范疇學習中分類學習與推理學習的對比研究

實驗室有關(guān)范疇學習的研究只局限于對分類的研究上,這就導致在分類研究基礎(chǔ)上提出的范疇理論不能適用于其他非分類范疇學習任務(wù).對分類學習與推理學習進行比較,表明不同的范疇學習類型影響范疇表征,所以應(yīng)當拓展實驗室范疇學習的研究范圍.

作 者： 劉鳳英 張慶林   作者單位： 西南師范大學,心理學院,重慶,400715  刊 名： 信陽師范學院學報（哲學社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF XINYANG NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2004 24(6)  分類號： B841  關(guān)鍵詞： 范疇   范疇學習   范疇表征   分類   推理  

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