中班美術(shù)活動(dòng)教案《螃蟹》

　　作為一名老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的中班美術(shù)活動(dòng)教案《螃蟹》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班美術(shù)活動(dòng)教案《螃蟹》1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在已經(jīng)了解螃蟹外部特征的基礎(chǔ)上，利用螃蟹殼制作工藝品。

　　2、能與同伴兩兩合作，完成作品。

　　3、以愉快的心情欣賞自己和同伴的作品，并用簡(jiǎn)潔的.語(yǔ)言介紹自己的作品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　收集洗凈曬干的螃蟹殼；制作材料：自粘紙、彩紙、皺紋紙、彩泥；畫(huà)框兩人―個(gè)；工具：剪刀、膠水、雙面膠、勾線筆；作品展示臺(tái)；范例一張；人手一張貼紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、交代任務(wù)，引起興趣。

　　師：今天我們―起來(lái)制作一種特殊材料的畫(huà)。不用油畫(huà)棒，不用水粉顏料，用什么呢？（師舉起蟹殼）

　　幼：是蟹殼。

　　師：對(duì)，用蟹殼制作“蟹殼畫(huà)”。

　　2、討論制作方法。

　�。�1）師：用蟹殼怎樣來(lái)制作“蟹殼畫(huà)”呢？

　�。ㄅe起背殼）這是螃蟹的背殼，看看像什么？可以變成什么？依次出示蟹鉗、蟹腿等

　　：老師還準(zhǔn)備了一些輔助材料，它可以讓你變出的東西更生動(dòng)逼真。

　�。�2）師：今天，我們是兩個(gè)人一起完成―件作品。等一會(huì)兒，我們找個(gè)朋友商量討論一下，可以用蟹殼變成哪些東西，來(lái)完成一幅畫(huà)。

　�。�3）師：和你的朋友一起來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們想用蟹殼怎樣變東西。

　　3、幼兒制作蟹殼畫(huà)。

　�。�1）師：接下來(lái)我們要把剛才的設(shè)想變成行動(dòng)了，在制作前先選―個(gè)畫(huà)框，商量好，你做什么，我做什么，分別貼在畫(huà)框的什么位置才合適。

　�。�2）完成后為自己的作品起個(gè)好聽(tīng)的名稱。

　　4、展示欣賞介紹作品。

　　PPT課件

中班美術(shù)活動(dòng)教案《螃蟹》2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在觀察示范畫(huà)的基礎(chǔ)上刻畫(huà)螃蟹，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)變換各個(gè)角度添畫(huà)想象。

　　2、能大膽地從一種形轉(zhuǎn)化為另一種形，并用語(yǔ)言表述自己的想法。

　　3、發(fā)展觀察、想象、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、螃蟹示范畫(huà)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、圖片觀察

　　1、整體觀察：這是什么？它長(zhǎng)得怎么樣？

　　2、局部觀察：螃蟹的'殼、腳是怎么樣的？

　　3、細(xì)節(jié)觀察:螃蟹的眼睛是怎么樣的？你還發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的地方嗎？

　　二、刻畫(huà)螃蟹

　　1、師幼互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒刻畫(huà)螃蟹：畫(huà)這個(gè)螃蟹應(yīng)該怎么畫(huà)？畫(huà)的生活注意些什么呢？（對(duì)螃蟹腳等處刻畫(huà)有困難的部位，教師可以適當(dāng)示范一下）

　　2、幼兒刻畫(huà)：現(xiàn)在請(qǐng)你們把這個(gè)螃蟹畫(huà)下來(lái)，看誰(shuí)畫(huà)得最有意思。（請(qǐng)幼兒用簡(jiǎn)練的筆法把螃蟹畫(huà)下來(lái)）

　　三、啟發(fā)想象

　　1、教師根據(jù)幼兒刻畫(huà)的作品轉(zhuǎn)換角度啟發(fā)想象：如果請(qǐng)你添上幾筆能變成什么？這個(gè)螃蟹現(xiàn)象倒過(guò)來(lái)像什么？你能把它變成什么？側(cè)看像什么？你能變成什么？

　　2、教師把幼兒想象的形象現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)出來(lái)，起點(diǎn)點(diǎn)撥幼兒的作用。

　　3、教師提供成品作品給幼兒欣賞：你們看，這個(gè)小朋友把螃蟹變成了什么？你喜歡嗎？為什么？

　　四、創(chuàng)造作畫(huà)

　　老師：原來(lái)螃蟹換一個(gè)方向就可以變出不一樣的東西來(lái)�，F(xiàn)在請(qǐng)你把螃蟹變出一個(gè)很奇特的東西來(lái)，你們可以變整個(gè)螃蟹，也可以變螃蟹的一個(gè)部位，還可以轉(zhuǎn)換各個(gè)方向來(lái)變�？凑l(shuí)變得最神奇，還要想想你變出的是什么東西。

　　五、評(píng)價(jià)、講述作品

　　1、幼兒自我評(píng)價(jià)，講述畫(huà)面內(nèi)容。

　　2、同伴評(píng)價(jià)。

　　3、教師肯定評(píng)價(jià)。

中班美術(shù)活動(dòng)教案《螃蟹》3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.了解螃蟹的外部特征。
　　2.主動(dòng)收集、選擇喜歡的材料制作螃蟹。
　　3.以愉快的心情欣賞自己和同伴的作品，并作簡(jiǎn)單的作品介紹。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1.收集手工材料（各色彩泥、大小紙盒紙板、彩紙及折紙步驟板、報(bào)紙及底版、彩繩及底版）。
　　2.膠水、雙面膠、抹布、范例手工作品、太湖模型。

　　活動(dòng)過(guò)程
　　1.欣賞范例，引起興趣�！　。�1）邊用手指點(diǎn)范例，邊念兒歌。（一只螃蟹一張嘴，兩只大鉗八條腿）
　�。�2）教師介紹自己的'作品。（材料及制作方法）
　2.一起制作螃蟹�！　。�1）請(qǐng)幼兒觀察介紹材料：
　　可以用彩泥捏螃蟹；可以用報(bào)紙撕貼螃蟹；可以用彩繩圍貼螃蟹：可以用彩紙折出螃蟹；可以用紙盒紙板制作螃蟹。
　　（2）互相交流自己想用什么材料制作螃蟹。
　　（3）幼兒制作，老師巡視指導(dǎo)。
　　3.欣賞、介紹講評(píng)。　�。�1）介紹講評(píng)――說(shuō)說(shuō)“我”的螃蟹用什么材料制成的，怎樣做的。
　�。�2）展示欣賞評(píng)選――我最喜歡的螃蟹（貼星）。
　　把幼兒用不同材料制作的螃蟹放在太湖模型中，供大家欣賞。

中班美術(shù)活動(dòng)教案《螃蟹》4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)用方形、圓形、三角形等多種圖形勾畫(huà)并添加出螃蟹的基本形狀。

　　2、體會(huì)在創(chuàng)作過(guò)程中的'快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、多媒體課件。

　　2、紙、筆、墊板人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、出示一個(gè)長(zhǎng)方形，變成一只螃蟹，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：孩子們，你們看，這是什么？長(zhǎng)方形能變成什么？（幼兒回答）

　　師：你們說(shuō)的真好，瞧，老師今天帶來(lái)的長(zhǎng)方形變成了什么?（幼兒：螃蟹）

　　2、請(qǐng)幼兒觀察并討論長(zhǎng)方形是如何變成螃蟹的。

　　師：知道我的螃蟹是怎么變出來(lái)的嗎？（幼兒回答）

　　3、老師演示電腦課件“畫(huà)螃蟹”，讓幼兒進(jìn)一步明確長(zhǎng)方形變螃蟹的過(guò)程。根據(jù)幼兒的回答將長(zhǎng)方形添畫(huà)出八條腿、兩個(gè)大鉗子和一雙大眼睛，就變成了一只螃蟹。

　　4、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

　　5、展示幼兒作品，教師與幼兒共同欣賞。

中班美術(shù)活動(dòng)教案《螃蟹》5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能夠畫(huà)出螃蟹的主要特征及其簡(jiǎn)單的生活環(huán)境。

　　2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫(huà)能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種不同的螃蟹圖片、背景音樂(lè)、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：尋找螃蟹的'主要特征。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：探索螃蟹的表現(xiàn)方法。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起興趣。

　　師：今天我給你們帶來(lái)了一位朋友。（螃蟹）師拿出螃蟹模型念兒歌：

　　我是一只，大螃蟹，兩個(gè)大鉗，八條腿，眼一瞇呀，腳一伸，爬呀爬呀，爬回家！

　　嘿嘿，我是大螃蟹，瞧我長(zhǎng)得多神氣。請(qǐng)你們仔細(xì)看看我長(zhǎng)得什么樣。

　　二、幼兒觀察、尋找特征。

　　師：螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子，走起路來(lái)橫著爬。

　　1.請(qǐng)你來(lái)學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。

　　幼兒一起模仿，請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)表演

　　2.出示圖片：

　　今天大螃蟹帶來(lái)了許多他們好看的照片，請(qǐng)你們看。

　　幼兒進(jìn)行觀察討論，各種不同的螃蟹的特征，個(gè)別幼兒進(jìn)行講述。

　　三、幼兒操作。

　　師：你們會(huì)給大螃蟹拍照片嗎？我們一起來(lái)試試看，比一比哪個(gè)小朋友拍的照片最好看。照相的時(shí)候是不是有背景的？ 我們畫(huà)得時(shí)候啊也要有背景，你們喜歡螃蟹在哪里就畫(huà)哪里。

　　幼兒自己繪畫(huà)，教師進(jìn)行指導(dǎo)，要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征，同時(shí)注意畫(huà)面的整潔。

　　四、結(jié)束活動(dòng)。

　　師：你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友講講你們畫(huà)得是怎么樣的螃蟹，他在干什么？

　　幼兒講解自己的作品和大家分享自己創(chuàng)意。

　　活動(dòng)反思：

　　開(kāi)展每一個(gè)活動(dòng)都需要從幼兒的興趣和能力出發(fā)，教師必須真正了解本班幼兒的實(shí)際水平及能力，同時(shí)，事先應(yīng)該嘗試、試教幾次，這樣許多錯(cuò)誤就可以避免了�；顒�(dòng)中，我還發(fā)現(xiàn)孩子在創(chuàng)造性方面有很大的潛力，接著裝飾畫(huà)“打扮螃蟹”成了延伸活動(dòng)，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)來(lái)滿足孩子的創(chuàng)造欲望，提高孩子的動(dòng)手能力。

【中班美術(shù)活動(dòng)教案《螃蟹》】相關(guān)文章：

中班美術(shù)教案：大螃蟹11-10

中班美術(shù)教案：大螃蟹04-12

《大螃蟹》的中班美術(shù)教案07-31

幼兒園泥工活動(dòng)《海星與螃蟹》中班美術(shù)教案04-03

中班美術(shù)《大螃蟹》教案附反思04-05

螃蟹手印畫(huà)大班美術(shù)活動(dòng)教案05-03

《可愛(ài)的螃蟹》美術(shù)教案02-02

大班美術(shù)教案《螃蟹》06-12

《螃蟹》小班美術(shù)教案10-04