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學(xué)古箏學(xué)生作文（通用25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學(xué)古箏學(xué)生作文，歡迎大家分享。
學(xué)古箏學(xué)生作文 1
在我上幼兒園的時(shí)候，我第一次在電視機(jī)上看到了古箏。它長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，褐色的身軀和由許多長(zhǎng)短不齊、粗細(xì)不同的琴弦組成的。只見(jiàn)彈古箏的人用靈活的手指彈出了動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓我久久不忍走開(kāi)。
到了小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我有幸走進(jìn)了學(xué)古箏的教室，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)、愉快的心情根本無(wú)法形容。慢慢地我認(rèn)識(shí)了音符和每個(gè)弦代表的音，漸漸地我也就學(xué)會(huì)了彈些簡(jiǎn)單的曲子。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我的古箏技藝越來(lái)越好了，這讓我深深地領(lǐng)悟到彈古箏的樂(lè)趣。我聽(tīng)到周延甲創(chuàng)作的《秦桑曲》，那高山流水般的`憂(yōu)怨，細(xì)膩的琴音，我不禁被深深地陶醉了。雖然我的彈技不怎么好，但我感到學(xué)古箏是多么的快樂(lè)。我彈起古箏時(shí)總是全身心地去彈奏，我深深地陶醉在古箏音樂(lè)的美感之中，同時(shí)，我運(yùn)用搖指、顫音等多種演奏技巧，盡量使彈出的曲子更優(yōu)美、厚潤(rùn)、動(dòng)聽(tīng)。我已考過(guò)了五級(jí)，現(xiàn)正在向六級(jí)邁進(jìn)……
古箏，你不但充實(shí)了我的生活，更陶冶了我的情操。我愿古箏能陪伴我一生，我愿我永遠(yuǎn)沉醉在古箏這渾厚、樸實(shí)的美感之中。
學(xué)古箏學(xué)生作文 2
我的課余生活豐富多彩，有練書(shū)法、跳繩、學(xué)古箏……其中，我最喜歡的是學(xué)古箏。
去年十月份，媽媽給我報(bào)了一個(gè)古箏班，我非常高興，因?yàn)槲以缇拖雽W(xué)古箏了。我來(lái)到古箏班，老師先教我們戴指甲，然后簡(jiǎn)單介紹古箏的來(lái)歷和結(jié)構(gòu)。一開(kāi)始，我想：不就是二十一根弦嗎，這哪能難得住我？原來(lái)這并不像我想的這么簡(jiǎn)單，連彈一根弦都有學(xué)問(wèn)呢！有幾次，因?yàn)槭种覆混`活，學(xué)得慢，我想放棄了。媽媽說(shuō)：“做事不能半途而廢，要有恒心才能把事情做好�！泵慨�(dāng)我彈得斷斷續(xù)續(xù)的`時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得心煩，想要放棄，可是媽媽的話(huà)一直在耳邊回響，讓我下定決心，堅(jiān)持練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人。現(xiàn)在我不但可以彈長(zhǎng)的曲目，而且還彈得十分動(dòng)聽(tīng)。暑假，我成功通過(guò)了一級(jí)考試，心里非常高興。
我愛(ài)學(xué)古箏，因?yàn)楣殴~給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)，同時(shí)讓我明白：做事不能半途而廢，要有恒心才能取得成功！
學(xué)古箏學(xué)生作文 3
我會(huì)很多事，如畫(huà)畫(huà)，拖地，掃地，包餃子等但讓我最難忘的是學(xué)古箏。
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去報(bào)特長(zhǎng)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)教古箏的地時(shí)，傳來(lái)一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子把我迷住了。我一直看著彈古箏的姐姐，媽媽見(jiàn)我這么入迷，便把我?guī)Я诉M(jìn)去報(bào)了名，我知道后高興的像大海里快樂(lè)的小魚(yú)般。
開(kāi)始學(xué)了，老師拿來(lái)了三個(gè)指甲，一個(gè)彎彎的，兩個(gè)像瓜子的，每一個(gè)上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數(shù)了一下總共有多少根玄，然后教我大拇指的彈法。開(kāi)始我覺(jué)得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起彈得一個(gè)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)耳。當(dāng)老師要教我《小星星》的時(shí)候，老師先讓我自己彈一下，看我認(rèn)真聽(tīng)了沒(méi)有，可我除了大拇指的其它都不會(huì)。老師微笑著說(shuō)：“這下不會(huì)了吧？要專(zhuān)心聽(tīng)后面的`才彈起來(lái)容易”所以我又把前面的好好再學(xué)了一次。
慢慢的時(shí)間過(guò)了兩年，我現(xiàn)在可以用兩只手彈出優(yōu)美的曲子，還在班隊(duì)活動(dòng)表演過(guò)，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。我仿佛看見(jiàn)天更藍(lán)，花更美更鮮艷，一切的事物都是那么美好。
古箏學(xué)習(xí)讓我知道了做任何事，都要專(zhuān)心學(xué)，耐心練，才能有好成績(jī)�！爸灰Ψ蛏睿F桿磨成針。”
學(xué)古箏學(xué)生作文 4
今天是10月4日，是我要開(kāi)始學(xué)古箏的第一天，我來(lái)到古箏店，看見(jiàn)了有我以前的古箏老師，她姓方，我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。
突然，爸爸把我拉回來(lái)，說(shuō)：“你已經(jīng)不是這個(gè)老師教的了。你現(xiàn)在是張老師教了�！�
過(guò)了一會(huì)兒張老師就來(lái)了，老師很漂亮。
我說(shuō)：“張老師，我們可以上課了嗎？”
張老師說(shuō)：“�。∧闶顷愭ね瑢W(xué)嗎？你是的'話(huà)，可以了。”
我和張老師來(lái)到古箏房，我大叫起來(lái)，啊，好美�。￠_(kāi)始上課了，可是我把以前學(xué)的古箏都忘了。
張老師就說(shuō)：“我們從頭開(kāi)始學(xué)�！�
我說(shuō)：“好吧！”
我覺(jué)得老師很兇，可是我覺(jué)得，老師很會(huì)教同學(xué)，后來(lái)，老師和我爸爸說(shuō)：“她前一些時(shí)間很會(huì)笑，今天就不笑了呀�！�
爸爸說(shuō)：“她今天有一點(diǎn)不開(kāi)心�！�
老師和爸爸說(shuō)完，我就和爸爸回家了，回到家，媽媽問(wèn)我：“陳姝瑜你學(xué)的怎么樣？”
我說(shuō)：“還行
這是我最不開(kāi)心的一刻。
學(xué)古箏學(xué)生作文 5
記得那一年，我在讀幼兒園大班，才剛滿(mǎn)6歲。媽媽想讓我學(xué)古箏，我也非常的贊同。
有一個(gè)月，我的'情緒非常的低落，古箏課上，也無(wú)精打采。我因?yàn)榍榫w的關(guān)系，對(duì)老師發(fā)脾氣，大哭大鬧的。媽媽就先把我?guī)Щ丶�，調(diào)節(jié)情緒。
回到家里，我告訴媽媽?zhuān)骸安灰獙W(xué)古箏好不好？，我不想學(xué)！”媽媽手：“好吧，你自己好好想想，要是想學(xué)了，我在去繳學(xué)費(fèi)。”
第一天，我覺(jué)的沒(méi)什么不一樣。第二天，手忍不住去撥了一下琴玄。第三天，我實(shí)在忍不住了，跑去跟媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后我一定會(huì)努力學(xué)好古箏的！”媽媽又一次同意了我的要求。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我一直都努力學(xué)古箏，現(xiàn)在以進(jìn)入八級(jí)了，我正在爭(zhēng)取明年考十級(jí)，完成這個(gè)學(xué)業(yè)。
雖然學(xué)古箏時(shí)，我還是遇到困難，但因?yàn)槟羌�，讓我知道了�?jiān)持不懈，所以堅(jiān)持了下來(lái)。從那以后，我做任何事情，無(wú)論遇到多大的困難，都要堅(jiān)持！
學(xué)古箏學(xué)生作文 6
對(duì)古箏最初的印象是電視劇《還珠格格》中紫薇格格彈的琴。當(dāng)時(shí)我只有兩三歲，就覺(jué)得紫薇彈得真好聽(tīng)，彈琴的姿勢(shì)真是美極了，心想要是我也能彈出這么好聽(tīng)的曲子該多好�。�
再次接觸古箏是前不久在中央電視臺(tái)一檔綜藝節(jié)目中看到一位披著瀑布般長(zhǎng)發(fā)的阿姨在彈紫薇格格彈的那種琴，那悠揚(yáng)的琴聲簡(jiǎn)直讓我著迷。一曲終了，我仍沉醉在那優(yōu)美的樂(lè)曲聲中留連忘返。媽媽告訴我那位阿姨演奏的樂(lè)器是古箏，是我國(guó)民族樂(lè)器中弦樂(lè)的一種，演奏的曲目是名曲《漁舟唱晚》，描寫(xiě)的是傍晚漁民打魚(yú)回家的情景。一連好幾天，《漁舟唱晚》那優(yōu)美的旋律一直縈繞在我耳邊。這便更加了我想學(xué)古箏的.決心。
我把我的想法跟媽媽說(shuō)了，媽媽非常支持我，幫我買(mǎi)古箏，帶我拜師學(xué)藝。我知道，求學(xué)的道路上充滿(mǎn)了艱難困苦，但為了我心中的那個(gè)夢(mèng)想我不怕困難，不怕吃苦，相信在不久的將來(lái)我也能用我心愛(ài)的古箏演繹那曲優(yōu)美的《漁舟唱晚》。
學(xué)古箏學(xué)生作文 7
我剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候，媽媽把我送到老師那里就走了。
老師很年輕又很和氣，她姓廖，稱(chēng)她廖老師。廖老師開(kāi)始教我了，她說(shuō)古箏有二十一根弦，分為五個(gè)音區(qū)，坐椅子只能坐一半，身體離琴要有一個(gè)拳頭的距離。
開(kāi)始練習(xí)彈了，老師教了我一首《在北京的金山上》，這是一首一級(jí)的曲子。
我開(kāi)始彈啊彈，可總是彈不會(huì)，我想放棄不學(xué)了。老師看到我這樣，就耐心地教導(dǎo)我說(shuō)；“要一行一行的練，練好了第一行再來(lái)練第二行，一直堅(jiān)持下去就會(huì)了�！蔽野凑绽蠋煹�.方法那樣彈，一遍，兩遍，一天，兩天……我練了一個(gè)月，終于會(huì)彈了。
到了暑假，我要準(zhǔn)備考級(jí)了，我心想，要是能考到一個(gè)優(yōu)該多好��！到了考級(jí)的時(shí)候，我小心翼翼地做，認(rèn)認(rèn)真真地彈。考完了，主考老師給了我一張成績(jī)單，上面寫(xiě)著“優(yōu)”，我太開(kāi)心了！回到家里，我飛快地把成績(jī)單拿給了爸爸媽媽看，他們看到后開(kāi)心地笑了。
我喜歡彈古箏，你們呢？
學(xué)古箏學(xué)生作文 8
時(shí)候，我看到電視上的人在彈古箏，就會(huì)被深深的吸引住跟著節(jié)奏，一起搖擺。當(dāng)媽媽告訴我下個(gè)學(xué)期去學(xué)古箏時(shí)，我高興地一蹦三尺高。
第一節(jié)課，老師教我戴指甲，先把指甲上的膠布撕開(kāi)，再把指尖套進(jìn)指甲里，最后把膠布纏好，就完成了。老師又教我認(rèn)識(shí)每一根弦的音，不過(guò)幾分鐘，我就學(xué)會(huì)了。之后，老師教了我基本指法“托”大指向里彈弦。我三下五除二就學(xué)會(huì)了，彈古箏可真簡(jiǎn)單！ 可到了后面幾節(jié)課，指法越來(lái)越多，拍子越來(lái)越快，感情要求也越來(lái)越豐富，還要求左右手一起配合演奏，我無(wú)論練多長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有進(jìn)步，甚至我的手都劃破了，也彈得不流暢。漸漸的，我對(duì)古箏失去了興趣，不在家練古箏了。 有一天，我偶然看見(jiàn)電視上播放著古箏的.音樂(lè)，我仿佛又回到了小時(shí)候，沉醉在其中。音樂(lè)停了，我的思緒也收了回來(lái)，心想：如果做什么事都輕易放棄，這世界上還有真么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)嗎？于是，我又開(kāi)始努力地練習(xí)起來(lái)，終于，我學(xué)會(huì)了老師新教的曲子……
嘿！“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)說(shuō)的真不錯(cuò)。
學(xué)古箏學(xué)生作文 9
每周三我就要來(lái)到琴館學(xué)古箏，天天要練習(xí)，不練就會(huì)變得生疏，整天反反復(fù)復(fù)地彈來(lái)彈去，讓人感覺(jué)無(wú)聊透頂，沒(méi)什么新鮮的。
古箏老師提出各種要求，一會(huì)兒說(shuō)不要彈得太重，一會(huì)兒又說(shuō)不能彈得太快，要優(yōu)雅一些，反正總是會(huì)提出各種嚴(yán)格的要求，讓我有些不耐煩。
每次在學(xué)的時(shí)候，我總是會(huì)有一些心不在焉的狀態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻會(huì)盯著時(shí)鐘看，惦記這那漫長(zhǎng)的'時(shí)間。有時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)彈累了，用手也酸了，想休息一會(huì)兒�？墒抢蠋熞廊挥脟�(yán)肅的眼神瞅著我，硬逼著我接著彈，簡(jiǎn)直就是一個(gè)管家。
新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽在決定要不要讓我繼續(xù)將古箏學(xué)下去。這次我終于忍不住了，坦誠(chéng)地告訴了媽媽?zhuān)鋵?shí)我早就不想再學(xué)下去了，我想放棄這門(mén)學(xué)習(xí)。奶奶卻一點(diǎn)兒都不理解我，說(shuō)學(xué)古箏有一種淑女的范兒，而且彈起來(lái)也挺好聽(tīng)，她也能欣常欣賞。
后來(lái)，媽媽勸我再堅(jiān)持一段時(shí)間，“都已經(jīng)學(xué)到八級(jí)了，再稍微學(xué)一下吧。”我有點(diǎn)失落，勉為其難地說(shuō)了一聲“好吧”。
學(xué)古箏學(xué)生作文 10
今年暑假我和楠楠姐姐一起學(xué)古箏。
我和楠楠姐姐都是早上八點(diǎn)到九點(diǎn)的課，楠楠姐姐的古箏已經(jīng)學(xué)到八級(jí)了，今年暑假剛開(kāi)始學(xué)。我對(duì)古箏的愛(ài)好還是受楠楠姐姐的影響，她家里有一架古箏，我每次去的'時(shí)候都想在上面彈幾下，只是隨便一彈就會(huì)發(fā)出美妙的聲音，我就喜歡上了這好聽(tīng)的聲音。
一次上課時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)好聽(tīng)的曲子，不知是彈出來(lái)的，我就停下來(lái)看，原來(lái)是楠楠姐姐彈的，我就想：我什時(shí)候才能學(xué)到八級(jí)呢？我就一節(jié)課都不敢耽誤。有一天都到下課的時(shí)間了，老師還沒(méi)叫我上課，我生怕老師把我的課給忘了，可能上課的人多，都過(guò)了半個(gè)小時(shí)了老師才讓我進(jìn)去上課，我那時(shí)激動(dòng)的都快喊出來(lái)了。我和楠楠姐姐每天上完課，她騎著自行車(chē)帶著我，我們一起回家。我還是第一次坐自行車(chē)呢，我覺(jué)得好玩。
這個(gè)暑假，我和楠楠姐姐一起學(xué)古箏，我覺(jué)得很有意思也很開(kāi)心。
學(xué)古箏學(xué)生作文 11
彈古箏是我的一個(gè)特長(zhǎng)。
但是學(xué)古箏的地方真是令人受罪：蚊子一只只從衣服外面偷偷鉆進(jìn)來(lái)，叮咬我們。幾乎學(xué)古箏的每個(gè)同學(xué)都是一只手彈琴，另一只手撓大腿上、頭上、屁股上……蚊子叮的'一個(gè)個(gè)大包。有些人都把包抓出透明還有點(diǎn)惡心的膿水來(lái)。老師還在一旁不停地說(shuō)：“你的上滑音，顫音……去哪了呀？”我真想說(shuō)：我們的上滑音，顫音……都被蚊子叮走了！
老師還有一個(gè)要求：比賽的話(huà)每天必須要練至少兩個(gè)小時(shí)。除了學(xué)校作業(yè)、吃飯、睡覺(jué)，剩下來(lái)都是彈琴，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這太無(wú)聊，既沒(méi)人聽(tīng)我彈，又沒(méi)人跟我一起彈。
快要“樂(lè)器周”了，老師還叫我去比賽呢，于是我又練上了，手都彈麻了，彈累了，還是彈不熟，越來(lái)越無(wú)聊了，但是老師還是給我鼓勵(lì)說(shuō)：“你已經(jīng)彈得很不錯(cuò)的呢，你絕對(duì)可以的！”
我認(rèn)為這老師還不錯(cuò)，但是學(xué)琴這兒蚊子實(shí)在太多了，受不了。
學(xué)古箏學(xué)生作文 12
其實(shí)我最初去學(xué)古箏是被我媽逼的。老媽甚至都不告訴我，就直接幫我報(bào)了名。報(bào)好了以后，老媽馬上和我說(shuō)：“我?guī)湍銏?bào)了一個(gè)古箏班，這周五就要開(kāi)始了，記得叫奶奶送過(guò)去�！薄鞍�，你都不跟我商量的！”就這樣，我被迫去學(xué)古箏。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得還不錯(cuò)，每天只要練半個(gè)小時(shí)。有一天不練也行。就是有一點(diǎn)不好，曲子不好聽(tīng)。每天都彈一樣的曲子，很枯燥。到后來(lái)，曲子越來(lái)越好聽(tīng)，也越來(lái)越難。練的時(shí)間也越來(lái)也長(zhǎng)。每天得練習(xí)一個(gè)小時(shí)�，F(xiàn)在作業(yè)這么多，哪有時(shí)間練呀！
我彈古箏的時(shí)候，左手要用指尖來(lái)按。這琴弦硬得很，我的`手很痛很痛。每次彈完我的手指上都有一個(gè)深深的印。
不過(guò)付出總會(huì)有收獲，每年舉辦藝術(shù)節(jié)我都有一個(gè)節(jié)目可以比賽，我還可以去別的地方比賽，上次比賽還得了金獎(jiǎng)！當(dāng)我拿到獎(jiǎng)杯時(shí)，別提有多高興了！
現(xiàn)在我還在學(xué)古箏，我一定要堅(jiān)持下去！
學(xué)古箏學(xué)生作文 13
古箏是種歷史悠久的古典樂(lè)器。今天，媽媽將帶我走入古典，進(jìn)入音樂(lè)世界！去學(xué)富有情調(diào)的古典樂(lè)器——古箏！
我懷著激動(dòng)萬(wàn)分的心情來(lái)到了琴韻敦煌，我上了樓，走進(jìn)第七間房間。一位眉清目秀的老師坐在古箏前，她烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，如同一道瀑布。她整潔樸素的衣裳，透出一股木蘭花的.香氣！她那修長(zhǎng)的手在古箏上擺動(dòng)著，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就蹦出來(lái)了，仿佛來(lái)到了仙境，而這位老師便是守護(hù)這個(gè)仙境的仙女！
仙女老師耐心的教我，我也認(rèn)真地學(xué)習(xí)，什么拖、摸、勾，什么1、2、3，在仙女老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一些基本動(dòng)作，對(duì)古箏有了一些了解，我還熟悉了一首曲子！
我喜歡這個(gè)秀麗的仙女老師！更喜愛(ài)古箏這種樂(lè)器！學(xué)這個(gè)雖然比較辛苦，但是我還是要堅(jiān)持地學(xué)下去！
學(xué)古箏學(xué)生作文 14
在以前的所有課外培訓(xùn)班中，我最最討厭的就是古箏課了。
雖然學(xué)古箏是我自己提出來(lái)的，但是我學(xué)了兩節(jié)課后就想放棄了。因?yàn)閺椆殴~前要在手指上粘一個(gè)很像指甲的東西，上完課撕下來(lái)的時(shí)候可痛了，皮都弄破了。而且每節(jié)課彈的曲子都一樣，太枯燥了。就算換首曲我也不想彈了！回到家還得練習(xí)，我這不是等于給自己挖了個(gè)坑嘛，然后自己又跳進(jìn)去！到底是誰(shuí)發(fā)明了古箏呀，要是有時(shí)光穿梭機(jī)的話(huà)我一定要穿越回去看看。
兩節(jié)課后我就堅(jiān)持不下來(lái)了，后面的課都是斷斷續(xù)續(xù)的去上的。我告訴媽媽我不想學(xué)了，可媽媽說(shuō)是我自己要求的，我要為自己的'話(huà)負(fù)責(zé)任。還好學(xué)校作業(yè)變得越來(lái)越多了，平時(shí)都要來(lái)不及寫(xiě)作業(yè)了，于是媽媽就沒(méi)再給我報(bào)古箏課了，是作業(yè)救了我一條命��！
我決定以后再也不學(xué)任何樂(lè)器了！因?yàn)槲矣X(jué)得自己沒(méi)有音樂(lè)天賦，原本好聽(tīng)的曲子在我手里卻變得斷斷續(xù)續(xù)的難聽(tīng)的要命。學(xué)這門(mén)樂(lè)器真的太痛苦了，如果讓我再選一次，我一定不會(huì)去學(xué)古箏。
學(xué)古箏學(xué)生作文 15
剛放暑假，媽媽就帶我去李老師那里學(xué)古箏。
開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)，我連彈都彈不清楚一個(gè)音，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，練習(xí)了一會(huì)兒，終于能彈出幾個(gè)音了。我每天在家都要練習(xí)古箏。
這天，我在練習(xí)彈“哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦、啦……”了，老師就開(kāi)始打節(jié)拍教我彈奏樂(lè)曲了。“哆來(lái)，米索……”老師教我彈的是《漁舟唱晚》和《勞動(dòng)最光榮》這兩首樂(lè)曲。但是，這兩首曲子都不簡(jiǎn)單。我花了兩個(gè)星期，才學(xué)會(huì)這兩首曲子。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了這兩首曲子。但老師還要教我學(xué)一首《高山流水》。這首曲子特別美妙，而且我彈出來(lái)的.聲音又清脆又好聽(tīng)。
雖然我學(xué)了不久，但學(xué)會(huì)彈奏了三首樂(lè)曲。聽(tīng)著自己彈奏的古箏曲，我就想：說(shuō)不定以后我可以登上舞臺(tái)，為大家演奏古箏哩！
學(xué)古箏學(xué)生作文 16
一天，偶然在電視上看到有人在彈古箏，古箏的聲音可清脆、可好聽(tīng)了。是我的'好奇心驅(qū)使著我必須要學(xué)一學(xué)。
過(guò)了幾個(gè)星期，我報(bào)民樂(lè)班，我第一次這么仔細(xì)地看到并親手摸到古箏。長(zhǎng)長(zhǎng)的外形，細(xì)細(xì)的琴弦，箏頭、箏尾以及側(cè)板上都雕刻著精美的花紋。用手輕輕一撥，就出現(xiàn)了一串悅耳的琴聲。
從那以后，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈奏古箏。一開(kāi)始，只是簡(jiǎn)單的指法練習(xí)，拇指、食指和中指都要帶上指甲。在古箏前一坐就是半個(gè)多小時(shí)，反復(fù)練習(xí)那幾個(gè)動(dòng)作。幾天下來(lái)，我的手指都快起泡了，好奇心也沒(méi)有了。在一旁的媽媽對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有信心、耐心喲！”
經(jīng)過(guò)練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了古箏的不少指法：勾、小撮、大撮、柔弦……我還會(huì)背很多首曲子了呢！后來(lái)，我就深深地愛(ài)上了彈古箏。
學(xué)古箏學(xué)生作文 17
酸
別看我現(xiàn)在古箏彈得很好，其實(shí)，這是一次又一次苦練的結(jié)果。練的時(shí)候手可酸了！每當(dāng)酸得受不了，我都會(huì)使勁的’甩甩手，可當(dāng)彈第二首時(shí)，手實(shí)在不行了，有時(shí)還變了調(diào)，哎！
甜
有時(shí)，我去學(xué)古箏時(shí)，會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，那是因?yàn)槲以诩揖毜煤�。那時(shí)我也不免會(huì)很高興、很自豪、很得意。臉上就會(huì)洋溢出微笑，我的心里是打開(kāi)了蜜罐又撒糖――要多甜有多甜！
苦
學(xué)古箏是不可能不苦的，當(dāng)看到別的小伙伴在樓下玩耍時(shí)，心中不免有許多失落和彷徨，可每當(dāng)想起老師的表?yè)P(yáng)，成功的表演，心中的不平和苦楚也悄然消失了，我體會(huì)了臺(tái)上三分鐘臺(tái)下十年功的道理。
辣
學(xué)古箏的老師可兇了，彈得不好拚罵是常事，有時(shí)還得受體罰。我也曾被打過(guò)一次，打到我的.手時(shí)，我覺(jué)得手和臉都火辣辣的。手是因?yàn)楸淮蚨�，可臉卻是因?yàn)槲移匠](méi)練好而辣，而且變紅了。
古箏，我童年中的酸甜苦辣，將是我一生中最美好的記憶。
學(xué)古箏學(xué)生作文 18
自從媽媽給我報(bào)上古箏特長(zhǎng)班后，每個(gè)星期六上午我都要去學(xué)習(xí)。在我學(xué)古箏的過(guò)程中，可謂是嘗盡了各種滋味，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
苦
一開(kāi)始的時(shí)候，挺新鮮的。上第一堂課，老師先讓我們認(rèn)識(shí)琴弦：高音1、高音2……各個(gè)琴弦在我腦子里盤(pán)旋，搞得我頭暈眼花,真苦呀！
酸
由于我是新生，所以對(duì)指法不熟悉，剛開(kāi)始的幾節(jié)課我都要練習(xí)指法：鉤、托、抹……經(jīng)常練得手酸酸的，不僅手酸，心里也酸呀。
辣
有一次放學(xué)后，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：把《排排坐》彈熟�？墒腔丶乙院螅乙�?yàn)樨澩娑司毲�，結(jié)果上課的時(shí)候被老師批評(píng)了一頓，我當(dāng)時(shí)羞愧得無(wú)地自容，臉上火辣辣的'。
甜
日復(fù)一日，我的琴藝一天比一天精湛。還參加了兩次演出。我彈得曲子常常受到老師的夸獎(jiǎng)，也受到同學(xué)們的贊美，我心里甜滋滋的。
學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程，就像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣都在其中。
學(xué)古箏學(xué)生作文 19
小時(shí)候，媽媽讓我挑選一件樂(lè)器來(lái)學(xué)習(xí)。我不知道為什么，毫不猶豫地選擇了古箏。可能是因?yàn)槲蚁胂耠娨暲锕糯倥菢幼谕ピ豪�，雙手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！
可是學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程就不那么美了。剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候還是很簡(jiǎn)單的，只是認(rèn)認(rèn)琴弦，練練手指。慢慢的就開(kāi)始難起來(lái)了，指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，從一個(gè)手指到四個(gè)手指一起彈；從短的曲子到長(zhǎng)的曲子；從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)壓得我無(wú)法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來(lái)，媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭，真是苦不堪言。可我真心喜歡彈古箏，從沒(méi)想過(guò)打退堂鼓。我暗下決心，一定要有毅力，堅(jiān)持下去。一次上古箏課要練指法，我先看老師彈一遍，老實(shí)說(shuō)：“按弦的時(shí)候要豎著按，這樣才能按下去�！彼f(shuō)完，就讓我自己彈，我把手放在要彈的琴弦上，照著老師的.樣子，把手豎起來(lái)開(kāi)始彈，彈了估計(jì)幾十遍，老師不斷糾正，才開(kāi)始讓我彈完整一小節(jié)。
我每天都是這樣練，經(jīng)過(guò)三年，現(xiàn)在我已經(jīng)在彈四級(jí)的曲子了，老師和媽媽開(kāi)始常常表?yè)P(yáng)我了。一首首優(yōu)美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出。
這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家！
學(xué)古箏學(xué)生作文 20
學(xué)古箏真是不容易！第一課，老師教我認(rèn)識(shí)古箏，認(rèn)識(shí)古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長(zhǎng)音，彈點(diǎn)音，一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)幾十次，上百次。開(kāi)始時(shí)，我都達(dá)到了老師的要求。學(xué)習(xí)幾節(jié)課后，老師說(shuō)彈古箏最重要的`一點(diǎn)就是手腕要放松，指法要正確�？晌铱偸遣恢涝鯓臃潘�，每次彈的時(shí)候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團(tuán)。每次練習(xí)手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會(huì)疼，手臂還酸得夠嗆，可動(dòng)作總是不規(guī)范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的手上，讓我感受手指的力度與動(dòng)作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對(duì)這雙手有點(diǎn)失去了信心，我好失落，有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當(dāng)初會(huì)選擇學(xué)習(xí)古箏！
昨天，練琴時(shí)我想偷個(gè)懶，趴在琴上亂彈起來(lái)，媽媽一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拿來(lái)了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒(méi)心疼我，竟然罰我再?gòu)検椤?/p>
今天，我又去上古箏課了，還好老師表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應(yīng)該要堅(jiān)持學(xué)下去。
學(xué)古箏學(xué)生作文 21
記得是上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽帶我去琴行參觀，看著五花八門(mén)的樂(lè)器，我左摸摸，右碰碰，有點(diǎn)眼花繚亂。忽然耳邊傳來(lái)一陣行云流水般的聲音，原來(lái)是一位老師正在演奏古箏名曲，聽(tīng)著這美妙的樂(lè)聲，我毫不猶豫地選擇了它。
喜歡歸喜歡，可真正學(xué)起來(lái)并不是一件容易的.事，記得剛開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)，老師常說(shuō)：“手型要圓，手面要平，不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點(diǎn)無(wú)法喘息，手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽(tīng)話(huà)，總是伸出來(lái)。頓時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“堅(jiān)持下去吧，有朝一日你一定能成功的！”另 一個(gè)說(shuō)：“學(xué)不好，又這么累，放棄吧！”最后我選擇了第一個(gè)小精靈。隨著時(shí)間的流逝，在我每天的不斷堅(jiān)持和努力下，我終于能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續(xù)努力，每天放學(xué)回家，我都會(huì)抽出時(shí)間在書(shū)房里摸索那二十一根琴弦，整幢樓里經(jīng)常飄揚(yáng)著優(yōu)美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛(ài)到我家來(lái)串門(mén)，聽(tīng)我的演奏。我還經(jīng)常參加比賽，在全省的比賽中也獲獎(jiǎng)呢！每一次的經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆筆財(cái)富。
從學(xué)古箏的這件事我懂得一個(gè)道理：那就是，我們學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好，就會(huì)有所收獲！
學(xué)古箏學(xué)生作文 22
我的課外生活豐富多彩，尤其是學(xué)習(xí)古箏，讓我的生活充滿(mǎn)了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次，去聽(tīng)演唱會(huì)，看到一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的妹子。她穿著白色的'連衣裙，頭上戴著花環(huán)，演奏著優(yōu)美的音樂(lè)，就像一個(gè)仙女。我被她迷住了，從此愛(ài)上了古箏。彈古箏看起來(lái)很美，但是很難練習(xí)。每次只要一個(gè)音沒(méi)彈好就要反復(fù)練習(xí)幾次，有時(shí)候會(huì)很無(wú)聊很煩。這個(gè)時(shí)候我會(huì)想：“哦，太難玩了，別學(xué)數(shù)數(shù)�！钡俏野謰尯孟窨吹搅宋业南敕�，對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持，就會(huì)有收獲。”聽(tīng)完之后，我變得自信起來(lái)，更加努力的練習(xí)古箏。
最近，我參加了老師的一場(chǎng)表演。演出開(kāi)始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說(shuō)：“加油，我能行！”然后我開(kāi)始放音樂(lè)《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進(jìn)了音樂(lè)里，和音樂(lè)里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場(chǎng)響起一陣掌聲，我張開(kāi)嘴笑了。
古箏不僅讓我學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，也堅(jiān)定了我的信心和勇氣。我意識(shí)到我可以從努力工作中獲益。
學(xué)古箏學(xué)生作文 23
“嘿呦喂！好難呀，手都要彈出血了。我不彈了！”這句話(huà)成了我學(xué)古箏那段時(shí)間的口頭禪。是因?yàn)橛檬謮合視r(shí)手痛得不得了，讓我產(chǎn)生了對(duì)彈古箏深深的枯燥感。
一開(kāi)始，我老是彈錯(cuò)，聽(tīng)起來(lái)就是噪音。而且壓指時(shí)手指很痛，所以我一到上古箏課時(shí)我就感覺(jué)我簡(jiǎn)直快要感覺(jué)我是世界上最倒霉的人了�？晌矣幸淮温�(tīng)到古箏老師彈的曲子：“山丹丹開(kāi)花紅艷艷”時(shí)，我立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“也彈出這么好聽(tīng)的曲子”。所以我每天回家都練一小時(shí)古箏，把基本功、曲子和考級(jí)曲目都彈過(guò)幾遍。雖然有時(shí)煩躁的想立馬去看幾小時(shí)電視，然后把古箏扔出門(mén)外去，可我一想到古箏老師彈得那么好聽(tīng)，我馬上有了一股力量讓我堅(jiān)持下去。
又到上古箏課的時(shí)候，我胸有成竹的.走進(jìn)教室，可我一看到好難的曲子，我突然又泄氣了，可我彈了一遍曲子之后，我發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)，頓時(shí)，我感到非常開(kāi)心。
漸漸地，我越來(lái)越喜歡古箏了，自己如果彈得很好聽(tīng)，不僅僅是自己感覺(jué)心曠神怡，還讓別人感覺(jué)很舒服。經(jīng)過(guò)我的努力，我已經(jīng)順利考過(guò)了四級(jí)，還學(xué)了兩首六級(jí)的曲目。
失敗乃成功之母，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹。我要繼續(xù)努力，把古箏彈得更好。
學(xué)古箏學(xué)生作文 24
上學(xué)前，我是一個(gè)聰明又好動(dòng)的小女孩，媽媽經(jīng)常對(duì)爸爸說(shuō)：“這個(gè)孩子真頑皮，得讓她聰明用到正點(diǎn)上�！�
幾天后，媽媽帶我見(jiàn)到了一位新老師，她和顏悅色地說(shuō)：“我彈鋼琴，你跟著唱。”我只唱了一句，老師就痛快說(shuō)：“很好，你很有音樂(lè)天賦。我收下這個(gè)學(xué)生了�！�
從此，我就開(kāi)始學(xué)古箏。先從簡(jiǎn)單的哆、來(lái)、咪開(kāi)始學(xué)起。每當(dāng)我聽(tīng)到琴弦發(fā)出好聽(tīng)的聲音，感覺(jué)很快樂(lè)。老師教的曲子我都樂(lè)意反復(fù)練，用心記。每天回家再練習(xí)彈奏一小時(shí)，無(wú)論春夏秋冬從不間斷。老師常夸我學(xué)得認(rèn)真進(jìn)步最快。
“功夫不負(fù)有心人”一點(diǎn)不假。記得去年八月份，我第一次去市里參加考級(jí)，順利地彈完了指定的曲子。到了再次去學(xué)古箏的.時(shí)候，老師微笑著把一本大紅證書(shū)遞給我，說(shuō)：“考級(jí)分三級(jí)，你學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，卻得了良好，很不錯(cuò)。”我興奮地抱著證書(shū)說(shuō)：“謝謝老師！我今后要更加勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取下次得優(yōu)秀�！�
一晃三年過(guò)去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)能流利地彈奏“高山流水”“西江月”等很多高難度的曲子了。如今每逢重大節(jié)日演出，我都能上臺(tái)露一手，聽(tīng)見(jiàn)那么多同學(xué)為我鼓掌，心里快樂(lè)極了。
學(xué)古箏學(xué)生作文 25
今天，我學(xué)完古箏后，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我便和幾名同學(xué)去看音樂(lè)協(xié)會(huì)的人排練節(jié)目。
不知道什么時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話(huà)，笑得我們肚子都痛得不得了。
“咦！我們這里什么時(shí)候又有了一個(gè)老年班呢？”老師說(shuō)：“這是音樂(lè)協(xié)會(huì)的`人在排練節(jié)目呢！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這不都是老爺爺在練嗎？”“呵呵！”我和幾個(gè)同學(xué)笑了起來(lái)。
那個(gè)同學(xué)繼續(xù)說(shuō)：“我又沒(méi)有胡說(shuō)，你們笑我干嘛？”我對(duì)她說(shuō)：“那里不是還有幾個(gè)阿姨在彈古箏嗎？”“但是只有幾個(gè)而已！”那個(gè)同學(xué)爭(zhēng)辯道。老師說(shuō)：“雖然只是老爺爺在練，但是都彈得很好聽(tīng)��！你們看這里面的樂(lè)器。”我仔細(xì)看了一下，有古箏、竹笛、琵琶……還有幾種我們不知道的樂(lè)器。
“那不還是一群老年人在練嗎！”唉！真是說(shuō)不過(guò)她，她說(shuō)是老年班就是老年班吧！
放學(xué)了，我聽(tīng)她對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀児殴~班又多了一個(gè)老年班！”我也迫不及待地給媽媽講了這件事，媽媽聽(tīng)了也笑得合不攏嘴！
這件事發(fā)生的太突然，也很有趣，于是很快就在古箏班里傳開(kāi)了。
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