實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)新課程改革

本文通過在體育教學(xué)中設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)班采用實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)的幾種新舉措,對照班采用傳統(tǒng)教學(xué)措施,來驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)效果是否優(yōu)于對照班,從而論證這幾種實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)的新舉措是否優(yōu)于傳統(tǒng)教學(xué)措施,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班中體能、運(yùn)動技能、體育運(yùn)動動機(jī)及課堂和諧方面都明顯優(yōu)于對照班,說明這些實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)的新舉措對提高教學(xué)效果有很大的幫助,有利于推進(jìn)新課程改革.

作 者： 馬明權(quán)   作者單位： 蘇州市吳中區(qū)東山中學(xué),江蘇,蘇州,215107  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G42  關(guān)鍵詞： 體育與健康   新課程   體能   運(yùn)動技能   運(yùn)動動機(jī)  

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