對中小學信息技術(shù)教師定位的思考

中小學信息技術(shù)教師在基礎(chǔ)教育信息化中擔負著重要的責任,但這一群體正面臨著尷尬的處境.本文在對中小學信息技術(shù)教師定位思考的基礎(chǔ)上,從外部環(huán)境與教師自身兩個角度對這種定位的實現(xiàn)與保證提出了處方性的建議,以期能為中小學信息技術(shù)教師擺脫困境提供借鑒.

作 者： 趙可云 薛慶文   作者單位： 濟寧學院,信息技術(shù)系,山東,曲阜,273155  刊 名： 中國教育信息化·基礎(chǔ)教育  CSSCI 英文刊名： CHINA EDUCATION INFO  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： G451.2  關(guān)鍵詞： 信息技術(shù)教育   信息素養(yǎng)   教學設(shè)計  

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