夢中未來初中作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的夢中未來初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夢中未來初中作文1

　　親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們拿到這本裝幀精美，散發(fā)著油墨清香的作文選時，我們首先應(yīng)該感謝的是參加這次“我的未來我的夢”作文競賽的同學(xué)，其次我們應(yīng)該感謝為這次作文競賽做出貢獻(xiàn)的指導(dǎo)老師、評選老師，是他們的共同努力給我們帶來了這些思想深刻，文筆優(yōu)美的文章。

　　親愛的同學(xué)們，在這里看到你們文采飛揚的作文，倍感欣慰和激動！平時看來不起眼的你們竟然如此的才華橫溢，平時只能在作文選上看到的文章竟然出自我們的同學(xué)之手。這本選集的獲獎作品一共十二篇，這些作品各有特色：比如此次大賽的一等獎獲得者夏寅銳同學(xué)的作文《與你一起走過的`日子》，內(nèi)容真實，情感真摯，回憶了自己與出車禍?zhǔn)湃ネ瑢W(xué)一起走過的日子，字里行間抒發(fā)了對同學(xué)的無盡思念之情。結(jié)構(gòu)上用了題記式的開頭，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。曹婧予同學(xué)的《風(fēng)箏與線》是一篇童話，想象力豐富，情節(jié)曲折，用優(yōu)美流暢的語言闡釋了風(fēng)箏與線的關(guān)系，卒章顯志。曹妙同學(xué)的《與書籍一起走過的日子》，以充實的內(nèi)容，優(yōu)美的語言寫出“與書籍一起走過的日子”的喜怒哀樂。梁諾同學(xué)的《說“萌”》立意新穎，論點明確，說理充分，論證嚴(yán)密，形式活潑，語言幽默。尹孝娣同學(xué)的《風(fēng)雨彩虹》用詩一般的語言細(xì)膩的敘寫自己的心事，寫出自己心情的變化，傳達(dá)出一種積極向上的人生觀。曹蕊同學(xué)的《遙寄朋友》語言典雅，引用古典詩詞使文章極富文采，寫出對朋友的思念和美好祝愿。劉珂的《不該發(fā)生的事》立意深刻，寫出了沉迷網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的毒害，結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)。曹紫薇同學(xué)的《與你一起走過的日子》中的“你”是日記本，立意新穎，能用擬人的手法來抒寫情懷。此外,其余的作文也都有閱讀價值和借鑒意義，在此就不一一贅述，希望同學(xué)們能認(rèn)真的閱讀品味。

　　親愛的同學(xué)們，今天你們的努力，成就的是明天的夢想，稚嫩的文筆中，你可以抒發(fā)自己少年的憧憬和對未來的美好向往，這就像春風(fēng)吹過戈壁，我們于不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，春天的氣息已經(jīng)被春風(fēng)帶來了，當(dāng)你在冬天的時候?qū)懴略竿�，春天的風(fēng)會吹醒你萌動的新芽，少年的夢想，越過冬天的寒冷，將溫暖你的一生。

　　親愛的同學(xué)們，相信這第一本作文選集會給大家?guī)�來有益的啟示，希望你們以后用文字記錄下自己生活、學(xué)習(xí)、思想中的點點滴滴，讓書香伴著夢想飛向未來！

夢中未來初中作文2

　　睡眠機按照預(yù)定的時間，通過腦電波刺激將我叫醒。呼，真是神清氣爽。查看了一下大腦的內(nèi)存，嗯，在昨晚的睡眠時間里，又增加了一部字典，“真是不錯呢，”我對它表示嘉獎。梳洗完畢，進(jìn)餐機為我遞來一顆藥丸，我一邊吞進(jìn)肚里，它一邊向我匯報：“主人，這是你今天的食物，我精心為你搭配了青菜，豆腐，蘑菇……”迎面又走來整理機，它遞給我一個小型電腦，“主人，根據(jù)今天的課表，我在里面下載了語文，數(shù)學(xué)等課程�！焙昧�，一切準(zhǔn)備就緒，我要去上學(xué)了�？纯幢�，從起床到現(xiàn)在，只用了三分鐘不到。唉，現(xiàn)在的機器時代，就是有效率。

　　剛一出門，就看見了一個乞丐，穿著破衣裳，可憐巴巴地坐在那里，等候著別人的施舍。不一會兒，好幾個家庭機器人走過，都向他點頭致意，并施以五元錢。于是乞丐的錢袋，開始變得脹鼓鼓的。聽說好些乞丐都因此而發(fā)家致富，原來這是真的，因為家庭機器人的程序里，有向乞丐施舍這一指令啊。

　　步行了不到一分鐘，就搭上了公交車，這與九百年前那些所謂的車可是完全不一樣。單單只論速度，就是一個天上一個地下。舉一個實例來說明吧，我從城東到城西上學(xué)，十分鐘足矣。此刻，我正舒舒服服地坐在車上，看著窗外的景物如閃電般后退，步行上學(xué)，早已成為過去式。

　　課堂上，筆和紙這兩件曾經(jīng)的必備武器，已經(jīng)消失得無影無蹤。書本上的內(nèi)容，輸入到電腦里就好了；至于筆嘛，那更簡單，直接在可觸屏上手寫。所有的老師，都由專門的機器人擔(dān)任，小學(xué)一年級，學(xué)習(xí)的`是九百年前四年級的課程。因為有睡眠機嘛，在睡覺的時候，就在大腦中存儲了各種知識，所以很多課程，可以直接跳過。至于作業(yè)，那更是小菜一碟，有作業(yè)機這個幫手，每一題都是紅勾。而想認(rèn)識自己的同學(xué)，可不那么簡單。在美容機的塑造下，乍一看，個個都是標(biāo)準(zhǔn)的身材，絕美的容顏，仿佛全班同學(xué)是同胞胎一般。

　　咦？怎么感覺自己好像在從天空中下降?睜開眼，原來是一場夢。夢中的世界很美好，很安逸很享受，但我卻更喜歡處于這個時代的自己。因為，我還可以擁有疲憊后睡眠的愜意，美食對味蕾的刺激，學(xué)習(xí)時一次次的挑戰(zhàn)……這何嘗又不是一種享受？雖然，作業(yè)本上不那么完美，但依然有我的努力；外貌不那么出眾，但依然有我的個性；也許不那么善良，但一些幫助依然發(fā)自我的內(nèi)心……科技，也許終究只能成為一種輔助，而不要人們做它的傀儡。

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