小學(xué)生的作文通用(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
潮汐伴隨著沙灘，天空和海洋形成了一體，變成了一副優(yōu)美的自然圖。而天空中時(shí)不時(shí)飛著的快樂(lè)海鷗在這時(shí)也已經(jīng)成為了這幅自然圖的主角。
在深海中，你一定意想不到，我也在海底悠閑的走著。原來(lái)我嘴里含著一顆微小的“深海氧氣丸”，這個(gè)“深海氧氣丸”可了不得��！。
我自由穿梭在海底，就像在地上一樣，每時(shí)每刻呼吸著新鮮的空氣。在海底我看到了各種各樣的珊瑚、鯨魚(yú)，海星……海里絢麗多彩，五顏六色，簡(jiǎn)直就是海的天堂。我也可以跟深海里動(dòng)物歡快的游玩。正當(dāng)我跟小丑魚(yú)們捉迷藏的時(shí)候，不知什么時(shí)候，來(lái)了一只水母，“抓”住了我的手，也想和我玩游戲。我趕緊撓它的癢癢，沒(méi)想到，我越撓它，它抓的`越緊，我只好說(shuō)：“好吧！我同意你參加我們的游戲�！彼父吲d地松開(kāi)了手�！拔铱梢詤⒓訂�？”我回頭一看，“呀！”來(lái)了一位穿著艷麗的珊瑚小姐。“當(dāng)然可以參加啦！歡迎歡迎！”
突然，來(lái)了一頭巨大的虎頭鯨，緊接著，又來(lái)了許多白鯨，齒鯨，灰鯨，抹香鯨……“難道是鯨魚(yú)要聚會(huì)嗎？”我想。我們就這樣被四面楚歌了！
“啊——”我尖叫起來(lái)，醒過(guò)神來(lái)一看，唉，我還在童年時(shí)光呢！
小學(xué)生的作文 篇2
我的童年生活記載著許多令我感動(dòng)的往事，有路人的行為給我?guī)?lái)了感動(dòng)，有同學(xué)、朋友帶給我的感動(dòng)，有親人給我?guī)?lái)的感動(dòng)……在我記憶的海洋里，卻被一位偉大的母愛(ài)感動(dòng)著……雖然這件事是我聽(tīng)來(lái)的，但至今令我感動(dòng)不已。
有 這樣一位母親，他們家非常窮，更不幸的是這位母親得心脹病住院了，因?yàn)樗麄兗腋F坐不起手術(shù)，只能在醫(yī)院里住上上兩個(gè)月。但是家里的一個(gè)12歲的小女孩，非 常不懂事，又很愛(ài)美，常常去媽媽的病房里吵著鬧著向媽媽要一件粉色毛衣，可是媽媽總是這樣說(shuō)：“咱們家窮買(mǎi)不起好衣服�！卑雮�(gè)月后，媽媽在一次心脹病突發(fā) 中去世了，這天那個(gè)小女孩又像往常一樣來(lái)到醫(yī)院，向媽媽要那件粉色毛衣，可是小女孩以進(jìn)房間，看見(jiàn)床上的媽媽不見(jiàn)了，而床上卻留著一張紙條，上面寫(xiě)：“親 愛(ài)的.小女兒，是媽媽對(duì)不起你，沒(méi)有讓你過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的日子，現(xiàn)在我就剩一點(diǎn)錢(qián)給你買(mǎi)了一件毛衣。就在我枕頭底下，你去拿吧。小女兒向枕頭下面一看，果真有 一件粉色的毛衣，她高心極了。
她出去四處找媽媽?zhuān)谶@時(shí)，爸爸看見(jiàn)了他，爸爸磕磕巴巴的說(shuō)：“你媽媽她…。去…。世了�！闭f(shuō)完小女兒就抱著了爸爸大哭起 來(lái)，然后和爸爸去看媽媽了，小女兒看見(jiàn)了媽媽?zhuān)罂奁饋?lái)說(shuō)：“媽媽你快起來(lái)呀！你的小女兒在你旁邊呢！”然后小女兒抱住了媽媽的尸體抽噎了很久很久。幾天 后爸爸和小女兒帶著媽媽的骨灰在一座山上埋了，并立了一個(gè)石碑，上面刻上了媽媽的名字，他的女兒把毛衣擺在石碑旁，看著毛衣仿佛看著母親在說(shuō)：“親愛(ài)的小 女兒再見(jiàn)了！媽媽特別愛(ài)你！”聽(tīng)到這里我的眼睛濕潤(rùn)了。這個(gè)故事讓我好感動(dòng)，讓我感到母愛(ài)是多么偉大而無(wú)私��！雖然自己重病在身，但還是那么愛(ài)自己的女 兒。還是為了滿(mǎn)足女兒的心愿，卻把自己的治病錢(qián)省下來(lái)為自己的女兒買(mǎi)毛衣。
這件事讓我熱淚盈眶。使我久久不能忘懷，而且至今還記憶猶新，感動(dòng)不已。
小學(xué)生的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼，又是一年開(kāi)學(xué)日，兩個(gè)月又過(guò)去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開(kāi)了我。
今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當(dāng)刮目相看?與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否?安否?”
上課鈴響之，見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵：“老師來(lái)了!讓我進(jìn)去!”“別叫了，已無(wú)用矣�！痹瓉�(lái)，人群擁擠，卻卡在門(mén)框中，進(jìn)不得，退不已。眼見(jiàn)老師越走越近，越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說(shuō)是有事要商量，我等才躲過(guò)一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長(zhǎng)：“快點(diǎn)，待會(huì)老師又回來(lái)了!”于是便回到座位上專(zhuān)心讀書(shū)。忽見(jiàn)書(shū)上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境的肆意破壞造成的，長(zhǎng)江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”
不知不覺(jué)，一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)到老師的影子。
下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說(shuō)是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的`同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去了生氣。
一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒(méi)來(lái)，我只得自己看書(shū)了，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對(duì)了對(duì)時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒!倒計(jì)時(shí)一分鐘!……10!9!8!7!6!5!4!3!2!1!0!”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽(tīng)到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì)第一個(gè)打飯，結(jié)果初三學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言诖翱诖笈砰L(zhǎng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的，可還是得等，因?yàn)槭程米鴿M(mǎn)了人，根本找不到位置。
等了半天，還是沒(méi)有位置，無(wú)奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二節(jié)課，老師才到教室來(lái)。
坐在走廊邊的同學(xué)向我發(fā)出了信號(hào)：“咕——咕咕——咕咕咕——”我立刻安靜下來(lái)，拿著書(shū)看起來(lái)，就像一開(kāi)始就是這樣的，連自己都覺(jué)得有點(diǎn)假。之后我終于正常上課了。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，這一天我體會(huì)到了小學(xué)體會(huì)不到的事情也漸漸體會(huì)到讀書(shū)的趣味。
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