例談小學數(shù)學中的思想方法

數(shù)學思想是指人們對數(shù)學理論與內(nèi)容的本質(zhì)認識,它直接支配著數(shù)學的實踐活動.數(shù)學方法,是指某一數(shù)學活動過程的途徑、程序、手段,它具有過程性、層次性和可操作性等特點.數(shù)學思想是數(shù)學方法的靈魂,數(shù)學方法是數(shù)學思想的表現(xiàn)形式和得以實現(xiàn)的手段.因此,人們把它們稱為數(shù)學思想方法.小學數(shù)學教學的根本任務是全面提高學生素質(zhì),其中最重要的因素是思維素質(zhì),而數(shù)學思想方法就是增強學生數(shù)學觀念,形成良好思維素質(zhì)的關鍵.因此,加強小學數(shù)學中的數(shù)學思想方法的教學很有必要.

作 者： 朱秀英   作者單位： 河北省內(nèi)邱縣實驗小學  刊 名： 中國教育技術(shù)裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G62  關鍵詞：  

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