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五年級英語上冊Unit 1 lesson 3教案
一、教學目標。
1、會聽說認讀單詞baby，happy，windy，sunny，sorry等詞。
2、知道以上單詞中輔音字母加y的發(fā)音特點。
3、能完成聽音排序和看圖填詞練習，并能認讀。 重點
二、難點。
掌握一些輔音字母加y的詞的發(fā)音規(guī)律。
三、教學準備。
課件、圖片等。
四、教學過程。
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1、課件出示Make a chant：
Tall，tall，computer teacher is tall，Short，short，short，Science teacher is short，Thin，thin， thin，Art teacher is thin，F(xiàn)at，fat，fat，Music teacher is fat，F(xiàn)unny，funny，funny，they're so funny！
2、出示目標，鼓勵完成。
�。ǘ┬抡n呈現(xiàn)。
1、師利用課件出示Read，listen and chant中的五張圖片，引導學生讀出單詞：baby，happy，windy，sunny，sorry。
2、師播放單詞錄音，生跟讀，指名讀詞，請學生評價發(fā)音，師再次帶讀發(fā)音，請學生分組、分男女生讀詞。
3、學生聽chant并跟讀，師簡要提示：分解歌謠各句內容及意義，逐句帶讀，請學生跟讀熟練后再次播放chant，生隨音樂節(jié)奏拍手并試唱歌謠。
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1、學生分組齊讀上一活動中的chant，全班評價，評出最佳朗誦小組。
2、Listen，number and say。
教師播放該部分錄音，生第一遍靜聽并做標注，第二遍再聽，完成標號練習，第三遍跟讀，師指名匯報答案，全班訂正。
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1、Listen，write and say。
�。�1）課件出示該部分圖片，放錄音，學生跟讀后請一人講解意思，然后從課本第二個活動的九個單詞中挑選合適的詞填入劃線部分。
�。�2）同桌交流答案，齊讀三句話，教師提醒學生注意語音語調。
�。�3）Choose one sentence from above and write。
2、生在練習本四線格里抄寫本課看的單詞及句子。
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