大班音樂(lè)教案《打蓮湘》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受打蓮湘音樂(lè)，舞蹈的風(fēng)格，喜愛(ài)學(xué)習(xí)民族舞蹈。

　　2、熟悉旋律，學(xué)習(xí)打蓮湘舞蹈的基本動(dòng)作。

　　3、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

　　4、熟悉樂(lè)曲旋律，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　磁帶、錄音機(jī)、民族的服裝娃娃、圖片若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、組織問(wèn)好。

　　⑴、教師彈曲子，幼兒更節(jié)奏拍手。

　�、�、練聲：《山谷回音真好聽(tīng)》

　�、恰⒙蓜�(dòng)：《手碗轉(zhuǎn)動(dòng)》

　　2、與幼兒談話，引起幼兒興趣，導(dǎo)入課題。

　　3、欣賞《打蓮湘》。

　　⑴、欣賞《打蓮湘》。

　�、啤⒂變郝�(tīng)音樂(lè)拍節(jié)奏，熟悉音樂(lè)旋律。

　�、恰⑿蕾p舞蹈：教師示范跳一遍完整的舞蹈，引起幼兒興趣。

　�、取⑿〗Y(jié)："剛才小朋友跟音樂(lè)拍的節(jié)奏真好，來(lái)表?yè)P(yáng)一下自己（嘿嘿.你真棒）在聽(tīng)完這首傣族歌曲后小朋友能告訴老師，歌曲的名字是什么嗎？"

　　4、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。

　　5、幼兒完整學(xué)習(xí)舞蹈。

　　"小朋友跳得真好看，來(lái)我們跟著音樂(lè)來(lái)跳一遍傣族舞蹈，好嗎？"（好）、幼兒隨著音樂(lè)跟老師表演舞蹈。

　　5、小結(jié)舞蹈學(xué)習(xí)的情況。

　　6、總結(jié)、結(jié)束課。

　　活動(dòng)反思：

　　這堂課,學(xué)生學(xué)得輕松自如,主觀能動(dòng)性得到了最充分的發(fā)揮:不僅把老師該教的知識(shí)自己學(xué)習(xí)了,掌握了, 更重要的是,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,能真正用自己的頭腦去思索,去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,去決定吸取或舍棄.這堂課也使我認(rèn)識(shí)到,只有老師為學(xué)生服務(wù),才是教學(xué)思想根本的轉(zhuǎn)變.以前的課堂教學(xué),老師教,學(xué)生學(xué),老師是課堂的主體 ,學(xué)生只是被動(dòng)地跟著老師的指揮棒走,光記筆記都來(lái)不及,哪里還有什么主動(dòng)性 哪里還有什么發(fā)現(xiàn) ?有了這樣的嘗試,其他的課文,我也適當(dāng)采用了這種方法,不僅使學(xué)生成績(jī)得到提高,而且也充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,收到了較好的效果。

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