[精品]小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今年的暑假，我和爸爸媽媽一起游覽了坐落在湖州市區(qū)的飛英塔。
走進(jìn)兩扇古紅色的鐵門，一座七層高的寶塔就出現(xiàn)在眼前。塔的四周是綠油油的草坪，十幾棵青翠的小樹(shù)就像那日夜守護(hù)著寶塔的哨兵。穿過(guò)草坪進(jìn)入塔門，只覺(jué)得光線暗了下來(lái)，噢！寶塔里面還有一個(gè)石塔呢。只見(jiàn)塔上雕刻著一個(gè)個(gè)神態(tài)不一的佛像，我仔細(xì)一數(shù)，每面都有47個(gè)，心想：這個(gè)八角形的五層石塔僅石像就有1800多個(gè)了，還有精美的花紋和圖案，可見(jiàn)我國(guó)古代勞動(dòng)人民是多么聰明能干。聽(tīng)爸爸講，這座古塔建于唐代，至今已有一千年歷史。我們開(kāi)始登塔，紅色的木梯沿著外塔內(nèi)壁環(huán)繞而上，每層有一個(gè)出口，我和爸爸一口氣登上了七層塔頂，走出塔門，風(fēng)就迎面而來(lái)，只覺(jué)得眼前一片光明，整個(gè)湖州城就像在我腳下。我和爸爸扶著欄桿邊走邊看，只見(jiàn)東北面吉山新村的幢幢樓房就像火柴盒似的排列得整整齊齊；湖州大廈、浙北大廈兩幢高高的樓房巍然屹立在正南面；湖州發(fā)電廠的煙囪正冒著白煙，寬闊的龍溪河正泛著銀光伸向遠(yuǎn)方。在我的眼底，綠色的'樹(shù)木，褐色的屋頂，灰白的道路以及來(lái)來(lái)往往的行人和車輛構(gòu)成了一幅奇特美麗的圖畫。我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“站在五十米高的地方看湖州市我可是第一次�。 辈涣衔业脑捵屌赃呉晃话装l(fā)老人聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)他緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)身，用沙啞而激動(dòng)的聲音對(duì)我們說(shuō)：“就連我這把年紀(jì)也還是頭一回呢！”從他的話里，我知道，原來(lái)飛英塔（外塔）建于宋朝，大約幾百年前遭到雷擊，塔頂?shù)沽�，塔梯也燒壞了，從此人們就無(wú)法登塔。一直到了1982年，湖州市人民政府花了一百多萬(wàn)元，重修飛英塔。
從塔頂下來(lái)，我懷著依依不舍的心情走出古紅色的大門，回望飛英塔，只見(jiàn)那灰青的塔瓦，朱紅的塔身，飛翹的塔角和那高聳的塔尖，正耀著夕陽(yáng)的金光，在藍(lán)天白云下顯得格外雄偉壯麗。
點(diǎn)評(píng)：看了你的游覽作文,仿佛身臨其境。文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
加油讀萬(wàn)卷書也要行萬(wàn)里路，走的越來(lái)越遠(yuǎn)將使你的作文越來(lái)越富有豐富的內(nèi)涵。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
小伙伴們，孫悟空大家都很熟悉吧，他會(huì)七十二變。悄悄告訴你，我們的語(yǔ)文老師-----黃老師也會(huì)“七十二變”哦！
“溫柔的慈母”
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，黃老師會(huì)變成慈愛(ài)的“母親”，耐心幫助我們。有一次，我正在做作業(yè)，可有一道題不會(huì)做，我冥思苦想，傷透了腦筋。正在這時(shí)，黃老師出現(xiàn)在我面前，鼓勵(lì)我說(shuō)：“柴梓涵，別灰心，回憶一下上課講的內(nèi)容，老師相信你一定能趕走這只攔路虎的。”看著黃老師溫柔的面容，聽(tīng)著她耐心地引導(dǎo)，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，浮躁的心情也平穩(wěn)了，很快就找到了解決這道題的方法。
“嚴(yán)厲的警察”
有時(shí)，黃老師會(huì)變成嚴(yán)厲的警察。在一次早讀課上，我正自在地?fù)钙南肜蠋熆隙òl(fā)現(xiàn)不了，沒(méi)想到當(dāng)我抬起頭，老師正眉頭緊皺、目光銳利地看著我：“柴梓涵，你在干什么？”我一聽(tīng)，立刻慌了神，羞愧地低下了頭，只敢用眼角的余光偷偷看著黃老師，那時(shí)的她就像警察一樣，顯得那么威嚴(yán)。
“活潑的孩子王”
有時(shí)，黃老師還是“活潑的孩子王”。課堂上，她常常會(huì)給我們講一些課文意外的'相關(guān)知識(shí)，還會(huì)不時(shí)穿插一些有趣的笑話，我們都喜歡聽(tīng)她講課，有時(shí)候甚至覺(jué)得她上課時(shí)間特別短。課下，黃老師就像大姐姐一樣和我們聊這聊那，有說(shuō)有笑的，還會(huì)和我們一起玩成語(yǔ)接龍、接力賽跑、老鷹做小雞、跳繩……這些游戲呢！
無(wú)論黃老師怎么變，她都是那樣的和藹可親、博學(xué)多才。我愛(ài)我們的“百變”老師。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，太陽(yáng)公公綻開(kāi)了笑臉。在這美麗的秋天，媽媽決定帶我去鄉(xiāng)下摘柚子。
還沒(méi)有到柚子園我就聞到了一股清香，沁人心脾。那里的主人帶大家來(lái)到柚子園。我看見(jiàn)柚子樹(shù)排得整整齊齊的.，像一個(gè)個(gè)威武的士兵。柚子樹(shù)上長(zhǎng)滿了柚子，像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像調(diào)皮的小孩子。
主人教大家摘柚子的方法，用雙手抱住柚子，轉(zhuǎn)幾圈就可以摘下柚子了。我按主人教的方法去摘柚子，一開(kāi)始我扭了好幾圈，柚子像個(gè)不聽(tīng)話的娃娃，好像舍不得媽媽，總是摘不下來(lái)。我又連著弄了好幾下，還是沒(méi)有摘下來(lái)，而媽媽已經(jīng)摘了好幾個(gè)了。我滿頭大汗，有點(diǎn)不耐煩了，一屁股坐在地上。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“只摘了這么一下下就不耐煩了？果園的伯伯們一摘就是一天呢，堅(jiān)持就能勝利，加油!”得到媽媽的鼓勵(lì)后，我站起來(lái)重新開(kāi)始摘柚子，終于有一個(gè)柚子被我摘下來(lái)了，我又一鼓作氣摘了好幾個(gè)�？粗鴦趧�(dòng)得來(lái)的果實(shí)，我心里樂(lè)滋滋的。掰開(kāi)柚子皮，只見(jiàn)一片片柚子像一個(gè)個(gè)小娃娃緊緊擁抱在一起。撕下白色的皮，只見(jiàn)柚子肉晶瑩透亮，我嘗了一口，啊，酸甜可口，美味極了!
今天摘柚子收獲真不小，讓我感到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們幾個(gè)孩子沖出家門，去尋找春天的影子。
我看見(jiàn)了春天那美麗的花兒，有迎春花、玉蘭花、海棠花、茶花……早開(kāi)的迎春一朵兩朵綻開(kāi)了金黃色的笑臉，在路邊、湖邊、公園里害羞地對(duì)我笑。玉蘭花開(kāi)出了它白色的花瓣，花瓣中間還有一個(gè)小小的花蕊，就像還沒(méi)醒的拇指姑娘。我還看見(jiàn)了茁壯的樹(shù)木，有些還就是光禿禿的，有些已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的.葉子，葉子中有淡綠的，深綠的，黃綠的，它們就是在比誰(shuí)穿的衣服漂亮嗎？
仔細(xì)聽(tīng)，嘰嘰喳喳，就是誰(shuí)在唱歌？原來(lái)就是三只小鳥，這可就是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的鳥兒，它的尾巴細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，比其他鳥類長(zhǎng)出2倍之多。當(dāng)它展開(kāi)翅膀的一瞬間，天空劃過(guò)一條美麗的弧線。這就是春天最美麗的鳥吧？
閉上眼睛，深吸一口氣，涼涼的，濕濕的。我找到了春的氣息，我等待著更美的春的到來(lái)！漫山遍野就是花的天堂，望眼過(guò)去就是蒼翠欲滴的綠色世界。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
那里風(fēng)景優(yōu)美，一年四季游人如織。
春季，湖畔桃花盛開(kāi)，柳樹(shù)垂下了它細(xì)長(zhǎng)的枝條，任風(fēng)梳理。各色的花朵也隨風(fēng)翩翩起舞，扭動(dòng)腰肢，伸展綠葉。蘇堤和白堤就像彩帶一樣漂浮在波光粼粼的湖面上。
夏季，湖面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，荷花亭亭玉立，湖水平靜的時(shí)候，映著季空的藍(lán)、花兒的紅、草兒的青、柳樹(shù)的綠，仿佛一位盛裝的新娘，是那樣的美麗。穿著金色燕尾服的金蟬先生也爬上了嫩綠的枝丫“知了——知了——”歌聲嘹亮無(wú)比，就連旁邊的.樹(shù)木也搖頭晃腦地欣賞起來(lái)。
秋季，丹桂飄香，一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃色的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)的飄落下來(lái)，引起了游客們一陣愉悅地驚呼。脫離了銀杏樹(shù)的懷抱的銀杏葉如蝴蝶般飛向地面，仿佛給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
冬季，雪后的西湖銀裝素裹，冰清玉潔。斷橋殘雪更是讓人流連忘返。朵朵紅梅在白雪的映襯下顯得更加?jì)善G欲滴。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)美麗的西湖。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我設(shè)計(jì)了一個(gè)電腦住宅，它是世界上最發(fā)達(dá)的科技，它的優(yōu)點(diǎn)很多！
電腦住宅它很大，是別墅；有三層、面積300多平方米，電腦住宅有圍欄，圍欄有1點(diǎn)5米高，是金剛做的，上面有倒刺，只要倒刺一受到壓力，就會(huì)發(fā)信號(hào)給電腦，壓力越大，金剛就越燙,，只有輸入正確的.頭像給電腦，才能進(jìn)入，錯(cuò)誤10次以上就會(huì)報(bào)警，只有主人讓它不叫它才會(huì)不叫，并且只有一小時(shí)之內(nèi)輸入正確頭像以后才不會(huì)叫，如果沒(méi)有在一小時(shí)內(nèi)輸入正確的頭像，那就只能等明天才能輸入頭像才有效。
一進(jìn)房子紅外傳感器就能感應(yīng)到，主電腦會(huì)發(fā)信號(hào)給分電腦，燈會(huì)象一條線一樣打開(kāi)，空調(diào)也會(huì)一個(gè)一個(gè)的打開(kāi)，打開(kāi)哪個(gè)空調(diào)其它的燈就會(huì)滅，打開(kāi)哪個(gè)空調(diào)哪個(gè)燈就會(huì)閃一下，然后其它的空調(diào)打開(kāi)的時(shí)候也會(huì)像第一個(gè)空調(diào)一樣打開(kāi)，直到空調(diào)全部打開(kāi)，然后全部燈又會(huì)像一條線一樣打開(kāi)。
人們可以預(yù)約什么時(shí)候吃飯，它可以在你快要吃飯的時(shí)候把提前飯做好，然后可以保溫。人們想洗手可以把手放在紅外線的前面，手放得越久水越熱水。
電腦住宅功能很多這里只是一份部，想了解更多可到我的電腦住宅來(lái)參觀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
游泳是一件有趣的事，看著那些小朋友在水里自由自在地游來(lái)游去，我非常羨慕。今年的.生日開(kāi)始我也去了游泳館學(xué)習(xí)游泳。
來(lái)到了游泳館，我飛快地跑去換衣服，忙亂中居然把游泳衣給穿反了，鬧了個(gè)大笑話。我跟著爸爸來(lái)到泳池邊上，爸爸先下了水，我馬上迫不及待地跟上，迫切地想與水第一次親密接觸。爸爸遞給我一塊浮板讓我練習(xí)打腿。一開(kāi)始我用小腿拼命地打水，爸爸說(shuō)：“要用大腿帶動(dòng)小腿來(lái)打水�！币勒瞻职值闹笇�(dǎo)，我慢慢地掌握了�？吹脚赃叺男∨笥炎约狠p松自如地打腿，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要自己來(lái)，你松開(kāi)手�！卑职炙墒趾�，我盡力拿住浮板讓身子浮起來(lái)，然后打腿，還沒(méi)用勁，身體已經(jīng)不聽(tīng)使喚地沉了下去，接連喝了好幾口水，難受極了。我回到池邊對(duì)爸爸說(shuō)：“我再也不游了�！卑职致�(tīng)了鼓勵(lì)我說(shuō)：“慢慢找感覺(jué)，不要害怕！”我想起我班同學(xué)在游泳比賽中的場(chǎng)景，又有了信心。
突然，救生員飛快地竄入水中，頓時(shí)，水花四濺。沒(méi)等我們明白怎么回事，救生員已經(jīng)從泳池中救起了一個(gè)小男孩。原來(lái)小男孩游著游著沉下去了，幸虧救生員叔叔發(fā)現(xiàn)得快，真是虛驚一場(chǎng)。我想：游泳也很危險(xiǎn)，我們應(yīng)該注意安全。 游泳很快樂(lè)，看著哥哥姐姐在水里瀟灑地游來(lái)游去，真像一條條魚兒。我也想快點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳，像他們一樣，早日成為“浪里白條”。
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