淺談地理課中的現(xiàn)實問題教學

為實現(xiàn)知識、能力、責任三位一體的教學目標,在地理教學應關注現(xiàn)實問題.在地理課中,引入現(xiàn)實問題教學,適應新課標課改的要求,符合當前高考命題改革的趨勢.

作 者： 潘秀瓊   作者單位： 廣東省徐聞中學,廣東湛江,524100  刊 名： 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.55  關鍵詞： 現(xiàn)實材料   地理課堂  

【淺談地理課中的現(xiàn)實問題教學】相關文章：

淺談在新課改中的美術教學04-28

淺談數(shù)學教學中的閱讀技巧04-25

淺談外語教學中的智力培養(yǎng)04-27

淺談數(shù)學教學中構造思維的培養(yǎng)04-27

淺談英語教學中的趣味語法04-26

淺談化學教學中的創(chuàng)新教育04-26

淺談語文教學中的認識與心得04-28

淺談德育在技校語文教學中的滲透04-26

淺談物理教學中的研究性學習04-26

淺談語文教學中賞識教育的運用04-26