信息化教學知道與研究心得體會

當今的社會是個信息的社會，學生們獲取信息的手段非常的多，他們也不再像以前的學生們那樣只滿足于書本、黑板、老師的講解這些簡單的信息來源途徑了，地理課堂更是如此，我們作為地理老師更要學會以更先進的理念和更先進的手段來吸引學生們的注意力，這就對我們這些教育工作者提出了更高的要求，而本學期我選修了《信息化教學指導與研究》這門課程使我受益匪淺，我懂得了一些理論知識：信息化教學就是在信息化環(huán)境中，教育者與學習者借助現(xiàn)代教育媒體、教育信息資源和教育技術(shù)方法進行的雙邊活動。其特點是：以信息技術(shù)為支撐；以現(xiàn)代教育教學理論為指導；強調(diào)新型教學模式的構(gòu)建；教學內(nèi)容具有更強的時代性和豐富性；教學更適合學生的學習需要和特點。信息化教學不僅僅是在傳統(tǒng)教學的基礎上對教學媒體 和手段的改變,而且是以現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎的整體的教學體系的一系列的改革和變化。

　　我們的學校面臨的都是活生生有血有肉有思想的學生們，他們洗個活潑，個性鮮明，在信息化的課堂里他們可以充分的發(fā)揮自己的想象力，在知識的海洋里自由的翱翔，是學生們的學習積極性一下子被調(diào)動了起來，他們會提出很多很多問題當然也會有很多很多令人意想不到的想法，學生占據(jù)了課堂成為了課堂的主體。

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