《Family》英語(yǔ)一年級(jí)下Lesson 5教案

　　教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)歌謠，做練習(xí)

　　教學(xué)目標(biāo)： 初步學(xué)習(xí)歌謠并表演。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)歌謠

　　教學(xué)難點(diǎn)：歌謠中每段的前兩句

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件，

　　教學(xué)步驟：

　　1．Warm-up

　　a.Sing the song

　　b.利用卡片復(fù)習(xí)本課單詞。 訓(xùn)練認(rèn)讀能力

　　c.把準(zhǔn)備好的球扔給一個(gè)學(xué)生然后說(shuō)（mother），接到球的學(xué)生說(shuō) （father）。

　　d.這個(gè)學(xué)生再把球扔給另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)學(xué)生再說(shuō)一個(gè) 本單元學(xué)過(guò) 的家庭成員的名稱。培養(yǎng)興趣

　　2．Say the rhyme

　　a. 播放課件，展示歌謠畫面。

　　b. 請(qǐng)生說(shuō)出畫面上的單詞。 培養(yǎng)觀察能力

　　C. 請(qǐng)生看書上30頁(yè)的插圖，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖中的食物。

　　d. 播放課件，請(qǐng)生跟讀，逐句進(jìn)行，教師檢查。

　　e. 放錄音讓學(xué)生認(rèn)真聽，使學(xué)生理解歌謠大意。

　　f. 再放一遍，請(qǐng)生跟著說(shuō)。

　　g. 第三遍放錄音，讓生邊打節(jié)奏邊說(shuō)唱。 培養(yǎng)模仿朗讀的能力和表演能力

　　3．Read and circle

　　a. Please turn to page 31. 培養(yǎng)認(rèn)讀能力

　　b. 請(qǐng)生說(shuō)一說(shuō)圖中的人物，及其圖下的句子。

　　c. 告訴學(xué)生要圈出圖中人物名稱的單詞。

　　d. 讓學(xué)生圈出五個(gè)單詞，然后一起檢查答案。

　　e. 請(qǐng)生完成31頁(yè)的涂色。

　　4．Homework: Listen to the rhyme.

　　課后小記：

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