本科學生漢英誤譯的成因及對策

根據(jù)英語翻譯教學經驗,學生漢英翻譯誤差的原因主要包括背景知識缺乏、原文理解錯誤、譯文表達錯誤和文化差異障礙四個方面.教師在翻譯教學中,應針對學生漢英誤譯的成因,對教學活動過程實施全面監(jiān)控,讓學生不斷吸收和豐富各領域的知識,重視基礎知識的學習,提高外語和母語語言的基本修養(yǎng),努力培養(yǎng)學生的跨文化意識,以避免或減少學生在漢英翻譯中產生的誤差.

作 者： 梁艷君 范曉民 LIAN Yan-jun FAN Xiao-min   作者單位： 大連民族學院,外國語言文化系,遼寧,大連,116600  刊 名： 大連大學學報  英文刊名： JOURNAL OF DALIAN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 29(1)  分類號： H315.9  關鍵詞： 翻譯   誤差   成因   對策  

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