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四年級(jí)數(shù)學(xué)教案：綜合運(yùn)用知識(shí)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)教案：綜合運(yùn)用知識(shí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：鞏固練習(xí)--教材第110頁(yè)復(fù)習(xí)和練習(xí)本單元的綜合內(nèi)容，練習(xí)二十五7-9題。
復(fù)習(xí)要求：通過(guò)復(fù)習(xí)和練習(xí)，使學(xué)生更加熟練地掌握本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并能正確地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決有關(guān)的問(wèn)題；進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一、基本訓(xùn)練
1．口算。
0.9×100＝4.8÷100＝3.15×1000＝
0.7÷100＝2.63×10＝234÷10000＝
2．填空。
�。�1）0.37的計(jì)數(shù)單位是（），它含有（）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位；0.370的計(jì)數(shù)單位是（），它含有（）個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。
�。�2）一個(gè)數(shù)的百位是8，千分位是9，其余各位都是0，這個(gè)數(shù)是（），讀作（）。
�。�3）去掉0.503的小數(shù)點(diǎn)，它的值擴(kuò)大了（）倍；把90.5的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，它的值縮小了（）倍。
（4）408厘米=（）米；18.06噸=（）噸（）千克；
3公頃80平方米=（）公頃=（）平方米；
204000000米=（）萬(wàn)米=（）億米。
二、綜合訓(xùn)練
1．直接寫出得數(shù)。
6.5×100÷1000＝40.3÷10×100＝
30.6÷100÷10＝21.9×100×1000＝
2．判斷。（對(duì)的在括號(hào)里打”√“，錯(cuò)的打”ד）
�。�2）2.9504保留一位小數(shù)是3。（）
（3）0.1＞0.099。(）
（4）0.5和0.50相等，它們的計(jì)數(shù)單位也相同。（）
3．選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）
�。�1）93045.萬(wàn)=（）億。
①93.0456②9.30456③0.930456
�。�2）6噸80千克=（）噸。
�、�6.8②680③6.08④6080
�。�3）在2.3，2.303，2.033，2.03中，最大的數(shù)是（）。
�、�2.03②2.303③2.033④2.3
�。�4）大于0.6小于0.7的所有兩位小數(shù)有（）個(gè)。
�、�1②10③9④無(wú)數(shù)
（5）100千克小數(shù)可磨出面粉80千克，10千克小麥可磨出面粉（）千克。
�、�0.8②8③800
�。�6）把5044900萬(wàn)保一位小數(shù)改寫成用”億“作單位的數(shù)是（）億。
①5044.9②504.4③504.5④50.4
三、復(fù)習(xí)指導(dǎo)
教材第110頁(yè)的第7題。
�。�1）5800萬(wàn)千米=（）億千米。
�、傧喈�(dāng)于把5800萬(wàn)改寫成（）億；
�、诜椒�1是”5800“的末位是萬(wàn)位，向左數(shù)依次是”萬(wàn)“、”十萬(wàn)“、”百萬(wàn)“、”千萬(wàn)“，所以5800萬(wàn)千米=0.58億千米；方法2是先進(jìn)行數(shù)位分級(jí)，”5800“是萬(wàn)級(jí)上的數(shù)，最高位是千萬(wàn)位，所以5800萬(wàn)千米=0.58億千米；方法3是先把”5800萬(wàn)“改寫成”58000000“再改寫成”0.58億“，所以5800萬(wàn)千米=0.58億千米。
�、燮渌齻�(gè)小題依此類推。
（2）384400千米≈（）萬(wàn)千米（保留一位小數(shù)）。
先把”384400千米“改寫成”38.44萬(wàn)千米“，再”四舍五入法“保留一位小數(shù)進(jìn)行改寫。即：
384400千米≈38.4萬(wàn)千米
四、布置作業(yè)
教材第110頁(yè)的第7-9題。
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