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《童趣》的原文和翻譯
《童趣》的原文和翻譯1
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;昂首觀(guān)之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀(guān)，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊;定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
【注釋】
1余：我。
2憶：回憶，回想。
3稚：幼小，形容年齡小。
4張目：張大眼睛。
5對(duì)：面向，對(duì)著，朝。
6明察秋毫：形容視力好。秋毫，指鳥(niǎo)類(lèi)到了秋天，重新生出來(lái)非常纖細(xì)的羽毛。后來(lái)用來(lái)比喻最細(xì)微的事物。
7藐小之物：微小的東西。
8細(xì)：仔細(xì)。
9紋理：花紋和條理。
10故：所以。
11物外：這里指超出事物本身。
12成：像。
13私擬：我(把蚊子)比作。擬，比。私，私自
14于：在。
15則：那么，就。
16或：有的。
17果：果真。
18項(xiàng)為之強(qiáng)(jiāng)：脖頸為此而變得僵硬了。項(xiàng)，頸，脖頸。為，為此。強(qiáng)，通“僵”，僵硬的意思。
19素帳：未染色的帳子。
20徐噴以煙：慢慢地用煙噴。徐，慢慢地。以，用。
21使：讓。
22而：承接關(guān)系，這里可解釋為“便”“就”。
23作：當(dāng)做。
24觀(guān)：景觀(guān)。
25唳(lì)：鳥(niǎo)鳴。
26為之：因此。
27怡然：安適、愉快的樣子。然，……的樣子。
28以……為……：把……當(dāng)作……。
29林：森林。
30礫：土塊。
31壑(hè)：山溝。
32怡然自得：安適愉快而又滿(mǎn)足的樣子。
33興：興致。
34龐然大物：體積龐大的東西，極大地東西。
35蓋：承接上文，表示原因。這里有“原來(lái)是”的意思。
36蝦(há)�。后蛤艿�'通稱(chēng)。蝦蟆，現(xiàn)寫(xiě)作“蛤蟆”。
37為：介詞，被。
38方出神：正在出神。方，正。
39鞭：名詞作動(dòng)詞，鞭打。
40數(shù)十：幾十。
41驅(qū)：驅(qū)趕。
42之：代詞，它指癩蛤蟆。
【翻譯】
我回憶兒童時(shí)，可以張開(kāi)眼睛看著太陽(yáng)，能看清最細(xì)微的東西。我看見(jiàn)細(xì)小的東西，一定會(huì)去仔細(xì)地觀(guān)察它的紋理，因此常有超出事物本身的樂(lè)趣。
夏天蚊子發(fā)出雷鳴般的聲響，我暗自把它們比作群鶴在空中飛舞，心里這么想，那成千成百的蚊子果然都變成仙鶴了;我抬著頭看它們，脖頸都為此僵硬了。我又將幾只蚊子留在素帳中，用煙慢慢地噴它們，讓它們沖著煙霧邊飛邊叫，我把它當(dāng)做一幅青云白鶴的景觀(guān)，果然像仙鶴在青云中鳴叫，我為這景象高興地拍手叫好。
我常在土墻高低不平的地方，在花臺(tái)雜草叢生的地方，蹲下身子，使自己和花臺(tái)相平，聚精會(huì)神地觀(guān)察，把草叢當(dāng)做樹(shù)林，把蟲(chóng)子、螞蟻當(dāng)做野獸，把土塊凸出部分當(dāng)做山丘，凹陷的部分當(dāng)做山谷，我在其中游玩，覺(jué)得非常安閑舒適。
有一天，我看見(jiàn)兩只小蟲(chóng)在草間相斗，蹲下來(lái)觀(guān)察它們，興趣正濃厚，忽然有個(gè)極大的家伙，掀翻山壓倒樹(shù)而來(lái)了，原來(lái)是一只癩蛤蟆，舌頭一吐，兩只蟲(chóng)子全被它吃掉了。我那時(shí)年紀(jì)很小，正看得出神，不禁‘呀’的一聲驚叫起來(lái)。待到神情安定下來(lái)，捉住癩蛤蟆，鞭打了幾十下，把它驅(qū)趕到別的院子里去了。
【鑒賞】
作者追憶了自己的童年生活，反映了兒童豐富的想象力和天真爛漫的童趣。全文可分為兩部分。
第一部分(第1段)，總寫(xiě)童年視覺(jué)敏銳，喜歡細(xì)致地觀(guān)察事物，常有意想不到的樂(lè)趣。
“能張目對(duì)日，明察秋毫”，既反映小孩子視覺(jué)敏銳，又表現(xiàn)出孩子的稚氣、天真�！耙�(jiàn)藐小之物，必細(xì)察其紋理”，說(shuō)明作者小時(shí)候善于細(xì)致地觀(guān)察細(xì)小事物，看到細(xì)微的事物中那些別人所不能看到的妙處，產(chǎn)生超然物外的樂(lè)趣。
第二部分(第2段至篇末)，具體寫(xiě)童年觀(guān)察景物的奇趣。
先寫(xiě)夏天觀(guān)察蚊飛的樂(lè)趣�！跋奈贸衫住笔强鋸堄质潜扔鳎@里則是“我”從蚊群嗡嗡的聲音與悶雷聲相似的特點(diǎn)聯(lián)想到雷聲。而把蚊比作鶴，也是蚊子的體形、長(zhǎng)足與鶴相像，這是孩子們的聯(lián)想。這些聯(lián)想不但照應(yīng)了第一部分的“明察秋毫，見(jiàn)藐小之物，必細(xì)‘察其紋理’”，同時(shí)也為下文作了鋪墊�！靶闹�，則或千或百，果然鶴也”，心里這樣想，眼前就果然出現(xiàn)了群鶴飛舞的景觀(guān)。這是在前文聯(lián)想基礎(chǔ)上的想象，這正是“物外之趣”。而“留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀(guān)，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快”，又是“我”創(chuàng)造性的聯(lián)想和想象，進(jìn)一步體現(xiàn)了物外之趣。同時(shí)也反映了“我”的知識(shí)豐富，但活動(dòng)范圍狹小，沒(méi)有機(jī)會(huì)和條件接觸“青云白鶴”的實(shí)景，靠著豐富的想像仍然可以領(lǐng)略到書(shū)本上圖畫(huà)上所描繪的“青云白鶴”的實(shí)景。再寫(xiě)“我”觀(guān)察土墻、花臺(tái)和小蟲(chóng)爭(zhēng)斗的樂(lè)趣。這里寫(xiě)“我”觀(guān)察花臺(tái)草木，“以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸”神游其中，仍是表現(xiàn)“物外之趣”的。而觀(guān)蟲(chóng)斗、驅(qū)蝦蟆的故事，不但緊扣“趣”字，說(shuō)明“我”觀(guān)察入神，而且還能表現(xiàn)“我”的真正可愛(ài)，天真無(wú)邪。
《童趣》的原文和翻譯2
童趣
作者：沈復(fù)
原文
編入人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材，第5課，為精讀課文。原文如下：余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀(guān)之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀(guān)，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
譯文
我回憶自己年幼的時(shí)候，能夠張大眼睛直視太陽(yáng)，也能注意到最細(xì)微的事物。（當(dāng)我）見(jiàn)到微小的事物，必定會(huì)仔細(xì)觀(guān)察它的紋理，所以常常能感受到超出事物本身的樂(lè)趣。
夏天蚊子的嗡嗡聲如雷，我暗暗把它們比作成群的白鶴在空中飛舞。我心里這樣想，成千上百的蚊子果真變成白鶴了；我抬著頭看它們，脖子也因此僵硬了。（我）又留幾只蚊子在未染色的帳子里，慢慢地用煙噴它們，讓它們沖著煙霧邊飛邊鳴叫，形成“青云白鶴”的景觀(guān)，果然就像白鶴在云端飛鳴，因此我高興得拍手叫好。
我常在土墻凹凸不平的地方，花臺(tái)旁小草叢生的地方，蹲下身來(lái)，讓身子和花臺(tái)一樣高；聚精會(huì)神仔細(xì)觀(guān)察，把叢草比作樹(shù)林，把蟲(chóng)蟻比作為野獸，把土塊凸起的地方比作山丘，把低洼的地方比作山溝，憑著想像在其中游玩，（感到）安適愉快十分滿(mǎn)足。
有一天，（我）看見(jiàn)兩個(gè)小蟲(chóng)在草間爭(zhēng)斗，便蹲下來(lái)觀(guān)察。興趣正濃厚（的時(shí)候），突然有一個(gè)龐然大物，推倒山壓倒樹(shù)地走來(lái)，原來(lái)是一只癩蛤蟆，（它）舌頭一吐兩只小蟲(chóng)就全被它吞掉了。我那時(shí)年紀(jì)小，正看得出神，不禁大吃一驚。我定了定神，捉住了這只蛤蟆，鞭打蛤蟆，（把它）驅(qū)趕別的院子去了。
注釋
1.節(jié)選自《浮生六記·閑情記趣》（自傳體散文）。題目是編者加的。沈復(fù)（1763-?）字三白，號(hào)梅逸，長(zhǎng)洲（現(xiàn)在江蘇蘇州）人，清代文學(xué)家。
2.余：人稱(chēng)代詞，我。
3.憶：回憶。
4.稚：幼小。
5.張目：張大眼睛。
6.明察秋毫：形容視力好。秋毫，鳥(niǎo)類(lèi)到了秋天，重新生出來(lái)的非常纖細(xì)的羽毛。后用來(lái)比喻最細(xì)微的事物。
7.藐：小。
8.細(xì)：仔細(xì)。
9.故：所以
10.物外：這里指超出事物本身以外。
11.私：私下里，暗暗地。
12.于：在。
13.則：那么，就。
14.或：有時(shí)。
15.項(xiàng)為之強(qiáng)（jiāng）：脖子因此變僵了。項(xiàng)：頸，脖頸。強(qiáng)，通“僵”，僵硬的意思。
16.素：未染色的。素帳：未染色的帳子。(或白色的帳子）
17.徐：慢慢地。
18.以：用。
19.使：讓。
20.而：并且。
21.作：當(dāng)做。
22.觀(guān)：景觀(guān)。
23.唳（lì）鳥(niǎo)鳴。
24.為之：因此。
25.怡然：安適、愉快的樣子。然，……的樣子。
26.以……為……：把……比作……。
27.怡然:安適、愉快的樣子。怡然自得：形容安適愉快而滿(mǎn)足的樣子。
28.興：興致。
29..蓋：原來(lái)
30.蝦（há）蟆：癩蛤蟆。在古文中，“蝦”相當(dāng)于“蛤”（但在考試中一般不會(huì)出現(xiàn)）
31.方：正。
32.鞭：名詞動(dòng)用，用鞭子抽打
33.之：代詞，它指蝦蟆。
34.驅(qū)：驅(qū)趕。
35.龐然大物：體積龐大的東西（后來(lái)引申為外表上強(qiáng)大而實(shí)際很虛弱的東西）
36.果：果真
37.林：森林
38.怡然自得：安適愉快而滿(mǎn)足的樣子。
39.私擬作：（我）暗暗把他們比作。
物外之趣的三件事：
1.觀(guān)蚊如鶴：夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀(guān)之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀(guān)，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。 [觀(guān)蚊成鶴]
2.神游“山林”：于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定神細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
3.驅(qū)趕蛤�。阂蝗眨�(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
出自本文的成語(yǔ)：
明察秋毫（形容目光敏銳，連最細(xì)微的.東西都能看清楚。也形容人很精明，能洞察事理。）
怡然自得(形容安適愉快而滿(mǎn)足的樣子)
龐然大物（又高又大的東西。比喻貌似強(qiáng)大而實(shí)際虛弱的東西。）
夏蚊成雷（形容蚊子很多。這是夸張的表現(xiàn)方式）
怡然稱(chēng)快（高興得連聲叫好）
通假字
1.項(xiàng)為之強(qiáng)：強(qiáng)通"僵",僵硬的意思
2.蝦�。焊蝮�
詞類(lèi)活用
名詞用作動(dòng)詞：
鞭數(shù)十（“鞭”，鞭子，這里活用作動(dòng)詞，“用鞭子打”的意思。）
果然鶴也（“鶴”，白鶴，這里活用作動(dòng)詞，“變成白鶴”的意思。）
一詞多義
�、庞^(guān)：①昂首觀(guān)之〔看〕 ②作青云白鶴觀(guān)〔...的景象〕
�、撇欤孩倜鞑烨锖痢部础� ②必細(xì)察其文理〔觀(guān)察〕
�、巧瘢孩俣ㄉ窦�(xì)視〔精神〕 ②神游其中〔思想〕
�、葧r(shí)：①余憶童稚時(shí)〔時(shí)候〕 ②故時(shí)有物外之趣〔時(shí)�！�
⑸以：①徐噴以煙〔用〕 ②以叢草為林〔把〕
�、蕿椋孩夙�(xiàng)為之強(qiáng)〔因?yàn)?..而...〕 ②以叢草為林〔當(dāng)作〕 ③舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞〔被〕
⑺之：①昂首觀(guān)之〔代詞，指蚊子〕 ②物外之趣〔助詞，的〕 ③心之所向〔這樣〕 ④觀(guān)之，興正濃〔代詞，指兩只小蟲(chóng)斗草〕 ⑤項(xiàng)為之強(qiáng)〔代詞，指看蚊子〕 ⑥驅(qū)之別院〔代詞，指癩蛤蟆〕
特殊句式
1、狀語(yǔ)后置句式：
�。�1）、“徐噴以煙”等于“徐以煙噴”。譯為：慢慢地用煙噴它們。
�。�2）、“留蚊于素帳中”等于“于素帳中留蚊”。譯為：又在白色帳子里留幾只蚊子。
2、省略句式：
�。�1）、“使與臺(tái)齊”等于“使（之）與臺(tái)齊”。譯為：使身子跟臺(tái)子一般高。
�。�2）、“見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間”等于“見(jiàn)二蟲(chóng)（于）草間”斗。譯為：我看見(jiàn)兩只小蟲(chóng)在草間相斗。
3、被動(dòng)句式：
“舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞” 。譯為：舌頭一吐，兩只小蟲(chóng)全被它吃掉。
4、判斷句式：
“則或千或百，果然鶴也”等于“眼前果真就出現(xiàn)了千百只白鶴”
《童趣》的原文和翻譯3
童趣
——沈復(fù)
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀(guān)之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀(guān)，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
【譯文】
回想我童年的時(shí)候，能夠?qū)χ?yáng)張開(kāi)眼睛，明察秋毫，見(jiàn)到極小的東西，必定細(xì)細(xì)去觀(guān)察它的紋路，所以常常得到事物之外的趣味。
夏日的蚊子聲音象雷鳴，我心里把它比作成群的仙鶴在天空飛翔。心里這么想，成千成百的蚊子果然變成仙鶴了。我抬起頭看，脖子都硬了。我又讓蚊子留在帳子里面，慢慢地吸口煙噴出來(lái)，叫蚊子沖煙飛鳴，當(dāng)作青云中的白鶴觀(guān)看，果然就象鶴唳云端一樣，令人怡然稱(chēng)快。
我又常在土墻凹凸的地方，或是花臺(tái)小草叢雜的地方，蹲下身子，與花臺(tái)一般高，定神仔細(xì)觀(guān)察，以叢草作為樹(shù)林，以小蟲(chóng)和螞蟻?zhàn)鳛橐矮F，以泥土凸的作為山丘，凹的.作為山谷，神游其中，怡然自得。
有一天，見(jiàn)到有兩個(gè)小蟲(chóng)在草里斗，看得正高興的時(shí)候，忽然有個(gè)龐然大物拔山倒樹(shù)而來(lái)，原來(lái)是一只癩蝦蟆，舌頭一吐，兩個(gè)小蟲(chóng)就被它吞了進(jìn)去。我年紀(jì)小，正看得出神，不覺(jué)嚇得叫了起來(lái)。定了定神，捉住這只癩蝦蟆，鞭打了數(shù)十下，驅(qū)逐去別的院子。
【文章主旨】
通過(guò)觀(guān)察、想象和聯(lián)想而得到的超出事物本身的樂(lè)趣。
主旨句：余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
【文章賞析】
本文選自清代文學(xué)家沈復(fù)的《浮生六記》之《閑情記趣》，該書(shū)原有六記，現(xiàn)存前四記，是一篇帶有抒情性的回憶錄和記敘性的散文，文章以生動(dòng)的筆觸、細(xì)膩的刻畫(huà)，記述了作者兒時(shí)一些“神游其中，怡然自得”的趣事，為我們展示了一幅幅充滿(mǎn)童真童心的童趣圖，充分表現(xiàn)了少年兒童豐富的想象力和稚氣爛漫的情趣。主要體現(xiàn)在：
一、憶寫(xiě)童趣，一線(xiàn)串珠
二、觀(guān)察細(xì)微，凸顯童真。
三、想象豐富，童心可愛(ài)。
【作者簡(jiǎn)介】
沈復(fù)（1763年——1825年），字三白，號(hào)梅逸，清乾隆二十八年生于長(zhǎng)洲（今江蘇蘇州）。清代文學(xué)家。著有《浮生六記· 閑情記趣》。工詩(shī)畫(huà)、散文。據(jù)《浮生六記》來(lái)看，他出身于幕僚家庭，沒(méi)有參加過(guò)科舉考試，曾以賣(mài)畫(huà)維持生計(jì)。乾隆四十二年（公元1777年）隨父親到浙江紹興求學(xué)。乾隆四十九年（公元1784年），乾隆皇帝巡江南，沈復(fù)隨父親恭迎圣駕。后來(lái)到蘇州從事酒業(yè)。他與妻子陳蕓感情甚好，因遭家庭變故，夫妻曾旅居外地，歷經(jīng)坎坷。妻子死后，他去四川充當(dāng)幕僚。此后情況不明。沈復(fù)既非秀才舉人，也非文人墨客，他出身于“衣冠之家”，師讀書(shū)，但后習(xí)幕經(jīng)商，后又賣(mài)畫(huà)為生，浪跡四海。
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