敘事優(yōu)秀作文6篇[精]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

敘事優(yōu)秀作文1

　　在老媽的連番轟炸下，我不得不去處理一下我的頭發(fā)。

　　放學(xué)后背著書(shū)包向熟悉的方向走去，抬眼看了下門(mén)牌，又望了眼店里的人，彳亍著，還是走了進(jìn)去，怯懦的問(wèn)：“這點(diǎn)，嗯……老板在嗎？�！薄斑@店的老板換人了，是要剪頭嗎？在這剪吧，來(lái)吧�！蹦侨私饬宋业囊蓡�(wèn)有熱情的招呼著�！安涣恕�…一會(huì)再說(shuō)吧。”說(shuō)完，逃似的回家了。

　　看見(jiàn)屋子里面完全陌生又新潮的男子時(shí)，我有點(diǎn)慌了。這家店的老板我是認(rèn)識(shí)的，除了這兒就很少去別的地方剪了，而每次也是老板剪的。而現(xiàn)在，熟悉的擺設(shè)陌生的感覺(jué)讓我無(wú)措，空氣中漂浮著的.不確定讓我害怕。呵，原來(lái)，習(xí)慣這么可怕。當(dāng)那一天你習(xí)慣的某件物品或是某個(gè)人離你而去時(shí)，感覺(jué)不單單是傷感，還夾雜著絲絲恐懼。

　　我有點(diǎn)慶幸，慶幸這不過(guò)是常去的一家店，如果是我習(xí)慣了有很依賴的人我想脆弱的我會(huì)挺不住吧，本不明朗的天空會(huì)更加陰沉和毫無(wú)生氣吧，我會(huì)在角落里無(wú)聲的哭泣吧。默默地，承受著那個(gè)人的離去。默默地，習(xí)慣沒(méi)有那個(gè)人的日子，讓時(shí)間去洗滌我們之間美好的回憶……

　　最后，還是被老媽帶去了那家店，聽(tīng)著年輕理發(fā)師與女學(xué)生的調(diào)侃，看著鏡子里陌生的給我剪頭發(fā)的女孩，看著掉落在遮布上的頭發(fā)，我有種想哭的沖動(dòng)。

　　熟悉的擺設(shè)，陌生的人，陌生的氣氛。然而這，時(shí)間長(zhǎng)了，又習(xí)慣了……

敘事優(yōu)秀作文2

　　在世界上最偉大的人除了親生父母外，還有一個(gè)就是教會(huì)我們知識(shí)的老師。為什么說(shuō)是老師呢？因?yàn)槔蠋熢谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上是不可或缺的一部分，她教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋。

　　老師，您是一本百科全書(shū)，您把您的知識(shí)一絲不漏的給了我們，您在課堂上講的那么生動(dòng)，那么形象，把課本上死板的知識(shí)描述的是那樣栩栩如生，讓課堂充滿了歡笑，樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的.遐想。

　　您在無(wú)形的小事中教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何注意交通安全；�?dāng)我們感到迷惑時(shí)，您化作一盞指路明燈，為我們指向正確的道路；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身成為天使，為我們分憂，讓我們快樂(lè)起來(lái)……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在

　　記得那一次：我們班有一位同學(xué)，他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候是班上的尖子，但是后來(lái)，不知道為什么，開(kāi)始變得頑皮，變得不寫(xiě)作業(yè)，玩心很重，有時(shí)還敢跟老師頂嘴。這讓我們大吃一驚，這讓同學(xué)們不禁發(fā)出了疑惑：為什么好好的尖子會(huì)變成這樣？但是，兩位老師還是沒(méi)有放棄他，反而變得更加關(guān)心他，同學(xué)們都知道，老師是不想讓他走上犯罪的道路，然而，老師的努力沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)老師一次又一次地找他談話，那位同學(xué)終于走上了正確的道路！

　　還有一次，我有一道很簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了，老師從我身旁走過(guò)，發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤，我以為老師會(huì)批評(píng)我，但老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的下次認(rèn)真點(diǎn)就行了。”

　　這時(shí)我知道了世界上最偉大的愛(ài)不僅僅是父母親對(duì)我們的愛(ài)還有老師對(duì)我們的愛(ài)！

敘事優(yōu)秀作文3

　　老一輩的人吶，性子就是比年輕人急。這不，春天還離得老遠(yuǎn)，就張羅著迎春。

　　怎么迎？用打的。

　　早早就用竹子做成牛的模樣，糊上一層又一層的報(bào)紙，又蓋上厚厚的泥，這泥牛啊，就做好了。待立春那天，家家戶戶都盛裝出席，將泥牛放在推車上，由三個(gè)青年男子推著走遍全村，這時(shí)，村民們只需領(lǐng)著家人，手里拿著彩鞭，狠狠的'往泥牛身上抽，抽掉霉運(yùn)。

　　我倒也喜歡，熱鬧嘛！爺爺，手里握了握彩鞭，狠狠的往泥牛身上抽，抽了一鞭后，便將鞭子給弟弟抽著玩去了。

　　這說(shuō)起“打”字嘛！我到現(xiàn)在還不太明白，問(wèn)奶奶，奶奶又說(shuō)這是老一輩人傳下來(lái)的，具體的，她也解釋不清楚。我是這樣想的：這牛也休息了一個(gè)冬天，全身是惰性，得好好的給它松松筋骨。但又不能真的狠狠的抽牛，所以，就做了這么個(gè)假牛。那，這個(gè)“春”呢？應(yīng)該是牛要開(kāi)始干農(nóng)活了，農(nóng)民要種糧食了，春天來(lái)了，農(nóng)民們的春天也來(lái)了。所以稱“打春”。

　　這么好玩的習(xí)俗，哪少得了孩子們。天空中飛的有假燕子，也有真燕子，其它睡眼惺忪的孩子都一躍而起，春天也是這么一躍而起的吧！

　　睡眼惺忪的她，被這么一打，這么一鬧，醒了。山坡、河流、樹(shù)木……無(wú)不告訴人們，她醒了，她將帶領(lǐng)人們進(jìn)入春天。萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，這，到是真正的熱鬧。她幫鳥(niǎo)兒找地方安窩，幫沉睡的草兒出頭……

　　就這么，春天不負(fù)眾望的被“打”來(lái)了。

敘事優(yōu)秀作文4

　　我幸運(yùn)的成為新華中學(xué)的一名中學(xué)生。報(bào)到那天，一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，眼前呈現(xiàn)出一橦橦莊然肅穆的教學(xué)樓和老師和藹親切的笑容，一種神圣自豪的感覺(jué)油然而生，心里有了一個(gè)夢(mèng)想：我一定要好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，在這兒好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名光榮的白衣天使，讓每一名中國(guó)人都健康的成長(zhǎng)，幸福的生活。

　　每當(dāng)看到自己的同胞被病魔折磨而在死亡的邊緣掙扎的時(shí)候， 我的心里同他們一樣，也是非常難過(guò)心痛的，這時(shí)候，恨不能自己就是一名有著先進(jìn)醫(yī)學(xué)知識(shí)的醫(yī)生，用自己的本領(lǐng)為他們解除病痛，還他們一個(gè)健康的體魄；每當(dāng)看到身穿白色工作服的.醫(yī)務(wù)人員，手里拿著各種各樣的醫(yī)療器械忙忙碌碌，心里就非常羨慕崇拜。從小就對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿了神秘的向望，我就是想做一個(gè)這樣的人。

　　有了夢(mèng)想，那么，我就要為了這個(gè)夢(mèng)想而努力。首先，我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀，只有這樣，我的夢(mèng)想才不會(huì)成為空想。一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，必須要有著先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，這就要求我從現(xiàn)在起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)，一步一步的向自己的未來(lái)靠近。其次，我還要有一個(gè)健康的身體，只有這樣，才能以更好的精神去為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。最后，我更要有一顆全心全意為人民服務(wù)的心，從身邊做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用自己火熱的心去融化每一顆冰凍的心靈，讓世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)的芬芳。

　　這就是我的夢(mèng)想，雖然沒(méi)有翅膀，但我相信，我依然會(huì)是一個(gè)美麗的天使！

敘事優(yōu)秀作文5

　　鑰匙打不開(kāi)門(mén)，是什么原因呢?一是鑰匙不對(duì)，二是門(mén)不對(duì)。就像友誼之門(mén)需要溝通打開(kāi)，成長(zhǎng)之門(mén)需要磨礪打開(kāi)。而我卻認(rèn)為，成功之門(mén)需要努力打開(kāi)。

　　窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，天空也好似蒙上了一層密不透光的棉衣，死死地壓住空氣。就連往日生機(jī)勃勃的花兒也落了一地。我拖著用試卷做成的腳鏈，一步一步的挪回了家。剛一打開(kāi)門(mén)，媽媽看見(jiàn)我那失落的神色焦急的問(wèn)：“你怎么了?是不是哪兒不舒服啊?”“我沒(méi)事�！蔽襾G下這一句話就回到了房間。

　　我拿出那張卷子，放在桌子上，久久的凝視著�！班亍�—”一聲，門(mén)被打開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)。她低頭一看，瞬間明白了我的煩惱。我低下頭等著她的責(zé)罵，預(yù)想的責(zé)罵聲并沒(méi)有出現(xiàn)，傳來(lái)的是她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你想想你這段時(shí)間有沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，一次的挫折并不代表什么，但你要知道，努力打開(kāi)成功之門(mén)。不努力怎么能換取好的結(jié)果呢?”

　　是啊，一次的挫折并不代表什么�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！敝挥信�力才能打開(kāi)成功之門(mén)�！安偾�曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。”一個(gè)人的成功，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持努力，這是一個(gè)長(zhǎng)期積淀的.過(guò)程，厚積而薄發(fā)，必然會(huì)不鳴則已，一鳴驚人。努力打開(kāi)成功之門(mén)，可是又有哪些人會(huì)努力堅(jiān)持?就像我曾經(jīng)聽(tīng)到的一句話：努力的道路上不擁擠，懶惰的道路上才擁擠。

　　努力是多么重要啊!就像成功的花，它當(dāng)初的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了努力的雨水。正式花兒在黑暗中的努力萌發(fā)，才迎來(lái)了清晨的第一縷陽(yáng)光;正式因?yàn)榛ɡ俚某掷m(xù)綻放，才能看到人們贊許的目光……

敘事優(yōu)秀作文6

　　所有的動(dòng)物都是有生命的，但我最怕的就是那些有毒的動(dòng)物，上次，我就遇到了一只，而今天，我又將迎來(lái)一場(chǎng)與蜈蚣的較量。

　　下午，陽(yáng)光明媚，我在家里玩，然后打算去廚房拿根棒冰解暑。突然我的目光轉(zhuǎn)移到了一只蜈蚣的身上，我先是嚇了一跳，喊;這兒怎么會(huì)有蜈蚣!我冷靜下來(lái)，想：說(shuō)不定它是來(lái)找吃的。這時(shí)，蜈蚣還在盆子里觀光找食物呢!我連忙坐下來(lái)，絞盡腦汁想了一下：這次，可不能把它打死，太危險(xiǎn)了!我望了一眼水龍頭，忽然豁然開(kāi)朗;對(duì)，就用水淹死它!

　　說(shuō)干就干，我小心翼翼地打開(kāi)水龍頭，水竄了出來(lái)，面對(duì)突如其來(lái)的水，蜈蚣驚慌失措，它浮在了水面上，動(dòng)彈不得，令我震驚的是，它竟然能夠落在水下，也許是它的本能吧!不過(guò)，它那密密麻麻的腿還真多。過(guò)了一會(huì)兒，它的'整個(gè)身體都翻了個(gè)面，這是在仰泳嗎?它又使勁恢復(fù)原樣，這場(chǎng)單人游泳真是好玩。

　　蜈蚣的后半身像是不聽(tīng)使喚，彎了起來(lái)，像個(gè)英文字母J。真是奇怪!我又打開(kāi)水龍頭放了點(diǎn)水。蜈蚣隨著水飄到了別處，一動(dòng)不動(dòng)了，我暗暗自喜，以為它死了，結(jié)果它又蠕動(dòng)著身子，在我面前耀武揚(yáng)威。

　　沒(méi)想到它的生命這么堅(jiān)強(qiáng)，我對(duì)它的懼爸爸怕又增加了一點(diǎn)。我就撥打了求助電話——呼叫爸爸。等爸爸來(lái)了，就是你的死期。我對(duì)它說(shuō)。也許它還沒(méi)意識(shí)到死神的來(lái)臨。

　　終于，這條狡猾的蜈蚣被爸爸制服了，爸爸可真厲害，要換做成我，早就不行了。

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