論人格發(fā)展的整合系統(tǒng)及其建構

從眾多心理咨詢個案中發(fā)現(xiàn),青少年在社會化進程中必然自主建構一種評價、選擇與整合外部世界的價值體系,即人格形成的內(nèi)在的整合與調(diào)節(jié)系統(tǒng),它是人格發(fā)展的基礎和核心,不同功能性質(zhì)的整合與調(diào)節(jié)系統(tǒng)制約決定個體人格發(fā)展的不同方向.因此,努力構建一種有效的整合和調(diào)節(jié)系統(tǒng),對于促進青少年人格健康發(fā)展具有十分重要意義.

作 者： 曾天德   作者單位： 漳州師范學院,教育科學與技術系,福建,漳州,363000  刊 名： 漳州師范學院學報（哲學社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF ZHANGZHOU TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY & SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2004 18(4)  分類號： B844.2  關鍵詞： 價值體系   人格發(fā)展   整合系統(tǒng)   建構  

【論人格發(fā)展的整合系統(tǒng)及其建構】相關文章：

論創(chuàng)新人格及其培養(yǎng)04-27

論程朱人格思想及其矛盾04-28

論《周易》的自強人格及其培養(yǎng)04-29

論孔子的理想人格及其實現(xiàn)途徑04-28

論人生建構04-27

論教師理想道德人格及其塑造04-29

論消費及其演化對技術發(fā)展的影響04-29

中國傳統(tǒng)士大夫?qū)徝廊烁竦慕�構及其藝術轉(zhuǎn)化04-30

當代中國社會發(fā)展的人格建構04-27

論孟子人格平等思想及其革命性意義04-29