淺談數(shù)學(xué)建模的教學(xué)方法

數(shù)學(xué)建模就是用數(shù)學(xué)語言描述客觀系統(tǒng)的過程.根據(jù)參加數(shù)學(xué)建模競賽和授課經(jīng)驗,本文分析了數(shù)學(xué)建模課程與當代大學(xué)教育之間的關(guān)系.根據(jù)當代大學(xué)特點,給出了數(shù)學(xué)建模的授課方法以及具體的實施方法.本文將數(shù)學(xué)建�；顒觿澐譃槿齻�階段,經(jīng)過逐個階段的教學(xué),學(xué)生可以學(xué)會如何對模型進行數(shù)學(xué)形式的刻畫和構(gòu)造,并且提高學(xué)生的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力及科研論文的寫作能力.

作 者： 劉建國 陳興文   作者單位： 劉建國(上海理工大學(xué)復(fù)雜系統(tǒng)研究中心,上海,200093)

陳興文(大連民族學(xué)院教務(wù)處,遼寧,大連,116600) 

刊 名： 中國科技博覽  英文刊名： ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN  年，卷(期)： 2010 ""(1)  分類號： U01  關(guān)鍵詞： 數(shù)學(xué)建模   創(chuàng)新   案例教學(xué)   大學(xué)教育  

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