小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文1
春天來(lái)了，陽(yáng)光照耀著大地。我在奶奶家屋前的一大片空地上種上了向日葵，一天天過(guò)去了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)向日葵發(fā)芽了。又過(guò)了一段時(shí)間，向日葵不但長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，連莖桿也變得堅(jiān)硬而筆直。
夏天來(lái)了，向日葵開(kāi)花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃澄澄的一片，小蜜蜂在花朵上采蜜，空氣中彌漫著淡淡的清香。毒辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，別的花兒都無(wú)精打采的低下了頭，只有向日葵頑強(qiáng)的站在那里，隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。
秋天來(lái)了，向日葵結(jié)果了，每一顆都碩大而飽滿，我和奶奶一起把成熟的果子摘下來(lái)，心靈手巧的.奶奶把果實(shí)做成了美味的食物。
冬天來(lái)了，向日葵枯萎了。下了一整夜的雪，窗外一片銀裝素裹。我坐在火爐旁，奶奶端來(lái)了炒熟的瓜子，這瓜子真是太香了！
如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵像極了太陽(yáng)，我喜歡向日葵，喜歡它的熱情！喜歡它的忠誠(chéng)！
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文2
我常常對(duì)著鏡子問(wèn)自己：我是誰(shuí)？我總用自己和別人的眼光問(wèn)自己，看看自己是個(gè)怎樣的人。
我是個(gè)愛(ài)幻想的女孩。有時(shí)睡在床上或躺在地上，任思緒飛翔，想一些將來(lái)的事情。一會(huì)幻想自己是個(gè)很有錢(qián)的人，一會(huì)幻想自己有車(chē)有房……但這些光想不行同，都要靠自己努力才行，我常�；孟牒髮�(duì)自己這么說(shuō)。我還是愛(ài)收藏的女孩。我的櫥柜里有好寶貝――書(shū)，有愛(ài)的教育、成語(yǔ)故事、寓言故事、三字經(jīng)、《中國(guó)童話》……這些書(shū)是我最心愛(ài)的，每次翻起這些書(shū)回想以前的`事情，真有種說(shuō)不出的溫馨。
我還喜歡爬格子。每次與姐姐玩起這個(gè)游戲就會(huì)想起我美好的童年。
現(xiàn)在，我常常問(wèn)自己：我是誰(shuí)，并從生活中尋找答案，只為有一天我能告訴自己――我到底是誰(shuí)。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文3
那年暑假，我來(lái)到門(mén)口的院子里玩，看見(jiàn)大家都在騎自行車(chē)，我羨慕極了，跑回家給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)芙o我買(mǎi)一輛自行車(chē)嗎？”媽媽說(shuō)：“只要你騎，我就給你買(mǎi)�！�
我和媽媽來(lái)到自行車(chē)商城，買(mǎi)了一輛自行車(chē)，它長(zhǎng)約兩米，粉紅色的`，上面有個(gè)小豬佩奇的圖案，下面有幾個(gè)自由旋轉(zhuǎn)的滑輪，只要稍微一轉(zhuǎn)，就會(huì)發(fā)出五顏六色的光，真是太好看了。
我迫不及待地推出自行車(chē)，來(lái)到小院子。騎自行車(chē)應(yīng)該很容易，看別的小朋友騎的時(shí)候，坐上去，腳一蹬，車(chē)子動(dòng)起來(lái)就可以了。
于是，我迅速地騎上去，還準(zhǔn)備來(lái)個(gè)英俊的姿勢(shì)，誰(shuí)知道騎上去還沒(méi)坐穩(wěn)，就摔了個(gè)四腳朝天，我摸著摔疼的屁股，眼睛直打轉(zhuǎn)兒。
這時(shí)，我的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你要騎好自行車(chē)，首先要一只腳放在踏板上，另一只腳放在地上慢慢地滑動(dòng)。然后，兩只腳都踩在踏板上就可以了�！卑凑者@個(gè)方法，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，從此，再也沒(méi)摔過(guò)跤了。
我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，也明白了，世上無(wú)難事，只要肯登攀。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文4
快考試的那段時(shí)間，每天晚上，媽媽都會(huì)在一旁靜靜地看著我學(xué)習(xí)，雖說(shuō)作業(yè)早已寫(xiě)完了，媽媽還是會(huì)找份卷讓我做。一拿起試題，無(wú)奈的神情便顯現(xiàn)在我的臉上，“快考試了，加把勁�！眿寢屛⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。媽媽坐在一旁，繼續(xù)看我寫(xiě)作業(yè)。鐘表“滴答，滴答”的聲音似乎在重復(fù)著媽媽的`話，“快考試了，加把勁�！蔽冶灰坏缿�(yīng)用題難住了，正準(zhǔn)備向媽媽請(qǐng)教，突然看到媽媽在一旁打盹兒，“你要是困了，就休息吧，用不著陪我的。”“幾點(diǎn)了�！薄拔铱纯�，”我把手表拿近了看，“快十一點(diǎn)了�！薄澳悄阈菹�，我給你檢查檢查作業(yè)�！薄靶�，那我先睡了。”“恩。”媽媽拿起作業(yè)，走了出去。
半夜，我縮起身體，好冷�。∥宜X(jué)有踢被子的習(xí)慣，每夜，都會(huì)在朦朧之中感覺(jué)到媽媽在給我添被子。
第二天早晨醒來(lái)，早餐已恭候我多時(shí)了，吃飽了，背起書(shū)包就去上學(xué)了，由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，在路上消磨的時(shí)間也不少，中午吃了飯，就又急急忙忙的該走了�！敖裉焯鞖饫�，多穿點(diǎn)衣服再走�！眿寢岅P(guān)切地對(duì)我說(shuō)�！芭��！蔽一卮�。
母親對(duì)兒女的愛(ài)，是無(wú)聲的愛(ài)。就像媽媽愛(ài)我，卻把她對(duì)我的愛(ài)深深地埋在心底。別讓母親，以為你不在乎她，端起一茶，遞給母親，告訴她；“我愛(ài)你，媽媽�！�
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文5
清晨，我和奶奶來(lái)到金水公園里，公園里的景色真美呀！許許多多的花兒都開(kāi)放了，有粉紅的桃花、白色的玉蘭花、黃色的迎春花、白色的梨花……五彩繽紛的花兒讓我留連忘返。一縷微風(fēng)拂過(guò)，你會(huì)感到春是那么清新、幽雅，令人心情舒暢。
我唱著歡快的歌兒，來(lái)到湖水邊。湖邊的垂柳也長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。只看見(jiàn)一群小鴨子在湖水里自由自在地游泳，嘎嘎地叫著。幾只小鳥(niǎo)偶爾從湖面掠過(guò)將自己的倩影投向小河。小朋友們?cè)诤舆吙鞓?lè)的玩耍。
我們又來(lái)到了金水湖的山頂上，向北望去，一片綠油油的麥田，就像給大地蓋上了一層綠色的地毯。
啊！我們終于找到了美麗的春天。美麗的春天原來(lái)在小花上，在寬闊的田地里，在小河的`倒影里，在小朋友的眼睛里……
“一年之計(jì)在于春”，嫩綠的小草、艷麗的花朵、歌唱的小鳥(niǎo)和快樂(lè)的小朋友們，構(gòu)成了這燦爛無(wú)比的美麗的春天。
啊！美麗的春天來(lái)了！美麗的春天充滿了希望！我愛(ài)這美麗的美麗的春天！
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文6
森林是一位煥發(fā)無(wú)限生機(jī)的母親，許多動(dòng)物在那里無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地生活。森林是無(wú)私奉獻(xiàn)的母親，它吸收二氧化碳，釋放氧氣，供人們生存，因此它還有一個(gè)美稱(chēng)――“地球之肺”。森林一旦毀滅，隨之消失的還有動(dòng)物們的生命。森林就像一位綠色的天使，它十分偉大但又十分脆弱。
“半柱香可燒萬(wàn)畝綠園�！蔽业腵家鄉(xiāng)曾經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)火災(zāi)。那時(shí)正值清明時(shí)節(jié)，不少漂泊在外的游子選擇在清明節(jié)回鄉(xiāng)燒香、祭祖。他們捧上一束束鮮花寄托自己對(duì)親人的無(wú)盡哀思，焚燒一堆堆紙錢(qián)表達(dá)對(duì)陰陽(yáng)兩隔的親人的美好祝愿。痛失親人的人兒總是掛著失魂落魄的神情，而跳動(dòng)著的鮮紅的火苗最是無(wú)情，一點(diǎn)火星子就能點(diǎn)燃一株干草、幾片落葉，火勢(shì)蔓延，吞噬蒼翠欲滴的樹(shù)林，滾滾濃煙似是山火的魔伸向了茂密的楊林、茶園。所幸當(dāng)時(shí)正值采茶季，茶農(nóng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則經(jīng)濟(jì)損失難以估量。只是這綠意盎然的一片山變得如此昏暗，裸露的山地仿佛大山的一塊丑陋的傷疤。如今，站在山中，似乎依然能聽(tīng)到青山的哭泣。風(fēng)刮過(guò)棵棵綠樹(shù)，掀起陣陣綠濤，飄出縷縷清香，山已經(jīng)恢復(fù)了原來(lái)的青翠欲滴，但我還是不禁感嘆：“哎，綠水青山就是金山銀山�；馂�(zāi)無(wú)情人有情，每個(gè)人都要守護(hù)好自己的家園！”
森林是人類(lèi)生命的家園，我們不能毀壞青山綠林。為防控疫情，大家可采用網(wǎng)上祭祀的方式。美麗的森林，需要大家共同守護(hù)！
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文7
一天,嬌陽(yáng)似火,小紅寫(xiě)完作業(yè),看見(jiàn)媽媽正在洗衣服,小紅連忙端來(lái)一盆水,和媽媽一起洗衣服.沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,小紅就累得滿頭大汗,媽媽說(shuō):小紅累了就歇歇吧.小紅看見(jiàn)媽媽還在洗,就說(shuō):媽媽,我不累.媽媽和小紅又洗了一會(huì)兒,總算把一衣服洗完了,媽媽看了看小紅洗的衣服,真干凈呀!媽媽直夸小紅是個(gè)做事認(rèn)真,細(xì)心的好孩子.
今天,雖然小紅很累,但是小紅卻非常高興,因?yàn)?她能幫助媽媽做事情啦!
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文8
春游的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去長(zhǎng)沙海底世界玩。突然，我看到了一只小烏龜。
小烏龜可真有趣!它的腦袋是橢圓形的，它的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，它的眼睛像兩顆黑芝麻，腿短短的，它的腳趾尖尖非常銳利，可以用來(lái)捉小魚(yú)小蝦吃。小烏龜背著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，外殼上有一塊塊的花紋。它的'尾巴翹起來(lái)尖尖的。它喜歡爬來(lái)爬去，偶爾還會(huì)摔個(gè)四腳朝天。
小烏龜喜歡吃面條、面包渣、米飯、還有小魚(yú)和小蝦，感覺(jué)它什么都喜歡吃。
小烏龜活動(dòng)起來(lái)就更加有趣了。有時(shí)候把頭伸出來(lái)，東張西望的，還喜歡在草地上打滾。當(dāng)我用小木棍嚇唬它的時(shí)候，它馬上就把頭縮進(jìn)去了，縮頭縮腦的樣子可愛(ài)極了。等到四周安靜下來(lái)，它又會(huì)偷偷地把頭伸出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，東張張，西望望，確定周?chē)鷽](méi)有人了，它才會(huì)把頭和四肢都伸出來(lái)!我只好在旁邊傻笑。過(guò)了一會(huì)兒，小烏龜又爬到池塘里跟小伙伴們一起參加游泳比賽去了。比賽開(kāi)始，中間那只小烏龜一邊拼命地游，一邊拼命地吐泡泡，結(jié)果它贏了，旁邊的兩只小烏龜輸了，顯得很沮喪。我在旁邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“輸了沒(méi)關(guān)系，下次再贏吧!”
小烏龜太招人喜歡了，我很喜歡它。我喜歡它銳利的爪子，喜歡它打滾的樣子，更喜歡它們游泳的樣子!
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文9
去年春天，媽媽給我買(mǎi)了一片仙人掌。當(dāng)時(shí)，它連根都沒(méi)有，扁扁的，滿身是刺。我心想：它能活嗎？
回到家，我把它隨便往花盆里一插，澆了一點(diǎn)兒水就不管了。過(guò)了一個(gè)多星期，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)它的頂端鉆出了一小芽——它居然復(fù)活了！
夏天，天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣的。仙人掌在陽(yáng)光的炙烤下顯得挺精神，好幾天不澆水也依然那么翠綠。
秋天，媽媽把一只蟹爪蓮嫁接在仙人掌上。過(guò)了好些日子，蟹爪蓮活了，枝葉繁茂起來(lái)。
到了冬天，蟹爪蓮開(kāi)花了。密密層層的綠葉，襯著洋紅色的.花朵，充滿了生機(jī)。過(guò)了些日子，仙人掌由綠漸漸變黃了，刺也漸漸少了。這是因?yàn)樗褷I(yíng)養(yǎng)都輸送給了蟹爪蓮。
人們?cè)谛蕾p美麗的蟹爪蓮的時(shí)侯，不要忘記仙人掌喲。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文10
我是誰(shuí)，誰(shuí)能告訴我。我聽(tīng)見(jiàn)了你說(shuō)我是人，我要問(wèn)人又是什么。
也許沒(méi)個(gè)人都有名字，但是沒(méi)有了這個(gè)名字后告訴我你又是誰(shuí)、，不知道了吧，因?yàn)槊种皇且粋�(gè)代號(hào)，然而把這個(gè)代號(hào)拿掉，誰(shuí)都會(huì)不知道自己是誰(shuí)。
有人說(shuō)天上有許多的星星，也許自己就是其中的一顆，但是在遼闊的宇宙里你又是誰(shuí)。
不知道到了吧，也許這個(gè)問(wèn)題永遠(yuǎn)都不會(huì)有答案。
不信你站在高山上喊我是誰(shuí)�；卮鸬氖遣恢馈�
不信你站在海邊喊我是誰(shuí)。回答的'還是不知道。
也許有的人并不在乎自己是誰(shuí)，因?yàn)樗^(guò)的很快樂(lè)。
但是有的的人一生都在尋找這個(gè)問(wèn)題的答案。
但有一點(diǎn)是可以肯定的，我是誰(shuí)永遠(yuǎn)不會(huì)有人知道的。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文11
我的身體高高瘦瘦，穿著黃色的夾克，戴著白色的帽子，并穿著咖啡色的鞋子，體內(nèi)流著黑色的血液，我來(lái)自一間干凈的工廠，后來(lái)被送進(jìn)一家文具店。
這家文具店規(guī)模很小，但里面都是我的親朋好友，我們每天享受著天倫之樂(lè)。有一天，來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小弟弟，把我買(mǎi)回家去。
小主人回家后，便把我放在一個(gè)又黑又溫暖的盒子里，我好想看看外面的世界。隔天，小主人帶我到學(xué)校，正好小主人的月考日，小主人把我拿起來(lái)，并開(kāi)始作答，我也在小主人的'考卷上跑來(lái)跑去，終于寫(xiě)完了。小主人雖然沒(méi)有考第一，但還是考了第二名，小主人對(duì)我說(shuō)：“托你的福，我終于考到前三名了！”
說(shuō)了這么久，你知道我是誰(shuí)了嗎？我就是一枝黃色的鉛筆。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文12
陽(yáng)春三月，春意濃濃，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。星期天下午，爺爺帶我到鐵牛廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們歡呼雀躍，帶著風(fēng)箏興致勃勃地來(lái)到鐵牛廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)周?chē)吧匀耍⒉粫r(shí)飄來(lái)小草的清香，真是令人心醉�？吹接行╋L(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了，我的心里也癢癢的，我和姐姐立即拿起線軸邊跑邊放線，眼看風(fēng)箏要飛起來(lái)了，可一停下來(lái)，風(fēng)箏又歪歪斜斜地掉了下來(lái)，我和姐姐急得滿頭大汗，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。于是，我們只有求助爺爺了，爺爺還真有辦法呢，只見(jiàn)他不還不忙地拿起線軸，走了幾步，找準(zhǔn)風(fēng)向，把風(fēng)箏慢慢地放了起來(lái)，只要風(fēng)箏稍有擺動(dòng)，爺爺就向懷中輕輕地拉拉線，風(fēng)箏就越飛越高了。我始終沒(méi)見(jiàn)爺爺跑一步，老人家可真是放風(fēng)箏的高手。我接過(guò)爺爺手中的風(fēng)箏，悠閑地放了起來(lái)。
待風(fēng)箏飛穩(wěn)之后，我放眼向空中望去，只見(jiàn)空中飛舞著形態(tài)各異的風(fēng)箏，五顏六色，令人眼花繚亂。空中有靈活的“小燕子”，漂亮的“美人魚(yú)”，有嬌艷的“花仙子”，還有許多叫不出名字的美麗的風(fēng)箏。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，在這許多風(fēng)箏中，還有一只兇惡的“大黃蜂”，看起來(lái)特別刺眼，另外還有只腆著個(gè)大肚子的“豬八戒”風(fēng)箏，顯得非�；尚Α�
春天是美好的.，放風(fēng)箏是快樂(lè)的，春天的喜悅就像那飛翔的風(fēng)箏永遠(yuǎn)裝在我心里。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文13
一天，小動(dòng)物們?cè)谏掷锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)孤零零的蛋寶寶。小白兔說(shuō)：“要不我們幫這個(gè)蛋寶寶找到媽媽吧！它好可憐呀！”小動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)好。
小動(dòng)物們抱著蛋寶寶去找媽媽了�！翱墒钦l(shuí)才是最有可能丟蛋的呢？”小兔問(wèn)。“有了！”小猴靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是母雞丟的？”大家紛紛點(diǎn)頭稱(chēng)是。
來(lái)到母雞家，母雞問(wèn)：“你們有什么事嗎？”小動(dòng)物們齊聲說(shuō)：“雞媽媽?zhuān)牡皝G了�！笨蓻](méi)想到母雞卻說(shuō)：“我的`蛋哪有那么大呀！不是我的！”小動(dòng)物們呆了，那么蛋是誰(shuí)的？大家又開(kāi)始想辦法了，還是小猴聰明，說(shuō)：“要不我們寫(xiě)張告示吧�！庇谑�，每家每戶都發(fā)到了告示。
第二天，杜鵑鳥(niǎo)和駝鳥(niǎo)來(lái)了，她們你一言、我一語(yǔ)地吵了起來(lái)，都說(shuō)孩子是自己的。小動(dòng)物們都很清楚，這兩個(gè)人中，一個(gè)是媽媽?zhuān)粋�(gè)是騙子，可是到底誰(shuí)是媽媽?zhuān)l(shuí)是騙子呢？小動(dòng)物們又一次沉思起來(lái)。
“我有辦法了！”小兔一邊說(shuō)一邊拿了把刀，說(shuō)是要把蛋切開(kāi)來(lái)一人一半。杜鵑鳥(niǎo)坐在一邊無(wú)動(dòng)于衷，但駝鳥(niǎo)卻一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，死死地抱住蛋。小兔笑著說(shuō)：“很明顯，駝鳥(niǎo)是媽媽?zhuān)霹N是騙子。”“為什么？”大家疑惑地問(wèn)。小兔說(shuō)：“因?yàn)檎嬲膵寢屖遣粫?huì)看著自己的孩子被劈開(kāi)的，而騙子卻無(wú)所謂�！瘪匄B(niǎo)開(kāi)心地緊緊抱著自己的孩子，而杜鵑鳥(niǎo)卻灰溜溜的、紅著臉逃走了。
小動(dòng)物們通過(guò)自己的聰明才智幫蛋寶寶找到了媽媽?zhuān)僖膊皇枪铝懔愕牧恕?/p>
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文14
隨著科技的快速發(fā)展，汽車(chē)也將會(huì)越來(lái)越高級(jí)。
未來(lái)的汽車(chē)會(huì)是什么樣的呢？我想未來(lái)汽車(chē)可能會(huì)有一種特別的能力，一下子能變成一架大飛機(jī)，在天空中翱翔，又可以變成一只潛水艇，在水下自由自在地穿來(lái)穿去。汽車(chē)?yán)镉屑t綠兩個(gè)按鈕，你按下紅鍵，汽車(chē)的兩旁就會(huì)伸出一對(duì)大翅膀，變成一架飛機(jī)，帶我們飛上高空，讓我們?cè)诟呖罩蓄I(lǐng)略大自然的美景；如果你按下綠鍵，汽車(chē)立刻變成了圓柱形的潛水艇，它的輪胎可以自動(dòng)變成浮力球，沖入海底，讓我們與海底生物進(jìn)行親密的接觸。但只要我們?cè)侔聪逻@兩個(gè)按鈕，汽車(chē)又能恢復(fù)成原來(lái)的樣子。
節(jié)能環(huán)保是未來(lái)汽車(chē)的一大特點(diǎn)。它不需要加油，車(chē)子里安裝著太陽(yáng)能接受器，在任何一個(gè)地方都可以自動(dòng)汲取太陽(yáng)的能量，為汽車(chē)提供運(yùn)行的.動(dòng)力。因?yàn)樗哪茉词翘?yáng)能，沒(méi)有尾氣排出，所以它很環(huán)保。
未來(lái)汽車(chē)不僅節(jié)能環(huán)保，還有自動(dòng)折疊的功能。只要它一到達(dá)目的地，就會(huì)自動(dòng)折疊起來(lái)，我們可以把它放在包里隨身攜帶。因此道路兩旁就不會(huì)有汽車(chē)亂停亂放，這樣道路就可以變得更寬闊更通暢。
我相信將來(lái)某一天，聰明的人們一定會(huì)制造出這樣的汽車(chē)。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文15
有一天，我和媽媽在公園里散步。
我看見(jiàn)有一位大哥哥把香蕉皮扔到了地上，一位小弟弟想讓大哥哥把垃圾扔到垃圾桶里。大哥哥說(shuō)：“你有什么資格管我，你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，別弄臟了我的新衣服�！毙〉艿苷f(shuō)：“對(duì)不起，但你扔垃圾是不對(duì)的，我們大家要一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”大哥哥反而不聽(tīng)，說(shuō)道：“你這個(gè)小*孩，我扔個(gè)垃圾，你管干嘛？”
這時(shí)候，有一位老師跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么能以大欺小，扔垃圾是不對(duì)的�！贝蟾绺缏�(tīng)了羞愧地低下了頭，把垃圾撿了起來(lái)，對(duì)小弟弟說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。小弟弟說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”老師說(shuō)：“知錯(cuò)就改才是好孩子�！蔽矣X(jué)得每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，每個(gè)人都要保護(hù)好祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)是我們大家的.家園，我們要一起改掉壞習(xí)慣。
這就是小區(qū)見(jiàn)聞的一個(gè)保護(hù)環(huán)境的故事。
【小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文01-28
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-16
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-21
(優(yōu)秀)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-09
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-31