線性代數(shù)教學方法的改革與實踐

數(shù)學的教學目的在與培養(yǎng)學生的數(shù)學素質(zhì),線性代數(shù)是工科院校的一門重要的基礎(chǔ)課程.時后繼的專業(yè)課程的學習有著重要奠基作用,在教學中的根據(jù)實際教學情況,采用靈活多變的方法和手段,使學生掌握完成學生大學數(shù)學的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力等多種能力的培養(yǎng).

作 者： 范廣慧 蘇在濱 衛(wèi)春燕   作者單位： 黑龍江,工程學院,數(shù)學系,黑龍江,哈爾濱,150000  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 數(shù)學素質(zhì)   數(shù)學能力   數(shù)學理解   數(shù)學建模  

【線性代數(shù)教學方法的改革與實踐】相關(guān)文章：

多種教學方法的綜合運用--談基礎(chǔ)物理教學改革04-26

淺談電工學科教學方法的改革-以做為導(dǎo)·學做結(jié)合04-26

線性代數(shù)知識點總結(jié)08-27

考研數(shù)學線性代數(shù)復(fù)習建議04-27

考研線性代數(shù)重點內(nèi)容總結(jié)04-28

學習《線性代數(shù)》的七點體會04-25

2012考研線性代數(shù)特點及備考攻略04-28

2012考研數(shù)學 線性代數(shù)的考點及要求04-28

考研數(shù)學線性代數(shù)主要考點及難點07-10

2012考研數(shù)學線性代數(shù)題型總結(jié)04-28