高職《高等數(shù)學》教學的優(yōu)化探索

在高職<高等數(shù)學>的教學中,應圍繞以應用為目的、以夠用為限度的基本要求,探索氛圍輕松、形式多樣、激發(fā)興趣、富有成效的教學方法,以促進教學目標的實現(xiàn).本文結(jié)合教學實踐,對高職<高等數(shù)學>的教學進行了一些優(yōu)化探索.

作 者： 朱云生   作者單位： 云南錫業(yè)職業(yè)技術(shù)學院,云南,個舊,661000  刊 名： 職業(yè)教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 高職   高等數(shù)學   教學方法   教學改革  

【高職《高等數(shù)學》教學的優(yōu)化探索】相關(guān)文章：

高職院校計算機教學改革的探索04-26

高職院�！稊�(shù)據(jù)庫原理與應用》實踐教學的探索04-27

高職高等數(shù)學知識點總結(jié)07-16

探索宇宙教學反思04-04

高等數(shù)學教學心得（通用20篇）12-27

對提高高職高專學生英語應用能力方法的探索04-27

《優(yōu)化》教學反思（精選8篇）12-15

談“策略教學”的優(yōu)化策略06-12

高職教學計劃01-31

小學語文對話教學的思考與探索09-21