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周恩來(lái)小時(shí)候的故事
周恩來(lái)小時(shí)候的故事1
寒假里，我讀了一本書(shū)《周恩來(lái)小時(shí)候的故事》。他五歲是就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字。還給自己定了一條規(guī)矩：每天寫(xiě)100個(gè)大字。
有一次，他和蔣媽媽去串親戚，回來(lái)時(shí)天色已經(jīng)很晚了，蔣媽媽催他快上床睡覺(jué)，當(dāng)恩來(lái)走到床前時(shí)，大叫：“呀！我的大字還沒(méi)寫(xiě)呢！”蔣媽媽告訴他明天寫(xiě)200個(gè)不就補(bǔ)上了嗎！他卻說(shuō)不行，他說(shuō)：“今天的事今天做，明天還有明天的事！”說(shuō)完又回到書(shū)桌前寫(xiě)了起來(lái)。
讀完這個(gè)故事，我很受教育。周恩來(lái)小時(shí)候的那種孜孜不倦的'學(xué)習(xí)精神、“�？菔癄�”也不變的決心深深感染了我。我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，并要把這個(gè)故事講給身邊的同學(xué)聽(tīng)，我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，未來(lái)的人才一定會(huì)雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)。
周恩來(lái)小時(shí)候的故事2
寒假里的一天，我忙完了一天的作業(yè)，信手從書(shū)架上拿起一本書(shū)——《周恩來(lái)小時(shí)候的故事》。細(xì)細(xì)讀來(lái)，一節(jié)“為中華之崛起而讀書(shū)”，讓我為之振奮，令人蕩氣回腸。透過(guò)字里行間，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅真實(shí)而感人的畫(huà)面，使我感悟到了周恩來(lái)小時(shí)候的遠(yuǎn)大理想和剛毅的志向。
在周恩來(lái)12歲那年，他離開(kāi)了家鄉(xiāng)，來(lái)到了東北。前來(lái)接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事可不要到那個(gè)地方去玩啊！”“為什么？”周恩來(lái)不解地問(wèn)�！澳鞘峭鈬�(guó)租界地，惹出麻煩可就糟了，沒(méi)處說(shuō)理去！”“那又是為什么呢？”周恩來(lái)打破沙鍋問(wèn)到底�！盀槭裁矗恐腥A不振�。 辈竾@了口氣，沒(méi)有在說(shuō)什么。
當(dāng)周恩來(lái)闖進(jìn)租界地，親眼看見(jiàn)了外國(guó)人欺辱中國(guó)人，不把中國(guó)人當(dāng)人看的情景，這才真正體會(huì)到“中華不振”的含義。這讓他立下了一個(gè)決心：“為中華之崛起而讀書(shū)。”
后來(lái)，他走進(jìn)了遼寧省沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校讀書(shū)。在一次修身課上，校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書(shū)？同學(xué)們踴躍回答。有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)。”有的說(shuō)：“為吃飯而讀書(shū)”…… 校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿(mǎn)意，校長(zhǎng)見(jiàn)周恩來(lái)沒(méi)有搶著發(fā)言，就讓他來(lái)說(shuō)。周恩來(lái)鄭重而堅(jiān)定的回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(zhǎng)很驚訝，竟有如此出眾的.學(xué)生。他讓周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者當(dāng)效周生��！”
讀到這里，我特別的仰慕周恩來(lái)總理志存高遠(yuǎn)的情懷。多么鼓舞人心的回答呀！一個(gè)年僅12歲的少年，竟有如此遠(yuǎn)大的革命理想和抱負(fù)。勵(lì)志為振興中華而讀書(shū)。正是這種理想和抱負(fù)促使他后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于南開(kāi)學(xué)校，又東渡日本留學(xué)，尋求救國(guó)、強(qiáng)國(guó)之路。把自己的一生獻(xiàn)給了中國(guó)人民的解放事業(yè)，成為人們愛(ài)戴的好總理，這與他少年勵(lì)志息息相關(guān)的�？梢�(jiàn)，胸懷大志，方能萬(wàn)里鵬飛��！
人們常說(shuō)：“自古英雄出少年，有志不在年高。”周恩來(lái)總理用行動(dòng)和言行就證明了這一點(diǎn)。一個(gè)短短的故事，就告訴了我們一個(gè)深刻的道理：每一個(gè)人都要有理想，重要的是要為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。我是一名普通的小學(xué)生，我也有過(guò)浪漫的理想，可也曾為實(shí)現(xiàn)理想而彷徨過(guò)。曾幾何時(shí)，看著很多大學(xué)畢業(yè)生，苦讀十多年，浪費(fèi)了自己的精力，消耗了父母的錢(qián)財(cái)，結(jié)果還是“打工仔”，莫不如早些┅┅正是在這種思想的指使下，一度出現(xiàn)情緒消極，學(xué)習(xí)成績(jī)下降的結(jié)果。是老師的教育使我茅塞頓開(kāi)，是讀書(shū)鼓足了勇氣，給了我力量。特別是通過(guò)讀了“為中華之崛起而讀書(shū)”后，使我充分認(rèn)識(shí)到作為新世紀(jì)的少年。生活在這個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)和物質(zhì)豐富的年代，一定要以周恩來(lái)的少年時(shí)代為榜樣，以他的名句為動(dòng)力！下決心，勤努力，勇拼搏，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，掌握更多的本領(lǐng)和技術(shù)，長(zhǎng)大以后回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
周恩來(lái)小時(shí)候的故事3
周恩來(lái)五歲的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字。他給自己立了一條規(guī)矩：每天完成功課后，還要練習(xí)寫(xiě)一百個(gè)毛筆宇。
有一次，他和蔣媽媽去串親戚�；貋�(lái)時(shí)，天色已經(jīng)很晚了。好心的蔣媽媽催恩來(lái)快睡。當(dāng)恩來(lái)走到床前時(shí)，突然大叫起來(lái)：“呀，我的大字還沒(méi)寫(xiě)呢！”說(shuō)著便又回到書(shū)桌跟前。蔣媽媽見(jiàn)了，忙上前說(shuō)：“算了吧，今天不寫(xiě)，明天寫(xiě)二百個(gè)不就補(bǔ)上了嗎？”
“不行！”小恩來(lái)用懇求的目光望著蔣媽媽說(shuō)：“不，今天的事情今天做，明天還有明天的事！”恩來(lái)說(shuō)完，便坐在書(shū)桌前認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。
1．讀短文，填空。
（1）周恩來(lái)小時(shí)候每天要練習(xí)寫(xiě)________個(gè)毛筆字。
�。�2）讀了這個(gè)故事，我們可以看出周恩來(lái)從小就非常____________。
2．給下列思考題選擇合適的答案。
�。�1）是誰(shuí)要求周恩來(lái)每天練字？[ ]
A．老師
B．蔣媽媽
C．自己
�。�2）為什么串親戚回來(lái)天色晚了周恩來(lái)還堅(jiān)持練字？[ ]
A．今天的'事情今天做
B．明天寫(xiě)不完
C．明天還要串親戚
參考答案：
1．（1）一百（2）勤奮
2．（1）C（2）A
周恩來(lái)小時(shí)候的故事4
雞叫三遍后，周家花園傳出朗朗讀書(shū)聲：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！敝芏鱽�(lái)很快就把這首詩(shī)背得滾瓜爛熟了，但他總覺(jué)得沒(méi)有透徹領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意境：每一粒到底有多辛苦呢?
第二天，周恩來(lái)來(lái)到蔣媽媽家玩。吃飯時(shí)，他望著把花花的大米問(wèn)道：“蔣媽媽?zhuān)@大米飯是怎么來(lái)的呢?”將媽媽笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。他的一生要經(jīng)過(guò)浸種催芽、田間育秧、施肥管理、除病治蟲(chóng)、收割脫粒，一直到舂成大米。”“吃上這碗飯，可真不容易啊!”周恩來(lái)驚訝的'說(shuō)。“是呀，這十多道關(guān)，要累壞多少種田人呢�！笔Y媽媽深有感觸地說(shuō)。
蔣媽媽一番教誨，不僅加深了周恩來(lái)對(duì)詩(shī)意的理解，更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。為了過(guò)好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。
一天，周恩來(lái)隨陳媽媽到一個(gè)親戚家，回來(lái)時(shí)已是深夜了。一路上勞累，年幼的恩來(lái)已精疲力盡、呵欠連天，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見(jiàn)狀，心疼不過(guò)，勸道：“明天再寫(xiě)吧!”“不，當(dāng)天的事當(dāng)天了!”周恩來(lái)把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲(chóng)趕跑了。一百個(gè)字剛寫(xiě)完，陳媽媽奪過(guò)恩來(lái)的筆說(shuō)：“這下子行了吧，快睡覺(jué)!”“不!”周恩來(lái)仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭說(shuō)：“陳媽媽?zhuān)憧催@兩個(gè)字寫(xiě)歪了�！�
說(shuō)著，周恩來(lái)的小手又揮起筆來(lái)，把那兩個(gè)字又寫(xiě)了三遍，直到滿(mǎn)意為止。
周恩來(lái)小時(shí)候的故事5
尊敬家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！
今天國(guó)旗下講話(huà)的的題目是：《周恩來(lái)小時(shí)候的故事》。小朋友，你們知道周恩來(lái)嗎？他是新中國(guó)第一任總理，是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家。今天讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)周總理小時(shí)候的故事。
周恩來(lái)五歲的時(shí)候，就開(kāi)始寫(xiě)毛筆字了，他給自己定了一個(gè)規(guī)矩，每天完成功課還要練習(xí)一百個(gè)毛筆字。有一次，因?yàn)槿ミh(yuǎn)方親戚家，回來(lái)已經(jīng)是深夜了。但他仍然堅(jiān)持練完一百個(gè)字再休息。媽媽說(shuō)：“今天不寫(xiě)了，明天補(bǔ)上不就完了。”周恩來(lái)說(shuō)：“不行！今天的事情今天做，明天還有明天的事！”說(shuō)服了媽媽?zhuān)B忙把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲(chóng)趕跑了，頭腦也清醒多了，于是認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)，一百個(gè)字剛寫(xiě)完。媽媽一把奪過(guò)筆說(shuō)，“這一下行了吧，快睡覺(jué)�！薄安�！”周恩來(lái)仔細(xì)的看完說(shuō)：：“媽媽?zhuān)@兩個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好�！闭f(shuō)著自己又認(rèn)真的.寫(xiě)了幾遍，直到自己滿(mǎn)意為止。
還有一次周恩來(lái)學(xué)習(xí)《憫農(nóng)》這首詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。周恩來(lái)背的滾瓜爛熟了，就是沒(méi)有理解詩(shī)的意境，農(nóng)民伯伯到底多辛苦呢？第二天吃飯看見(jiàn)白花花的大米飯，急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@大米飯是怎么來(lái)的？”媽媽說(shuō)：“大米是稻子容易啊！”周恩來(lái)驚訝的說(shuō)�！笆茄�，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜?lái)的�！眿寢屔钣懈杏|的說(shuō)。媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來(lái)對(duì)詩(shī)意的理解，更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。要經(jīng)過(guò)浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲(chóng)、收割脫粒，才能變成大米�！薄鞍。陨线@碗大米飯，可真不
小朋友，敬愛(ài)的周總理每天都是今天的事情今天做，絕不拖延到明天，遇到不懂的知識(shí)不管用什么方法都要弄明白。從今天起，我們都要像周總理小時(shí)候一樣，愛(ài)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成自己的作業(yè)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、勤思考的好孩子。
國(guó)旗下講話(huà)完畢，謝謝大家！
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