政治課堂生活化,提高教學有效性

中專政治教學傳統(tǒng)模式面臨挑戰(zhàn).本文針對新形勢下政治課教材及教法存在的呆板、乏味困境,結合自己多年教學實踐與反思,嘗試探索政治課生活化教學,從教學內容、教學過程、教學成果三方面結合生活實際,激發(fā)學生學習興趣,提高課堂教學效率.

作 者： 黃衛(wèi)東   作者單位： 福建省泉州市農業(yè)學校  刊 名： 企業(yè)家天地（下旬刊）  英文刊名： WORLD OF ENTREPRENEURS  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞： 新課改   思想政治   生活化教學   教學效率  

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