行動導(dǎo)向法與行動學(xué)習(xí)法探析

本文對近年來職教界所推崇的兩種教學(xué)方法行動導(dǎo)向法與行動學(xué)習(xí)法等進(jìn)行了比較分析,探討了其對我國職業(yè)教育改革的借鑒和啟示意義.

作 者：   作者單位：   刊 名： 網(wǎng)絡(luò)財(cái)富  英文刊名： INTEMET FORTUNE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G42  關(guān)鍵詞： 高職教育   學(xué)習(xí)方法   行動導(dǎo)向法   行動學(xué)習(xí)法  

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