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電氣工程類專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析論文
一、研究目標、主要內容、觀點和創(chuàng)新點
1.研究目標。電力系統(tǒng)屬于技術密集型產業(yè)，對員工素質要求高，崗位技能標準高，如何通過學校的培養(yǎng)，使學生上崗后，上手快、能力強，是提高人才培養(yǎng)競爭力的關鍵。通過本課題的研究可以真正實現(xiàn)人才培養(yǎng)和就業(yè)崗位的無縫對接，真正體現(xiàn)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的特色。全面提升學生的市場競爭力。本課題的研究將真正解決高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標的定位和人才培養(yǎng)模式之間的矛盾，做到目標的定位和培養(yǎng)模式之間的完美統(tǒng)一。
2.研究內容。電力系統(tǒng)崗位需求及崗位要求分析；目前我國高技術高技能應用型人才培養(yǎng)模式存在的主要問題；高技術高技能應用型人才培養(yǎng)模式研究的理論基礎；面向電力系統(tǒng)實現(xiàn)崗位對接高技術高技能應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的建構：培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格的建構；課程體系的建構；師資隊伍的構建；實踐環(huán)節(jié)及實訓基地的構建；教學手段和教學方法的構建；教學管理及教學評估的構建。
3.研究觀點�！皪徫粚印笔菍崿F(xiàn)的高等技術應用性人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格的關鍵；高等技術應用性人才定位不應該是片面強調動手能力，而應該是理論和實踐的有機統(tǒng)一；對于技術密集型專業(yè)，高等技術應用性人才培養(yǎng)理論基礎必須扎實；要正確把握“知識夠用原則”。
4.創(chuàng)新點。借鑒國家電網(wǎng)公司新員工崗前培訓教材，通過廣泛調研，分析企業(yè)用人崗位和學生就業(yè)崗位，確定人才培養(yǎng)目標和崗位規(guī)格，崗位要求，確立實現(xiàn)崗位對接的人才培養(yǎng)模式。
二、研究及實施思路
第一步分析調研。深入企業(yè)調研，研究企業(yè)崗位需求和崗位要求，研究國網(wǎng)新員工崗前培訓教材，研究如何實現(xiàn)崗前對接。人才培養(yǎng)模式改革研究階段。按照現(xiàn)代職業(yè)教育理念，借鑒成功的職業(yè)教育改革成果，利用調研結果進行深入研究，構建科學合理的能夠實現(xiàn)崗位對接的人才培養(yǎng)體系。人才培養(yǎng)模式改革實踐階段。按照人才培養(yǎng)模式改革研究的總體思路，確立具體改革方案并組織實踐。
三、社會評價及相關研究
近期，國內外職業(yè)教育專家、學者，通過借鑒國內外成功職業(yè)教育模式并結合高等教育的實際，提出來各種改革創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式，如校企合作、工學結合；訂單式培養(yǎng)模式；雙證書模式；項目引領，工作導向模式；崗位對接模式等。伴隨國家示范性高職院校建設工作的開展，各種特色鮮明的人才培養(yǎng)模式在高等職業(yè)教育中得到推廣和實踐。隨著社會經濟和科技的快速發(fā)展，社會對高技術高技能應用型人才越來越重視并且得到社會的普遍認可，高技術高技能應用型人才已成為社會對人才選擇的一項重要標準。因此，主動適應社會需求，培養(yǎng)實現(xiàn)崗位對接的高技術高技能應用型人才就成為高等職業(yè)教育人工作的重要任務，也成為新時期高等職業(yè)教育努力探索的課題。
四、結語
結合筆者所在高校的實際情況，建立“面向電力系統(tǒng)一線實現(xiàn)崗位對接”的電氣工程類功�？茖I(yè)人才培養(yǎng)的新模式，提高學生學習興趣，擴大教師知識儲備；理論聯(lián)系實際，貼合學生就業(yè)及學習發(fā)展方向。為提高學習及教學效果，達到自主學習及教學的目的，同時，這也是實現(xiàn)知識獲取和實踐能力的提高是一種新的有效的教學手段。
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