淺議初中語文教學與學生個性的培養(yǎng)

創(chuàng)新是-個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力.初中語文學科是中學各門學科的基礎(chǔ),是開展創(chuàng)新教育的基本組成部分,因而堅持在素質(zhì)教育的實踐中搞好創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是語文教育的重中之重.

作 者： 秦玉瑾   作者單位： 江蘇省淮安市楚州區(qū)平橋鎮(zhèn)中小學總校,223219  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【淺議初中語文教學與學生個性的培養(yǎng)】相關(guān)文章：

英語語用能力培養(yǎng)淺議04-26

淺談初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-26

淺議幼兒自我服務和勞動培養(yǎng)04-27

淺談初中語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力論文04-26

學生培養(yǎng)教學計劃01-15

學生個性化培養(yǎng)方案08-17

淺議教學語言的激勵性04-27

物理教學與學生科技意識的培養(yǎng)04-26

淺議提高學生個性化閱讀的幾個問題04-26

英語課堂教學中的情境創(chuàng)設(shè)與學生個性培養(yǎng)04-26