現代信息技術在初中語文閱讀教學中的作用

現代信息技術與中學語文課堂教學有機結合,可以收到傳統(tǒng)教學方式無法實現的教學效果.運用現代信息技術進行語文閱讀課教學,可以為學生閱讀文本創(chuàng)設一個誘人的學習情境,可以真實地再現場景,增強教學的感染力,從而有利于吸引學生的注意力,調動學生學習的積極性,活躍課堂教學的氣氛,提高學習效率.

作 者： 馬東升   作者單位： 魯山縣第十三中學,河南,魯山,467300  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G63  關鍵詞： 信息技術   初中語文   閱讀教學作用  

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