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中國科學家的小故事簡短通用
中國科學家的小故事簡短通用1
魯班是我國古代的一位出色的發(fā)明家，兩千多年以來，他的名字和有關他的故事，一向在廣大人民群眾中流傳。我國的土木工匠們都尊稱他為祖師。
傳說，有一年魯班理解了一項很大的任務——建筑一座大宮殿。這需要很多木料，可是工程限期很緊。
魯班的徒弟們每一天都上山砍伐木材，可是當時還沒有鋸子，僅有用斧子砍，效率實在是太低了，并且徒弟們每一天累得精疲力竭，可是木料還是遠遠不夠，耽誤了工程的進度。那個年代，完成不了奴隸主的任務是要受重罰的，魯班心里十分著急，就親自上山察看。
上山的時候，他偶爾拉了一把長在山上的一種野草，一下子手就被劃破了。魯班很奇怪，小小的一根草為什么這樣鋒利
他把草折下來細心觀察，發(fā)現草的兩邊都長有許多小細齒，他的手就是被這些小齒劃破的'。既然小草的齒能夠劃破我的手，那帶有很多小齒的鐵條應當能夠鋸斷大樹吧。
于是，在他的想法加上金屬工匠的幫忙下，魯班做出了世界上的第一把鋸——一把帶有許多小齒的鐵條。他用這個簡陋的鋸去鋸樹，果然又快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。不管這個故事是真是假，從這個故事都能夠得到這樣的一個啟發(fā)：實踐出真知，鉆研出智慧。
中國科學家的小故事簡短通用2
20xx年2月19日，82歲的吳文俊從手中接過國家最高科學技術獎證書，這位平時十分低調的科學家頃刻間成為舉世矚目的新聞人物。
雖然是杰出的數學家，但吳文俊小時候卻喜歡看歷史書籍，對數學并沒有多大興趣。在大學二年級時還曾一度對數學失去興趣，甚至想輟學不念，是一位姓武的教師的精彩課程，改變了他對數學的看法。
大學三四年級時的刻苦鉆研，更使他打下了現代數學的基礎。大學畢業(yè)后正值抗日戰(zhàn)爭，吳文俊在中學默默任教了5年。此后，和數學大師陳省身的結識，使他走上了拓撲學研究之路，并以自我的`天才和功力很快在這一領域嶄露頭角，一發(fā)不可收拾。半個世紀里，在拓撲學、數學機械化和中國數學史等方面做出了開創(chuàng)性的世界級貢獻。他的成就奇跡般地大大縮短了中國近代數學與國際間的差距，大長了中國人的志氣。
中國科學家的小故事簡短通用3
錢人元生卒年:1917年9月19日出生于江蘇省常熟縣湯家橋。江蘇常熟人。
1931年，在蘇州中學化工科學習。1935年，化工科畢業(yè)，進入浙江大學化學系學習。1939年，化學系畢業(yè)后，留校任物理系助教。1940年，在昆明西南聯合大學理化系任助教及教員。1943年，赴美國留學，在加州理工大學化學系學習。1944年，在威斯康星大學化學系做研究生并任研究助教。1947年，到依阿華州立大學化學系學習。1948年，回國，在廈門大學化學系任教授級講席。1949年，到浙江大學化學系任副教授。1951年，任中國科學院物理化學研究所研究員。1953年，任中國科學院上海有機化學研究所研究員。1956年，任中國科學院化學研究所研究員。1963年起，當選為中國化學會理事會理事、常務理事、理事長兼高分子委員會副主任委員、主任委員等。1977年，任中國科學院化學研究所副所長，1981年，任所長。1985年，當選為國際純粹與應用化學聯合會高分子部聚合物表征和性能委員會委員。1990年，當選為太平洋高分子協會理事。
錢人元研究領域：
物理化學家、高分子物理學家，開拓了中國的高分子物理與有機固體電導和光導的應用基礎研究，并結合實際在丙綸纖維的開發(fā)等工作中做出了重要貢獻。
錢人元作品：
主要著作有《無規(guī)與有序：高分子凝聚態(tài)的基本物理問題研究》、《有機晶體中的電子過程》、《高聚物的.分子量測定》等。
中國科學家的小故事簡短通用4
陳省身1911年10月28日生于浙江嘉興秀水縣，美籍華人，20世紀世界級的幾何學家。少年時代即顯露數學才華，在其數學生涯中，幾經抉擇，努力攀登，終成輝煌。他在整體微分幾何上的卓越貢獻，影響了整個數學的發(fā)展，被寧譽為繼歐幾里德、高斯、黎曼、嘉當之后又一里程碑式的人物。曾先后主持、創(chuàng)辦了三大數學研究所，造就了一批世界知名的數學家。晚年情系故園，每年回天津南開大學數學研究所主持工作，培育新人，只為實現心中的一個夢想：使中國成為21世紀的數學大國。
陳省身9歲考入秀州中學預科一年級。這時他已能做相當復雜的數學題，并且讀完了《封神榜》、《說岳全傳》等書。1922年秋，父親到天津法院任職，陳省身全家遷往天津，住在河北三馬路宙緯路。第二年，他進入離家較近的扶輪中學（今天津鐵路一中）。陳省身在班上年紀雖小，卻充分顯露出他在數學方面的才華。陳省身考入南開大學理科那一年還不滿15歲。他是全校聞名的少年才子，大同學遇到問題都要向他請教，他也非常樂于幫助別人。一年級時有國文課，老師出題做作文，陳省身寫得非常快，一個題目往往能寫出好幾篇內容不同的文章。同學找他要，他自己留一篇，其余的都送人。到發(fā)作文時他才發(fā)現，給別人的那些得的分數反倒比自己那篇要高。
他不愛運動，喜歡打橋牌，且牌技極佳。圖書館是陳省身最愛去的地方，常常在書庫里一呆就是好幾個小時。他看書的門類非常雜，歷史、文學、自然科學方面的書，他都一一涉獵，無所不讀。入學時，陳省身和他父親都認為物理比較切實，所以打算到二年級分系時選物理系。但由于陳省身不喜歡做實驗，既不能讀化學系，也不能讀物理系，只有一條路——進數學系。
數學系主任姜立夫，對陳省身的影響非常大。數學系1926級學生只有5名，陳省身和吳大任是全班最優(yōu)秀的。吳大任是廣東人，畢業(yè)于南開中學，被保送到南開大學。他原先進物理系，后來被姜立夫的魅力所吸引，轉到了數學系，和陳省身非常要好，成為終生知己。姜立夫為擁有兩名如此出色的弟子而高興，開了許多門在當時看來是非常高深的課，如線性代數、微分幾何、非歐幾何等等。二年級時，姜立夫讓陳省身給自己當助手，任務是幫老師改卷子。起初只改一年級的，后來連二年級的'都讓他改，另一位數學教授的卷子也交他改，每月報酬10元。第一次拿到錢時，陳省身不無得意，這是他第一次的勞動報酬�。�
考入南開后，陳省身住進八里臺校舍。每逢星期日，他從學�；丶叶家涍^海光寺，那里是日本軍營�？吹胶蓸寣崗椀娜毡竟碜幽歉币鋼P威的模樣，他心里非常不是滋味，不禁快步走開。再往前便是南市“三不管”，是個烏煙瘴氣的地方，令他萬分厭惡。從家返回學校時，又要經過南市、海光寺，直到走進八里臺校園，他才感到松了口氣。
中國科學家的小故事簡短通用5
英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關于電、熱之類的實驗。
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。
他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。
盡管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。
這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的`焦耳發(fā)現，每次閃電過后好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事?
焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。
開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。
老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發(fā)生的�！�
焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終于發(fā)現了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學家。
中國科學家的小故事簡短通用6
愛國華僑陳嘉庚，17歲漂洋過海出外經商，慘淡經營，終成南洋巨富。1919年秋，富貴而歸鄉(xiāng)的陳嘉庚決心在家鄉(xiāng)興辦學校，先后辦起了小學、中學、師范。對于英國人的刁難，他堅定地表示：“企業(yè)能夠收盤。學校絕不能停辦�！彼冑u家產，堅持要把學校辦下去。
對于先生的革命行為，陳嘉庚給予進取支持。他曾籌款20多萬元，幫忙光復福建。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他又盡可能多地為供給財力和物力的幫忙。從1937年到1940年，陳先生為抗日募捐的`總數達30億元之巨。
在個人生活方面，他從來不輕易亂花錢，自奉儉約，素食布衣。臨終時，他把遺產300多萬元全部獻給了國家。
幾十年來，陳嘉庚以實際行動表達了一位華僑的拳拳愛國之心。
中國科學家的小故事簡短通用7
愛國華僑陳嘉庚，17歲漂洋過海出外經商，慘淡經營，終成南洋巨富。1919年秋，富貴而歸鄉(xiāng)的陳嘉庚決心在家鄉(xiāng)興辦學校，先后辦起了小學、中學、師范。對于英國人的刁難，他堅定地表示:“企業(yè)能夠收盤。學校絕不能停辦�！彼冑u家產，堅持要把學校辦下去。
對于先生的革命行為，陳嘉庚給予進取支持。他曾籌款20多萬元，幫忙光復福建�？谷諔�(zhàn)爭爆發(fā)后，他又盡可能多地為供給財力和物力的幫忙。從1937年到1940年，陳先生為抗日募捐的'總數達30億元之巨。
在個人生活方面，他從來不輕易亂花錢，自奉儉約，素食布衣。臨終時，他把遺產300多萬元全部獻給了國家。
幾十年來，陳嘉庚以實際行動表達了一位華僑的拳拳愛國之心。
中國科學家的小故事簡短通用8
丘成桐1949年出生于廣東汕頭，老家在梅州蕉嶺，在香港長大。父親曾在香港香讓學院及香港中文大學的前身崇基學院任教。父教母慈，童年的丘成桐無憂無慮，成績優(yōu)異。但在他14歲那年，父親突然辭世，一家人頓時失去經濟來源。盡管丘成桐不得不一邊打工一邊學習，卻仍然以優(yōu)異成績考入香港中文大學數學系。
他的父親在他14歲時去世，家境貧寒。他中學的時候逃學一年，曾經成績非常差，差一點落榜。19歲的時候來到美國伯克利，“21歲畢業(yè)時就注定要改變數學的面貌”。這不是我的話，這是幾年前加州大學洛杉磯分校希望把丘教授聘請過來的時候，系里討論時一個年紀非常大的幾何學家引用陳省身先生說的一句話。他10年之后成為數學界的一代天驕。從他入學伯克利到在世界數學家大會做一小時報告還不到10年。當年他只有28歲，也是在那一年，陳景潤先生被邀請做45分鐘的報告。這期間他證明了卡拉比猜想、正質量猜想，開創(chuàng)了一個嶄新的領域：幾何分析。
1981年，他32歲時，獲得了美國數學會的維布倫（Veblen）獎——這是世界微分幾何界的最高獎項之一；1983年，他被授予菲爾茲（Fields）獎章——這是世界數學界的最高榮譽；1994年，他又榮獲了克勞福（Crawford）獎。
除此之外，他還獲得過美國國家科學獎章和加利福尼亞州最優(yōu)秀的科學家的稱號，是美國科學院院士、哈佛大學名譽博士、中國科學院外籍院士、香港中文大學名譽博士……
大學期間，他以三年時間修完全部必修課程，還閱讀了大量課外資料。他的突出成績和鉆研精神為當時的美籍教授薩拉夫所賞識，薩拉夫力薦他到美國加利福尼亞大學伯克利分校攻讀博士研究生。七十年代左右的伯克利分校是世界微分幾何的中心，云集了許多優(yōu)秀的幾何學家和年輕學者。在這里，丘成桐得到IBM獎學金，并師從著名微分幾何學家陳省身。
命運是公平的，獎章、榮譽，授予了那個在教室中堅持到最后的人。這，并沒有讓丘成桐止步不前，他繼續(xù)進行著大量繁雜的研究工作，并不斷取得成就。
堅韌、堅持、鍥而不舍，這就是丘成桐的精神。當然，也不是每個有著這樣精神的人都能取得丘成桐一樣的成就的。數學需要勤奮，更加需要天才。正如著名數學家尼倫伯格所說，丘成桐“不僅具備幾何學家的直觀能力，而且兼有分析家的才能”。著名數學家鄭紹遠先生回憶說，對于許多艱深的.數學問題，丘成桐已思考近20年，雖然仍未解決，他還是沒有輕易放棄思考。
丘成桐對中國的數學事業(yè)一直非常關心。從1984年起，他先后招收了十幾名來自中國的博士研究生，要為中國培養(yǎng)微分幾何方面的人才。他的做法是，不僅要教給學生一些特殊的技巧，更加重要的是教會他們怎么領會數學的精辟之處。他的學生田剛，也于1996年獲得了維布倫獎，被公認為世界最杰出的微分幾何學家之一。
數學是奇妙的，只有鍥而不舍才能探求其中真諦。對于丘成桐這樣的數學家來說，這種探求不但是人生的意義，也是人生的樂趣。
丘先生絕對不是一個完人，但絕對是一個偉大的數學家。你可以不喜歡這個人，但你不可能不喜歡他的數學，他證明了許多妙不可言的定理。大家假設學數學，讀到研究生的話你就會知道他的定理非常美妙，他的卡拉比猜想毫無疑問是數學中最深刻的定理之一，尤其是在超弦理論中應用之廣不可思議，我想當年丘教授自己都沒有想到。
他個性堅強，永不服輸，永不言棄，著述等身，得獎無數。這些也帶給他許許多多的誤解。由于少年得志，20幾歲就功成名就，有人說他目中無人、傲慢至極。當然，有這樣的成就也讓他有傲慢的資本。我把他跟陳省身一比。陳省身先生，大家跟他相處久了就知道也傲慢，只是他們以不同的形式表達他們的傲慢，丘成桐是直截了當，數學和為人是他衡量你的標準，他看你的話，你數學不好，他不愿意跟你多談，你做事情不入他的眼，他不愿意搭理你。
先生是微笑不語，什么人他都可以非常平和地相處，但是這微笑中就蘊含著尊敬或者是不屑，你自己可以感覺出來。他們都是真正的君子，都是我最敬佩的偉大的數學家，他們都尊重真正的君子和真正的數學家。我想這是他們真正可貴的地方。
30年來，丘先生不僅時刻把握著數學與物理跳動的脈搏，引導著世界數學發(fā)展的潮流，還一直懷著一顆赤子之心，關心和幫助著中國數學的進步。他培養(yǎng)了眾多的華人數學家。他的學生和博士后在國外各個重要的大學里都有。
中國科學家的小故事簡短通用9
牛頓從事科學研究時非常專心，時常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生！我出去買東西，請您自己煮個雞蛋吃吧，水已經在燒了！”
正在聚精會神地計算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了！”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計算，胡亂把懷表扔到了鍋里。
牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現象產生的舉世定律：萬有引力。
7歲時，有一次過節(jié)，大人們給了他許多錢。打算用這筆“巨款”去商店買一些玩具。半路上，他看到一個男孩很神氣地吹哨子，他當時完全被這個哨子迷住了，就用自己所有的錢換了那個男孩的哨子�；氐郊依�，十分得意地吹著哨子滿屋子轉，卻打擾了全家人。他的家人知道他這筆交易后告訴他，為了這個哨子，他付出了比它原價高4倍的錢，并讓他明白，這些多付的錢，是可以買到更多更好的東西的。
波義耳1627年1月25日出生于愛爾蘭的`一個貴族家庭。父親是個伯爵，家庭富有。在十四個兄弟中他最小。童年時波義耳并不特別聰明，說話還有點口吃，不大喜歡熱鬧的游戲，但卻十分好學，喜歡靜靜地讀書思考。他從小受到良好的教育，1639至1644年，曾游學歐洲。在這期間，他閱讀了許多自然科學書籍，包括天文學家和物理學家伽利略的名著《關于兩大世界體系的對話》。這本書給他留下深刻的印象。他后來的名著《懷疑派化學家》就是模仿這本書寫的。
倒過來試試看有一天，一個初學繪畫的人去拜訪德國著名畫家阿道夫？門采爾，向他訴苦說：“我真不明白，為什么我畫一幅畫只消一天功夫，可是賣掉它卻要等上整整一年？”阿道夫？門采爾聽了說：“親愛的，請倒過來試試，要是你能花一年功夫去畫它，那么只用一天，就準能賣掉了�！�
中國科學家的小故事簡短通用10
有的時候他太忙，或辛苦了一天覺得太累，不教他，他就不高興甚至哭鬧，爸爸只好依他。結果，在竺可楨三、四歲時，就已認識兩千個左右的字。
他的老師章先生很喜歡竺可楨的'聰明，但更喜愛他的勤奮好學，對他的要求也格外嚴格。他經常找一些優(yōu)秀的古代散文、詩詞，講解給竺可楨聽。
竺可楨不僅愛讀書，而且更愛思考。竺可楨讀了《愛蓮說》后，就想：我要愛蓮花，更要愛蓮的莖和藕。他把自己讀《愛蓮說》后的感想告訴了章先生。章先生很為竺可楨小小年紀就這樣思考問題，而且得出這樣的結論所感動。他教導竺可楨說，藕雖埋沒于污泥只中，但它將自己的全部營養(yǎng)貢獻出來，使蓮花亭亭玉立而不被爛泥污染，這是非�？少F的，而且藕本身也是潔白的，你要學習藕這種純潔堅貞的品格。
竺可楨聽了這番話，印象很深。他后來給自己取了個名字叫“藕舫”，就包含了記取章先生的教誨的意思。
竺可楨愛讀書愛思考習慣的養(yǎng)成，影響了他以后的學習和研究，為他在我國氣象學、氣候學、地理學等學科取得卓越成就奠定良好的基礎。
中國科學家的小故事簡短通用11
在東漢時期，中國出現了一位創(chuàng)制天球儀、候風儀、地震儀的天文學家張衡。
張衡于公元78年出生在河南南陽，家境貧苦。但他自幼喜歡讀書，成年后曾在南陽郡做了幾年文官，之后辭職回鄉(xiāng)，潛心天文研究。中國漢朝先后出現了三種關于天體運動和宇宙結構的學說，這就是“蓋天說”、“渾天說”和“宣夜說”�！吧w天說”認為天在上，地在下，天像一個半圓形的罩子，大地像一個倒著的盤子�！薄皽喬煺f”主張?zhí)焓菧唸A的`，日月星辰會轉入地下，早期的渾天說認為大地是平的，改善的渾天說認為大地是球形的�！靶拐f”認為天沒有必須形狀，而是無邊無際的充滿氣體的空間，日、月、星辰都飄浮在氣體中。張衡根據自我對天體運行的認識和實際觀察，認為“渾天說”比較貼合觀測實際。他還制作了一個能夠精確演示渾天思想的“渾天儀”。
張衡的另一發(fā)明是制作了水運渾象，它是世界上第一架用水力發(fā)動的天文儀器。水運渾象實際上是個天文鐘，經過它的等速旋轉，能夠報告時刻。世界上第一個能夠測定地震方位的地動儀，也是這位古代科學家發(fā)明的。張衡還在《靈憲》等天文著作中，闡述了無限宇宙的思想，解釋了月亮反射陽光和月食發(fā)生的原因。他對2500顆恒星的觀測記錄和“周天三百六十五度又四分之一度”的計算結果，和近代天文學十分接近。
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