C語言教學手段與創(chuàng)新研究

C語言是高職院校理工科的基本實踐課程之一.具有一定的C語言編程能力是高職院校學生基本素質的要求.本文針對C語言教學中發(fā)現的問題,結合高職學生的特點,對C語言的教學方法尤其是實踐性教學部分進行了探討,并提出了一些新的建議.

作 者： 黃聰 HUANG Cong   作者單位： 柳州鐵道職業(yè)技術學院電子工程系,廣西,柳州,545007  刊 名： 柳州師專學報  英文刊名： JOURNAL OF LIUZHOU TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2009 24(5)  分類號： G710  關鍵詞： C語言   教學手段   創(chuàng)新  

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