小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文大全7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
美麗的大自然變化無(wú)窮，人們幸福美滿的生活都是由美麗的大自然創(chuàng)造的。而大家要想欣賞美麗的大自然，得望、聞、聽(tīng)、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……美麗的大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到美麗的大自然，深入美麗的大自然，才能領(lǐng)略到美麗的大自然的無(wú)限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說(shuō)，美麗的大自然是望見(jiàn)。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點(diǎn)臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之，就會(huì)令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來(lái)的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說(shuō)，美麗的大自然是聞到的。
你聽(tīng)，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽(tīng)那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對(duì)美麗的.大自然的呼喚。所以說(shuō)，美麗的大自然是聆聽(tīng)的。
走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長(zhǎng)得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是美麗的大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強(qiáng)壯，顯然是美麗的大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識(shí)地彎下腰，這就是美麗的大自然的創(chuàng)造�。∷哉f(shuō)，美麗的大自然是觸摸到的。
了解美麗的大自然，親近美麗的大自然，欣賞美麗的大自然，望、聞、聽(tīng)、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
本學(xué)期，我們學(xué)校在陽(yáng)光體育活動(dòng)的項(xiàng)目上增添了家長(zhǎng)們小時(shí)候玩的一些傳統(tǒng)游戲，比如：滾鐵環(huán)、跳房子、丟沙包……每個(gè)班都玩得不亦樂(lè)乎。最讓我激動(dòng)的是我班的活動(dòng)項(xiàng)目——跳長(zhǎng)繩。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”伴隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們開始跳長(zhǎng)繩了。當(dāng)老師把粗繩子的兩端分別交給兩位身強(qiáng)力壯的同學(xué)搖時(shí)，我想：搖繩子的確要點(diǎn)力氣，不知道跳繩子難不難？當(dāng)長(zhǎng)繩有節(jié)奏地晃動(dòng)時(shí)，我們聽(tīng)著“啪——啪——”的甩地聲，看著被繩子打飛的銀杏樹葉，都嚇得趕緊往后退，離繩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，生怕被繩子打到。
過(guò)了一會(huì)兒，老師大喊：“男生隊(duì)，上！”我是男生隊(duì)的排頭兵，自然是第一個(gè)上，我此時(shí)的心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：繩子搖得這么快，如果打到人一定不輕，要是我被打到，那豈不是會(huì)疼死了？可沒(méi)辦法，老師在旁邊看著呢。豁出去了，我小跑著，在繩子甩上去的時(shí)候閉著眼往前面一跳�？上�，被繩子絆了個(gè)四腳朝天。我顧不上揉揉摔疼的屁股，趕緊爬起來(lái)，灰溜溜地逃到了隊(duì)伍的最后。有的同學(xué)還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)嘲笑我，此時(shí)的我暗暗發(fā)誓：我一定要學(xué)會(huì)跳長(zhǎng)繩！
為了研究怎么才能跳得好，我仔細(xì)地看前面的同學(xué)跳。“徐宇鵬，加油！徐宇鵬，加油！”啦啦隊(duì)正在為徐宇鵬加油。你看，徐宇鵬的雙眼緊緊地盯住一位搖繩子的同學(xué)，當(dāng)繩子即將落地的時(shí)候，他快速?zèng)_過(guò)去，然后輕輕一躍，那繩子便乖乖地從他的腳下過(guò)去了。徐宇鵬神氣地跳了七八個(gè)后才在老師的催促下戀戀不舍地讓開了，真不愧是我班的運(yùn)動(dòng)健將。
徐宇鵬一走到隊(duì)尾，我就趕緊追過(guò)去討教：“徐宇鵬，你有什么秘訣？怎么每回繩子到你腳下就變得那么聽(tīng)話？”他笑著回答我：“其實(shí)也沒(méi)什么技巧，最重要的是要把握好時(shí)機(jī)。你看著某一邊搖繩子的同學(xué)手上搖的繩子，繩子一下來(lái)你就起跳�！薄芭�，原來(lái)是這樣的�！蔽胰粲兴�。
又到我大顯身手的時(shí)刻了，剛才嘲笑我的同學(xué)還在嘲笑我，他們想再一次看到我狼狽不堪的樣子。“你們別笑，咱們騎驢看唱本——走著瞧！”我根據(jù)徐宇鵬“傳授”給我的秘訣，眼睛緊緊盯著前邊搖繩子同學(xué)手上的繩子，就在繩子落地的瞬間，我毫不猶豫地沖上去，然后輕輕一提腳，繩子從腳下飛了過(guò)去，連續(xù)跳了好幾個(gè)都沒(méi)有被絆倒�！包S辰飛，好樣的！”老師向我豎起了大拇指。
我跳完了，像一位凱旋而歸的將軍，昂著頭挺著胸往隊(duì)伍后面走去。那些不會(huì)跳的同學(xué)見(jiàn)我過(guò)去了，急忙問(wèn)：“黃辰飛，你怎么一下子就學(xué)會(huì)了？求求你快告訴我們吧！”我得意洋洋地把“徐氏秘訣”也傳授給了他們。咦，還真靈！班上一大半的同學(xué)因?yàn)橹懒诉@個(gè)秘訣都有些會(huì)跳長(zhǎng)繩了。
從第一次跳長(zhǎng)繩活動(dòng)中，我悟出了一個(gè)道理：做事不能生搬硬套，要掌握秘訣才能戰(zhàn)無(wú)不勝。真希望下一次陽(yáng)光體育活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間飛逝，六年的時(shí)間過(guò)得飛快，就像一陣風(fēng)，把我?guī)С隽顺錆M歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)時(shí)代。六年中的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)就像沙灘上的貝殼一樣多的數(shù)不清。我就挑一個(gè)最漂亮的來(lái)與大家分享。
那是一年級(jí)的`一天，我坐在教室里，靜靜地等待老師的到來(lái)。只見(jiàn)老師笑容滿面的走進(jìn)來(lái)，手里抱著一堆卷子，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)們，期中考試的成績(jī)出來(lái)了，我們班有些同學(xué)考得很好，只有一兩個(gè)考得不理想，讓我給同學(xué)們念下分?jǐn)?shù)吧！”聽(tīng)到這兒，我的心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，又像有一窩活潑機(jī)靈的小兔子，在我胸口上直跳�！拔铱剂硕嗌俜郑視�(huì)不會(huì)就是那個(gè)考得不好的同學(xué)呢？”我不斷在心里嘀咕著。老師開始念了：“康曉萱，一百分，考得不錯(cuò)；第二名……”一百分！在我聽(tīng)到我的名字和成績(jī)的那一瞬間，我高興壞了！我一直沉浸在自己快樂(lè)的世界中，老師念完我才回過(guò)神來(lái)。老師又接著說(shuō)：“這次，我要表?yè)P(yáng)康曉萱同學(xué)，她進(jìn)步最大�！蔽遗d奮極了，這是老師第一次表?yè)P(yáng)我，我的心里就像吃了蜜一樣甜。我暗暗的想：“嗯，表?yè)P(yáng)的滋味真好��！甜絲絲的。今后，我要更加努力學(xué)習(xí)，讓老師再多表?yè)P(yáng)我，嘻嘻�！�
這件事讓我記憶深刻，因?yàn)樗屛覈L到了表?yè)P(yáng)的味道。我記憶的沙灘上還有許多貝殼，我要把它們串成項(xiàng)鏈與大家一同分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
過(guò)多的財(cái)富，會(huì)讓人迷失理智；過(guò)分的驕傲，會(huì)讓人迷失方向；過(guò)分的猜忌，會(huì)讓人缺乏人情。有很多東西，我們要舍棄后才能得到，所以生活需要減法。
生活需要減法，減去貪婪，加上理智。人如果過(guò)于貪婪便會(huì)不滿足自己所擁有的，去追求更多，不惜違背道德，沖破底線�！叭诵牟蛔闵咄滔蟆�，得到的東西越多越不能滿足，最終往往是失去所有，失去自己最重要的東西，留給自己一輩子的悔恨。
生活需要減法，減去驕傲，留下傲骨。徐悲鴻曾這樣說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。列夫托爾斯泰也說(shuō)過(guò)“驕傲是一個(gè)人為自己準(zhǔn)備的最大的陷阱”，所以我們要運(yùn)用生活的減法，減去驕傲，成為一個(gè)虛懷若谷的人，我們的頭腦與心靈才能擁有更多的空間，去容納更多的.知識(shí)。
生活需要減法，減去猜忌，留下真誠(chéng)。一個(gè)真誠(chéng)善良的人，往往很受別人的歡迎。因?yàn)樗男湃危淖鹬�、他的肯定，是�?duì)別人最大的支持，也是自己最大的力量。不是每個(gè)人都不可信任，但真誠(chéng)待人，別人才能真誠(chéng)待你，真誠(chéng)是相互的。
每個(gè)人的心中都有自己的天平，如何讓這個(gè)天平放正，需要加法，更需要減法，只有這樣才會(huì)平衡，人心才能擺正。這是一道簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)便的計(jì)算題。
生活中，我們需要減法，讓不堪負(fù)重的我們變得輕松，讓力量單薄的我們擁有更多的朋友與你同行，才能走好人生的道路，才能扛起巨大的壓力和磨難，走向更美好的明天。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
大年初三下午，我和爸爸、媽媽一起逛街。街上真是人山人海呀！人們穿著新衣服，拎著大包小包去親戚家拜年，那些賣氣球的人手里拿著各種各樣的氣球，有兔子、喜羊羊、小飛機(jī)、米老鼠……。街上到處都洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。
不知不覺(jué)我們來(lái)到了東方商廈，剛走進(jìn)去我就被一陣歡呼聲吸引住。抬頭一看，只見(jiàn)“兒童樂(lè)園”幾個(gè)大字。哇！原來(lái)上面還有個(gè)游樂(lè)場(chǎng)呀！我一路飛奔，沖上二樓，哇！里面的人可真多呀！各種各樣的游戲機(jī)真是琳瑯滿目。我先玩了等雞蛋的游戲，我遙控著籃子，一會(huì)往左一回往右，真是忙得我手忙腳亂，最后只等了57個(gè)，離最高分還遠(yuǎn)著呢。我一看旁邊是打地鼠的`游戲機(jī)，這簡(jiǎn)單，我弓著腰提起小錘，瞪大雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著那幾個(gè)小地洞，一看見(jiàn)地鼠鉆出腦袋我就打，我打到了，我打，這一次我一定又打到了，可我聽(tīng)到了“打不到、打不到”的聲音，我發(fā)現(xiàn)這些小地鼠是越來(lái)越狡猾了，我剛舉起錘它就鉆回了地洞，我打我打我打打打，終于我打到了，最后我打了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。接著我又玩了打魔鬼、抓東西等游戲。
不一會(huì)兒功夫，我手上的一大把硬幣都沒(méi)了，我還想再玩，可媽媽一看我頭上熱得像剛出籠的小湯包，說(shuō)什么也不讓我再玩了，我只好依依不舍地走了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
一天，媽媽上街買了袋蘋果回來(lái)給我們吃。我們打算吃蘋果比賽。
媽媽把蘋果皮削掉了，我拿起來(lái)吃得又香又甜。接著爸爸削給媽媽吃，媽媽削給爸爸吃。
我和爸爸、媽媽都吃不下了。比賽結(jié)果是爸爸第一名，我第二名，媽媽第三名。我們吃得很飽。后來(lái)爺爺、奶奶來(lái)了，媽媽又削了幾個(gè)蘋果給爺爺奶奶吃。
我希望還能和爸爸、媽媽比賽吃蘋果。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
平日里爸媽工作都很忙，所以我決定今天由我來(lái)當(dāng)一次家，讓他們都好好地休息一下。
早晨，我沒(méi)等鬧鐘響就起床了。清洗后，我拿著我存儲(chǔ)的五十元錢去菜場(chǎng)買菜了。到了菜場(chǎng)，喧鬧聲，討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏。我首先來(lái)到賣蛤蜊的攤位前，也學(xué)著媽媽以前的樣子，挑挑揀揀，不一會(huì)兒，我就買好了蛤蜊。接著我又買了小黃魚，土豆和韭黃。買好了菜，我便提著沉甸甸的袋子回家了。
一回到家，我就忙開了。淘米，洗菜，幸好魚是攤主殺好了的，我清洗了一下就把它放入了蒸鍋。接著，我又從冰箱里拿出幾個(gè)蛋，把它打開了倒?jié)M水，然后放入洗好的蛤蜊，也放進(jìn)了蒸鍋。該韭黃炒蛋啦！我在鍋里倒入了油，倒入剛才用剩的蛋和韭黃就翻炒了起來(lái)。聽(tīng)著油和菜在鍋里滋滋作響，我的心里也美滋滋的。
開飯了，剛吃了一半，爸爸指著蛋湯說(shuō)：“怎么這一半這么黑��？”我一看，是啊，怎么這么黑，而且旁邊的一只蛤蜊的'口也沒(méi)有張開，我正納悶著，媽媽驚叫著說(shuō)：“哇，原來(lái)是一只泥蛤！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我先前的成就感就一掃而空了，看來(lái)，這挑蛤蜊也大有學(xué)問(wèn)��！
吃完飯，我就收拾起臟亂的廚房來(lái)。我先把剛才亂放的物品都物歸原位，然后拿著油葫蘆東噴噴，西擦擦，又掃地，又拖地足足忙活了一個(gè)下午我才把所有的家務(wù)干完。
媽媽回來(lái)了，看到整潔的屋子，笑得臉上都樂(lè)開了花。看著媽媽，我的心里也非常的高興。
這就是我當(dāng)家的一天，雖然辛苦，但是我從中體會(huì)到了其中的甜蜜，我更要好好的學(xué)習(xí)，讓爸媽少操一點(diǎn)心。
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