的時(shí)候，要喊口令帶著同學(xué)們進(jìn)場(chǎng)。我嘴上答應(yīng)了，可心里卻開(kāi)始糾結(jié)了。隨著音樂(lè)，各個(gè)班的領(lǐng)隊(duì)都大聲又自信滿(mǎn)滿(mǎn)的帶著隊(duì)伍入場(chǎng)，我卻在心里默默給自己加油鼓勁兒�！捌鸩�，走。”話(huà)是說(shuō)出來(lái)了，可音量和那股勁兒卻悄無(wú)聲息的溜走了。全程，我都緊繃著身子做操，眼睛壓根兒不敢看臺(tái)上站著的評(píng)委老師。做完操后，您在走廊碰到了我，便和我聊了些心聲，給了我鼓勵(lì)，也幫我解開(kāi)了心結(jié)。
我滿(mǎn)心歡喜，真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，是您讓我有了更多的自信�！�
“山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，為我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。”，感謝您這些年來(lái)的陪伴成長(zhǎng)，感謝您這些年對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，感謝您成為我人生中最美的點(diǎn)綴。陳老師，我愛(ài)您。
祝
身體健康工作順利！
您的學(xué)生
20xx年4月16日
給老師的一封信6
敬愛(ài)的廖老師：
您好！當(dāng)我提筆給您寫(xiě)信的時(shí)候，心情是多么激動(dòng)�。�
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)不那么感愛(ài)好。自從我升到三年級(jí)，您走進(jìn)了我們的班級(jí)，成為了我們的班主任兼語(yǔ)文老師之后，我就慢慢地變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。您的面容是那樣紅潤(rùn)，目光是那樣慈祥，讓人覺(jué)得和氣可親。您的課上得那么有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。您寫(xiě)在黑板上的字又是那么的美麗，您為了照顧近視的同學(xué)不會(huì)看得很吃力，把字寫(xiě)得又大又清晰。每一次的語(yǔ)文課我都被您深深地吸引住了，于是，天天我都期待上語(yǔ)文課。
老師，我要特殊感謝您的是：為了提高我的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，您單獨(dú)找我談話(huà)，細(xì)心地教我怎樣練好字，使我懂得了練字的方法。您天天還批改我練完的字，耐心地一遍遍地指導(dǎo)我。在您的指導(dǎo)下，我寫(xiě)的字進(jìn)步很大。您在班上表?yè)P(yáng)了我，有十多個(gè)同學(xué)表示也要向我學(xué)習(xí)。您很快樂(lè)，獎(jiǎng)勵(lì)他們每人一本生字本，蓋上“獎(jiǎng)”字印章，并寫(xiě)上一些激勵(lì)的話(huà)，班上頓時(shí)掀起了一股“練字”熱。
老師，我還要感謝您的是：作為我們的`班主任，每個(gè)星期的班會(huì)課，您都會(huì)給我們以故事的形式講[弟子規(guī)]里面的內(nèi)容，讓我們?cè)谏鷦?dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理，使我慢慢改變了內(nèi)向的性格。此刻我會(huì)笑瞇瞇的大聲地和別人打招呼了，甚至主動(dòng)關(guān)懷身邊的人和事，從中我還感受到付出是多么的快樂(lè)！
老師，我衷心地謝謝您，您使我變得開(kāi)朗快樂(lè)上進(jìn)！
學(xué)生：
日期：
給老師的一封信7
親愛(ài)的老師：
臨近考試，我知道您想讓我們?nèi)巳硕伎汲龊贸煽?jī)�？墒牵绻贾玫�.作業(yè)太多，我們就會(huì)寫(xiě)到十一點(diǎn)多，休息不好。第二天注意力就不集中，考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球，寫(xiě)完作業(yè)更遲。
老師，考試前一天能不能少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓我們自己去復(fù)習(xí)。那樣，我們的精力就會(huì)很充沛，能認(rèn)認(rèn)真真的做題，考出一個(gè)好成績(jī)。
您作業(yè)多主要是改卷、詞語(yǔ)遍數(shù)多。如果您能讓我們少寫(xiě)幾遍，我們也能記下來(lái)。我也希望您不要打我們、罵我們，除了個(gè)別事。
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信8
親愛(ài)的老師：
您好！
如果把我的小學(xué)生活比作一片天空，您一定是這天空中最絢爛的彩虹！
記得第一天上您的課，您穿著黃色碎花裙子，邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，開(kāi)始給我們上課。您聲情并茂地朗讀著課文，一下子就把我吸引住了。過(guò)了一會(huì)兒，您從我身邊走過(guò)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，那曼妙的清香，讓我陶醉。那一刻，我愛(ài)上了您，愛(ài)上了那股清香，愛(ài)上了那動(dòng)情的`朗誦。
杜甫在《春夜喜雨》中寫(xiě)道：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。李商隱在《無(wú)題》中也寫(xiě)道：“蠟炬成灰淚始干”。這些都是您真實(shí)的寫(xiě)照。五年級(jí)時(shí)，我覺(jué)得您布置的作業(yè)有些多。但現(xiàn)在，我明白了您布置的所有作業(yè)都別有用意。現(xiàn)在，我也明白了這個(gè)道理：“書(shū)到用時(shí)方恨少”。您布置的閱讀作業(yè)開(kāi)闊了我們的視野，您讓我們背古詩(shī)，讓我們領(lǐng)略了古人的文筆，讓我們懂得了知識(shí)要靠日積月累�，F(xiàn)在我要說(shuō)：謝謝您給我們布置的這些作業(yè)！
兩年來(lái)，您就像我們的大姐姐。下課時(shí)，您總是親切地和我們聊天，我時(shí)常覺(jué)得您并不像我們的老師。您更像我們的好朋友，好摯友。我喜歡在下課時(shí)找您聊天，您總是向我談起您的小小時(shí)候，也總能在平凡的故事中，告訴我許許多多做人道理。
x老師，也許我只是你眾多學(xué)生中的一員，但您卻是點(diǎn)亮我生命之燈的人！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
尊敬的老師：
您好！
老師：是您默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，您是多么的偉大。您如蠟燭一樣無(wú)私用自己的光來(lái)照耀我們直到燒完。
老師您為批改我們的作業(yè)，不知道失眠了多少次，但您每一次都認(rèn)真的批改，您為了我們改考卷都忘了休息，同學(xué)們提醒老師要休息，但老師執(zhí)意要批考卷。老師是多么的偉大啊！
老師不僅負(fù)責(zé)任，還很慈祥。我們班的搗蛋分子林偉強(qiáng)，老是捉弄同學(xué)，有同學(xué)去告發(fā)他。老師就把林偉強(qiáng)叫到辦公室，跟他說(shuō)，不能和同學(xué)開(kāi)玩笑，要和同學(xué)和睦相處，不能打架，要做一個(gè)文明的學(xué)生。從此林偉強(qiáng)就變的.很乖很聽(tīng)話(huà)。
我們班有一個(gè)作業(yè)經(jīng)常不做的頑固分子吳劍鋒，你又很慈祥的給他講道理，但是他有時(shí)候還是沒(méi)完成作業(yè)，這時(shí)你都會(huì)耐心地勸說(shuō)吳劍鋒，直到最終吳劍鋒都有做作業(yè)。
祝老師
天天快樂(lè)，天天開(kāi)心
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
親愛(ài)的老師：
您好！
我十分感謝這四年來(lái)您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)照和幫助。
記得一年級(jí)的`時(shí)候，我和葉沛琦大吵了一架，打得難分難解，同學(xué)們叫我們倆停下來(lái)，我們根本不當(dāng)一回事，連家長(zhǎng)的話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去。后來(lái)是您來(lái)了，讓我們不要再打了，但我們還不聽(tīng)，于是您有耐心地開(kāi)導(dǎo)我們，說(shuō)：“不管誰(shuí)先出手，還是誰(shuí)錯(cuò)在先，你們打架都不對(duì)，打架并不能解決問(wèn)題。以后有什么事可以跟老師說(shuō)，老師都會(huì)幫你們解決，可要記住，以后千萬(wàn)不可以再打架了！”聽(tīng)了您的話(huà)，我們兩個(gè)慢慢放下了手。
我想，要不是您出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)不知道會(huì)有怎樣的結(jié)果。在二、三年級(jí)里，您又耐心開(kāi)導(dǎo)過(guò)好幾次，使我改正了許多缺點(diǎn)。
祝
事業(yè)有成！
您的學(xué)生俞宏駿
20xx年9月4日
給老師的一封信11
李小平老師：
您好！
我是陳燦然，首先祝您圣誕節(jié)快樂(lè)平安！安詳幸福！
記得在剛剛升入三年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)膽怯、不敢說(shuō)話(huà)的女生。有一次，您讓我到辦公室來(lái)，輕柔地對(duì)我說(shuō)：“燦然，我發(fā)現(xiàn)你的嘴邊，有個(gè)可愛(ài)的小酒窩，你要笑起來(lái)才好看呀！”我聽(tīng)了您的話(huà)，漸漸變得陽(yáng)光、開(kāi)朗、大膽起來(lái)，比如上課時(shí)，我常常高舉我的小手，響亮地回答問(wèn)題，目光緊緊追隨老師的腳步；下課時(shí)，主動(dòng)和同學(xué)們聊天，一起開(kāi)心地做游戲，可愛(ài)的小酒窩時(shí)時(shí)蕩漾在我的臉上……這一切都說(shuō)明，只要你自信，任何事都能成功。
老師，是您教會(huì)了我如何成為一個(gè)自信開(kāi)朗的人，還教會(huì)了我很多科學(xué)文化歷史知識(shí)，我在慢慢長(zhǎng)大，而您在逐漸變老，您的臉上已飽經(jīng)風(fēng)霜，原本滑嫩的`雙手已被長(zhǎng)年累月的粉筆磨得有些粗糙……
老師，我的好老師！歲月改變了您的容顏，改變不了我們永遠(yuǎn)愛(ài)您的深情！改變不了您在我們心中淳淳善誘的柔情。老師，龍年即將過(guò)去，蛇年即將來(lái)到，提前恭祝李老師在新的一年里心想事成，喜事連連，越活越年輕！
您的學(xué)生：陳燦然
20xx年xx月25日圣誕夜
給老師的一封信12
親愛(ài)的黃老師：
您好！
這個(gè)特殊學(xué)期快要結(jié)束了，而我們也將要面對(duì)分離，我很想跟您聊一聊過(guò)去幾年的一些事。
一年級(jí)開(kāi)學(xué)前，您組織我們班的同學(xué)到課室里見(jiàn)見(jiàn)面，互相認(rèn)識(shí)一下。我第一眼看到您，您身穿一件優(yōu)雅的旗袍，滿(mǎn)滿(mǎn)的氣質(zhì)。您對(duì)著我點(diǎn)頭淺笑，一股親切的暖流流進(jìn)我的心里，從此我便喜歡上您。您做我的班主任的這段時(shí)間里，在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我遇到困難時(shí)，您會(huì)拉我一把；在校園生活中，當(dāng)我感到困惑時(shí)，您會(huì)幫我撥開(kāi)眼前的迷霧。而我一直在努力，因?yàn)椴幌胱屇械绞?/p>
現(xiàn)在得知您要離開(kāi)我們班，我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備迎接下一位老師，我真的不知道該怎么辦，只覺(jué)得這一切來(lái)得太突然。不過(guò)請(qǐng)您放心，我一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生，讓新的老師知道黃老師曾教育過(guò)的.孩子是很優(yōu)秀的！
一日為師，終身為師。謝謝您留給我數(shù)不清的美好回憶！
祝
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛(ài)的詹老師：
首先感謝您從五年級(jí)開(kāi)始的育才之恩，今天，我寫(xiě)了一封信給您，希望您能耐心地讀下去，去聆聽(tīng)一個(gè)學(xué)生的心聲……
其實(shí)，在生活這本厚厚的大書(shū)里，我已經(jīng)悄悄的”偷“走了一個(gè)耐人尋味的道理。
在學(xué)鋼琴這條既狹窄，又綿長(zhǎng)的路上，我遇到過(guò)不少的麻煩，是，我迷茫過(guò)，痛苦過(guò)，我也有想過(guò)要放棄，大班的我不知道為什么要花自己玩耍的時(shí)間放在練琴上，為什么自己不好好練會(huì)招來(lái)媽媽的.罵甚至打，當(dāng)時(shí)懵懵懂懂的我甚至忘記了當(dāng)初買(mǎi)、學(xué)琴的理由，只是麻木地練啊練，多練一遍仿佛就離那個(gè)五彩繽紛的世界遠(yuǎn)一步，離灰白的世界近一步，我好像在夢(mèng)里看見(jiàn)了會(huì)把我卷進(jìn)灰暗世界的旋渦……還好在我的鋼琴老師的幫助下，我慢慢尋找到了練琴的樂(lè)趣，漸漸的，我愛(ài)上了練琴，世界仿佛又刷上了五顏六色的色彩，去練琴也不在郁郁寡歡，而是高高興興的。最近我又發(fā)現(xiàn)了一首好歌：《白樺林》，下次有機(jī)會(huì)，我彈給你聽(tīng)。
這漫長(zhǎng)的6年鋼琴歲月仿佛成了我的”引路人“，引領(lǐng)我獲得一個(gè)生活饋贈(zèng)我的，不可多得的道理，也是使我堅(jiān)持學(xué)下去的一個(gè)堅(jiān)定的信念：做事不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！
在此，再次衷心地感謝你一直耐心地讀到這里。
祝您身體健康，工作順利！
給老師的一封信14
敬愛(ài)的薩老師：您好！
轉(zhuǎn)眼就期末了，馬上我們就要結(jié)束我們特別喜愛(ài)的《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《人力資源管理》課程了，想到以后不能再聽(tīng)到薩老師的至理名言及結(jié)晶的方法論，我們很是留戀，很是不舍。這已經(jīng)是我第二年選修薩老師的課程了，我總共聽(tīng)了薩老師的三個(gè)課程，收獲頗多，受益匪淺。在我們眼中，薩老師就像我們的媽媽一樣，給我們關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)，在我們困惑、迷茫的時(shí)候薩老師總是能為我們撥云見(jiàn)霧，真的真的很感謝親愛(ài)的薩媽媽?zhuān)覀儛?ài)你！同時(shí)薩老師也是我們每一個(gè)人的恩師。在老師的課上，講的更多的是可以馬上實(shí)踐操作的方法論，而非理論，當(dāng)然這些方法論都是有強(qiáng)大的理論作為基礎(chǔ)的。同時(shí)薩老師的課堂上還會(huì)請(qǐng)來(lái)一些優(yōu)秀的師兄、師姐來(lái)給我們進(jìn)行講座，給我們最最直接的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。當(dāng)然，案例分析以及情景演繹也是我們特別喜歡的，我們?cè)谶@樣的課堂上能夠結(jié)合自身完成更好的職業(yè)生涯規(guī)劃和人力資源管理。同時(shí)薩老師也是靈魂的工程師，信心的激勵(lì)者。薩老師經(jīng)典語(yǔ)錄——“沒(méi)有計(jì)劃的人一定被計(jì)劃掉”、“野心是個(gè)好東西”等一直激勵(lì)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)靶向定向，有目標(biāo)、有追求地不斷修煉自己。每個(gè)人的人生都需要心靈的導(dǎo)師，而也很有幸在這里遇到親愛(ài)的薩老師，感恩！以下是我選修了三門(mén)薩老師后對(duì)于自身職業(yè)生涯規(guī)劃和人力資源管理的感想：
一、準(zhǔn)確定位，明確目標(biāo)。就像薩老師熱銷(xiāo)的《沒(méi)有計(jì)劃就被計(jì)劃掉》的.書(shū)中所說(shuō)，沒(méi)有規(guī)劃就會(huì)被這個(gè)時(shí)代所淘汰。而在我們充分分析自身內(nèi)外在優(yōu)勢(shì)與不足之后，找到自己的目標(biāo)，然后我們便會(huì)在RAS（目標(biāo)導(dǎo)向系統(tǒng)）的指示下，不斷做能促成我們目標(biāo)達(dá)成的事，最終實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
二、整合資源，全面出擊。就像薩老師所說(shuō)，一個(gè)人的成功絕對(duì)不可能是孤立的，“一個(gè)人后面站了七個(gè)人”，要學(xué)會(huì)基于一個(gè)點(diǎn)拓展出去，充分整合資源，在人性天平中實(shí)現(xiàn)資源的充分利用。同時(shí)，我們身處于享有豐富的大學(xué)城資源、國(guó)圖資源等的環(huán)境中，一定要學(xué)會(huì)“整、借、變”，多多學(xué)習(xí)，不斷修煉、完善自身。
三、博聞強(qiáng)記，堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想深厚的基石，而行動(dòng)力則是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最行之有效的方法。大學(xué)四年，過(guò)去了也就過(guò)去了，但倘若你抓住了、奮斗了、拼命了，你就成功了。
當(dāng)然還有很多感慨和收獲，但以上是我所有感慨的主線(xiàn)。因?yàn)橛兴_老師的指導(dǎo)，我才更加知道自己該往哪走，并默默努力著。謝謝！感恩！
祝
萬(wàn)事如意
身體健康
您的學(xué)生：xxx：
給老師的一封信15
老師：
這個(gè)暑假我很想念您，您的'工作忙嗎？
方老師，您對(duì)我們有點(diǎn)嚴(yán)，但是我們您心里很善良。有一件事我到現(xiàn)在還不會(huì)忘記。那一次，我們班的朱謝熠從高處跳下來(lái)，不小心摔倒了，頭打破了。同學(xué)們連忙叫您來(lái)，您雖然罵了幾句，但還是和我一起把朱謝熠帶到校醫(yī)室。還有一次，我的作業(yè)丟在家里，您把我領(lǐng)到辦公室，我想這下可壞了，沒(méi)想到您不但沒(méi)批評(píng)我，還輔導(dǎo)我，教育我。
方老師，您是最關(guān)心我們的老師，我們喜歡您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：___
20_年_日_日
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