優(yōu)秀的作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
我有一個(gè)特別漂亮的文具盒，它是我七歲生日媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒是淡藍(lán)色的，從外表看，它有幾條拉鏈，既牢固，又美觀。還有一句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上。文具盒上有一個(gè)米老鼠，它穿一件黃色的'衣服，頭上戴著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，正在跳舞，可愛極了！天空中飄著許多雪花，地上有一個(gè)個(gè)個(gè)彩色的五角星，很鮮艷。這個(gè)文具盒我是愛不釋手呢！無聊時(shí)可以跟它說說話，聊聊天！媽媽常常對(duì)我說：“楠楠，你看你的文具盒都舊了，要不要再買個(gè)新的呢？”我每次都會(huì)回答：“不用了，這個(gè)很好，我很喜歡它，我要用到六年級(jí)�！�
先打開第一層，里面裝了兩只鋼筆和一個(gè)鋼擦。第二層看見的是五個(gè)筆孔，每個(gè)筆孔里有一支鉛筆，還有兩塊橡皮，一把尺子。第三層裝的是可擦筆和圓珠筆。
文具盒幫我一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)，它就像一位小將軍，如果我要寫作業(yè)，文具盒就會(huì)派鋼筆來寫字。如果我寫錯(cuò)字了，文具盒就會(huì)讓鋼擦出來大顯身手。如果老師要我們畫線段圖，直尺就會(huì)挺身而出。
文具盒是我的好伙伴、好幫手，我愛你，文具盒！
優(yōu)秀的作文 篇2
兒子：
昨天，因?yàn)檗k事，媽媽跟著爸爸路過一個(gè)竹子市場(chǎng)。
下車等人的時(shí)候，媽媽看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太正將一根根長長的竹竿放到一個(gè)小煤火上烤，烤一會(huì)兒，就趕緊拿到一個(gè)硬架子上把它左捏右捏。媽媽看了一會(huì)兒，不解其意，便問，阿姨，你把竹竿拿到火上燒干什么啊？
那位老奶奶笑呵呵地說，燒一燒，竹子變熱了，就可以把它捏直了，要不彎竹子用處不大。
哦，媽媽這才注意到，沒有烤過的竹竿是彎的。可不，如果用來做房頂一定不行，直棍的用途更大。
媽媽一下子明白了。靜靜地站在旁邊看著那個(gè)奶奶把一根根彎竹竿放在火上烤一會(huì)兒，就放在旁邊的硬器上捏，不一會(huì)兒，一根根直直的竹竿就成了�？粗粗瑡寢尯鋈痪拖氲搅四�，孩子。
媽媽感覺一個(gè)孩子就如同這中空的竹子，如果自由的生長，那么優(yōu)點(diǎn)依舊是優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)依舊是缺點(diǎn)，甚至是缺點(diǎn)越來越多雖不足以致命，但可以讓一個(gè)優(yōu)異的人變得平庸。
而成長不但是吸收新知識(shí)，讓自己更視野更開闊，讓自己的能力更堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是要學(xué)會(huì)清理自己成長過程中出現(xiàn)的雜草和歪叉。很多時(shí)候，父母就是在幫助你，提醒你，糾正自己的缺點(diǎn)，就是在清理雜草。
理性的孩子會(huì)明白，這是父母真正愛自己的行為，如果不負(fù)責(zé)任完全可以撒手不管，任其發(fā)展。所以媽媽至今回憶起你姥姥對(duì)媽媽的嚴(yán)格教育，讓媽媽終生受益無窮�，F(xiàn)在想來內(nèi)心對(duì)你姥姥升起無限的感恩。
媽媽非常后悔當(dāng)初姥姥批評(píng)我的時(shí)候，內(nèi)心的不滿和掙扎，我當(dāng)時(shí)為什么不明白父母的心意呢？
現(xiàn)在想來是因?yàn)闆]有人告訴我這些道理，樸實(shí)的姥姥不會(huì)講給我，老師沒有講給我，所以我不會(huì)思考，總是把道理想歪�？傁胫约核艿奈瑳]有去體會(huì)媽媽背后的用心和苦心，所以才會(huì)怨氣多。不過幸運(yùn)的是媽媽總歸是一個(gè)能聽大人話的孩子，所以成長得也還算順利。但是，想想，那時(shí)候 自己內(nèi)心有那么多的不快，是多么的'不值得啊。
所以，媽媽一早就要講給你聽，不要像媽媽當(dāng)年一樣，而是面對(duì)媽媽的提醒和批評(píng)，學(xué)會(huì)把話聽進(jìn)去，學(xué)會(huì)改正自己，學(xué)會(huì)快樂，學(xué)會(huì)感恩。
昨天晚上，媽媽看到你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得有錯(cuò)的地方，媽媽耐心的提醒你，但是你還是身不由己，寫得龍飛鳳舞，沒有將媽媽的話聽到心里去，沒有落實(shí)到行動(dòng)中，媽媽看得有些生氣，就重重批評(píng)了你。
孩子，你要懂得，那時(shí)媽媽背后的用心，不是為了批評(píng)你而批評(píng)你，而是為了讓你改正不足而批評(píng)你，正如火是為了讓竹子變直而烤它。對(duì)嗎？
當(dāng)火苗烤著竹子的時(shí)候，假若竹子是一個(gè)生靈，一定會(huì)感到一些疼痛。
媽媽知道，好孩子是欣賞出來的。媽媽正因?yàn)閺膬?nèi)心里欣賞你，所以總想讓你做得更好。
烤竹子是為了讓竹子更有用，媽媽批評(píng)你是為了讓你更好的成長。沒有只表揚(yáng)不批評(píng)的家長，正像一棵小樹不但要有陽光和雨露，更要有嚴(yán)寒和狂風(fēng)，那樣小樹才會(huì)經(jīng)得住風(fēng)雨，才會(huì)成長得更加的堅(jiān)實(shí)。所以，你學(xué)著理解父母的心，學(xué)會(huì)讓自己成長。如果僅僅是為了媽媽批評(píng)你而心生怨氣，其實(shí)受損的是自己。
你是一個(gè)理性的孩子，你一定明白媽媽的心，對(duì)嗎？
媽媽在讓你理解我們的同時(shí)，其實(shí)媽媽也在內(nèi)心自責(zé)，是因?yàn)閶寢尩脑挍]有足夠的攝受力讓你牢牢記住，所以讓你承受了媽媽的批評(píng)。孩子，媽媽非常需要提升自己，當(dāng)媽媽做得不對(duì)的時(shí)候，也請(qǐng)你“怡吾色柔無聲”地來提醒媽媽，好嗎？
媽媽出差走了，你要記得善于傾聽爸爸和奶奶的話，做好自己的事情，把作業(yè)做得更加用心一些，功課復(fù)習(xí)好，媽媽相信你一定會(huì)做得很好的，對(duì)嗎？我的孩子！
媽媽于30日中午
優(yōu)秀的作文 篇3
養(yǎng)熱帶魚的這個(gè)想法，是我從同學(xué)家看到后開始萌發(fā)的。
那天，我在同學(xué)家望著魚缸出神，看著紅藍(lán)相間的熱帶小魚在水草中、沙石上穿梭著，嘻戲著，極具協(xié)調(diào)性。它們時(shí)而整齊劃一、時(shí)而混亂地忽上忽下，從那可愛的動(dòng)作，放佛在暗示著我：“還猶豫什么？快點(diǎn)去買魚養(yǎng)吧�！�
我被打動(dòng)了，在同學(xué)的帶領(lǐng)下，我選中了一家熱帶魚商店。但是還不能馬上買，因?yàn)樾枰?jīng)過媽媽的同樣才行。一回家我就馬上問媽媽，沒想到，媽媽竟然很爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求，不過要用我自己的壓歲錢。
終于熬到過完年熱帶魚商店開門的日子，我?guī)е鴭寢屓ヴ~店買魚。想不到需要選的東西還真不少呢！除了魚缸之外，還有給水加熱的加熱棒、溫度計(jì)、水循環(huán)機(jī)器、水草及魚食。等我們終于配好這些雜七雜八的東西之后，才開始認(rèn)真地選魚。
五顏六色、色彩斑斕的大尾巴孔雀魚；身材小巧、黑白相間的斑點(diǎn)魚；顏色金黃、仗著長須的神仙魚；全身粉紅、有白色斑馬條紋的紅斑馬魚……。種類數(shù)不勝數(shù)，真是看得我眼花繚亂。經(jīng)過最后的討論和精心挑選，我們總共買了五條孔雀魚，九條紅斑馬，一條黑斑馬，十條紅綠燈、三條垃圾魚、幾只小蝦以及各種裝備，總計(jì)200元。你們肯定會(huì)問：“垃圾魚是什么魚��？是不是很臟啊？”其實(shí)，垃圾魚并不臟，更應(yīng)該說他們是魚缸的清道夫才合適。他們雖然沒有紅綠燈那么亮麗，也沒有孔雀魚那么婀娜，但是它們有著為一顆為人民服務(wù)的善心，無時(shí)不刻地清掃著魚缸里產(chǎn)生的'各種垃圾，可以說它們吃下去的是垃圾，吐出來的是清潔的水環(huán)境。這因?yàn)檫@樣，我更喜歡上了它們倆。
回家后，我馬上迫不及待地組裝魚缸，不一會(huì)兒魚缸內(nèi)部就裝好了。接著把魚小心翼翼地放進(jìn)魚缸，剛進(jìn)入這個(gè)陌生的環(huán)境，小魚們似乎也充滿了好奇，一下子就開始探索了，葉子下面，石頭縫里到處都是它們充滿活力的身影。
這些魚兒初入新環(huán)境會(huì)發(fā)生什么事呢？它們的命運(yùn)又究竟會(huì)怎樣呢？請(qǐng)聽下回分解。
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