數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的誤區(qū)及對(duì)策

誤區(qū)一:課卜聽懂知識(shí),就掌握了 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,常常出現(xiàn)這種現(xiàn)象,學(xué)生在課堂上聽懂了,但課后解題特別是遇到新的題型時(shí)便無(wú)所適從.

作 者： 曹儉華   作者單位： 湖北省鄖縣楊溪中學(xué)  刊 名： 中國(guó)教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

【數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的誤區(qū)及對(duì)策】相關(guān)文章：

LBS中存在的問題及對(duì)策04-28

淺議英語(yǔ)學(xué)習(xí)的誤區(qū)及對(duì)策04-27

房產(chǎn)測(cè)繪中存在的問題及對(duì)策04-29

試析預(yù)算管理中存在的問題與對(duì)策04-28

獸藥經(jīng)營(yíng)中存在的問題和對(duì)策04-30

總量減排中存在的問題與對(duì)策04-29

黃冠梨修剪中存在問題及對(duì)策04-27

滅火預(yù)案編制中存在的問題及對(duì)策04-28

推行廠務(wù)公開中存在的問題及對(duì)策04-27

教育創(chuàng)新過程中的誤區(qū)及對(duì)策04-28