小學四年級作文

時間：2025-07-12 10:41:58 小學四年級作文我要投稿

【薦】小學四年級作文5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【薦】小學四年級作文5篇

小學四年級作文篇1

　　我的爺爺奶奶的家在宜昌，所以我每年的暑假都要去宜昌過暑假。

　　在宜昌，我的家就在長江邊上，所以觀看長江的時間比較多。從家出發(fā)，走不到500米就來到長江大橋上。

　　在發(fā)生日全食的前一天，我和爺爺奶奶又像往常一樣到長江大橋散步了，那天只有微微的涼風，吹在臉上非常舒服，江面也風平浪靜，有時還會泛起層層漣漪。聽不見風號浪吼，只聽得在長江上行駛的船只的喇叭聲。這時的長江是那樣的`溫柔，那樣的恬靜。

　　可日全食過后差不多一個星期，一天晚上，天不像往日那么明亮了，但我們還照常去大橋散步。因為以防不測，就順便帶了兩把雨傘，，等我們差不多到了大橋尾巴，果然下起了傾盆大雨，從遠處傳來隆隆的響聲，頓時雷聲滾動。有些沒有帶傘的，不知所措，抱著頭，跑得比兔子還快，我們急忙撐開傘，掉頭，小跑著回家。過了一會，我聽到了長江里嘩啦啦的流水聲，好像一支悅耳動聽的樂曲。這時的長江是那么的兇猛，那么的令人生畏。

　　這時我才真正地體會到了江水平如鏡和江水猛如虎的深刻含義。

　　長江的水也非常滋潤。有一次我到長江邊，順手捧了一把長江水，又潤又清涼。當時恨不得跳入長江水里游泳昵！

　　長江是中國第一大江，歡迎你去長江玩！

小學四年級作文篇2

　　“嘩嘩嘩”，班級里又傳來老師的翻書聲，同學們眼睛都盯著陳老師的手，期盼出現(xiàn)新花樣，突然“嗖”的一聲老師從本子里抽出一張百元大鈔，同學們個個眼睛發(fā)亮，恨不得把它占為己有，全都交頭接耳，議論紛紛。終于，沉默已久的陳老師發(fā)話了，問我們她想干什么。這下班上可熱鬧起來了，有的說變魔術，有的不知道怎么回答。老師說不是變魔術，同學們全懵了。這下又有同學提出是要分辨鈔票的真假，同學們一聽，興致又上來了，爭先恐后的摸鈔票。同學們猜了半天都沒結果，原來陳老師讓我們猜鈔票在兩個盒子中的哪一個盒子里，讓猜三次，猜對了就把鈔票給他。

　　同學們的興致又到了高峰。第一輪開始了，老師先是用一塊大布罩住了兩個盒子，同學們心急得又是跳又是爬，可就是作不了弊，只好全都亂嚷，有的喊左，有的喊右我們只能跟著老師的手勢團團轉。經(jīng)過一番反復推敲，我選定了左邊。激動人心的'時刻到了，老師神秘地揭下了布，讓盒子向前一倒，就是在左邊。選左邊地同學都站了起來歡呼雀躍，又高興又激動，個個高舉著老師頒發(fā)的象征著可以進入下一輪的綠卡，擊掌慶祝。而失敗的同學呢，老師說只要他們能夠把第一輪比賽的情景說出來就可以重返賽場，倒是還挺有用的，有好幾個同學成功晉級。

　　同學們放好綠卡，隨著老師的一聲令下，我們重返征途。這回老師改變了戰(zhàn)術，先是隨意把錢丟進了一個盒子再把兩個盒子拼起來。左右搖晃著，正在這千鈞一發(fā)的時刻，老師突然喊了一聲：“后面有飛機！”同學們都往后看，我還未轉身就發(fā)現(xiàn)受騙了。老師趁大家注意力分散的時候猛得分開了兩個盒子，同學們的叫喊聲震耳欲聾，而我心里左右兩字交加著，只得賭一賭了，蒙了右邊，可事與愿違，我猜錯了，我只得來個起死回生，描述了當時的場景，鋌而走險，要回了綠卡。其他失敗的同學十分的沮喪，一個個垂頭喪氣的。

　　第三局：決勝局到了，場上同學所剩無幾，這回同學破例讓同學放鈔票。那個同學先將鈔票隨意放進了一個盒子，再把兩個盒子合攏，左甩甩，右甩甩，當眾走了一圈，接著打開盒子，馬上就讓盒子梭子般的飛轉起來，弄得我眼花繚亂，其他同學叫得正歡，可我像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我只好忐忑不安地選了左邊，揭曉謎底了，我猜對了，獲得了搶鈔大賽的資格。而沒有成功的同學失望至極�？墒亲詈笠粓鰮屸n混戰(zhàn)中鈔票抵不住人們的“手林腳雨”的追擊碎成了兩片，這回該輪到全班同學失望了。

　　老師揭曉了謎底，原來是假鈔，人群中傳來了不滿的噓聲。可全班同學不是都明白了“杜絕假鈔，人人有責”的意思嗎？

小學四年級作文篇3

　　我有一個聰明又懂事的妹妹。

　　她，有一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，濃濃的像月牙似的眉毛，白白的`臉蛋，一張會唱會說的小嘴，她就是我的妹妹，瑩瑩。

　　有一天放學，我回到奶奶家，瑩瑩也在家里，她拿出自己的積木，說：“姐姐，這些是我爸爸買的積木，我還不會玩，你教我玩好嗎？”我說：“姐姐沒空，姐姐要寫作業(yè)，你自己玩吧�！泵妹寐犃�，站在我旁邊，可憐兮兮的樣子，我說：“好吧，不過，只能玩一會兒�！蔽覀兿劝逊e木倒出來，我先拼了一個長方形，妹妹也拼了一個長方形，我又拼了一間小房子，妹妹看了一會兒，也像我一樣拼了一間小房子，她邊拼邊說：“姐姐，你看，我會拼了�！蔽艺f：“你真棒呀，一學就會�！�

　　飯做好了，爺爺叫我們來吃飯，我們飛快的來到餐桌旁，桌上的菜豐盛極了，我們看得直流口水，爺爺見了，說：“快吃快吃，別讓菜涼了。”我們一起大吃起來，眼看桌上的菜都快被我們吃完了。這時，瑩瑩把爺爺最愛吃的花菜夾到了爺爺碗里，還一邊說著：“爺爺辛苦了。”爺爺笑著說：“謝謝你，瑩瑩，你真懂事。”瑩瑩也笑著說：“不用謝，這是我應該做的�！�

　　聽了這話，我想，她這么小，就知道孝敬老人，我也要向她好好學習，做一個尊老愛幼的好學生。

小學四年級作文篇4

　　緩步在公園中行走，小路兩旁，盡是綠色的一片。

　　在草坪上，一棵棵樹扭成各種形狀，或扭著身子形成了花樣的；或兩樹接在一起，形成一道綠色的拱門。一片片綠葉在周圍灑水器的滋潤下，始終是那么蒼翠欲滴。一片片綠葉舒展著，卻又是那么整齊，沒有一片葉子敢于破壞人們給它塑造的外形。盡管已是秋天，可這此草坪上的綠樹卻不顯一絲枯黃，葉子是那么完整，從來不會讓蝸牛、毛毛蟲的身影出現(xiàn)在它的身上。在它的周圍，一盆又一盆鮮花圍繞著它綻放，引得無數(shù)人駐足觀看。

　　在離公園處不遠的一片荒地里，卻又一番景象：無數(shù)的野草曾在荒地上瘋長著，現(xiàn)遇到兇猛的秋天，也只好縮了回去。許多草葉都已泛黃、枯萎，無力地，看著蟲子們在它們身上爬來爬去，啃下一個個缺蟲。這兒僅有的一棵大樹，說是大樹，也只有不到兩米高，在秋風的吹拂下，僅剩下幾片黃葉還頑強地抱著那光禿的.枝干。

　　也許，公園里的樹心中最渴望的便是在荒地上做一棵無憂無慮、無拘無束的樹，甚至是野草也可以�。”M管它在公園里是那么舒適，有人為它捉蟲，有人為它施肥，還有那定時的灑水裝置給它澆水，可它在這兒只能變成人們想要的樣子，不能展現(xiàn)這自己的本來面目。這樣還有什么勁兒呢？它向往著自由。也許，荒地上的草、樹渴望到公園里去�；牡厣想m然有著自由，無人管暇，它們愿意怎么長就怎么長，自然界中，一場大暴雨、一次干旱隨時都會要了它的性命，它更向往到公園里去。

　　人們不也如草木一般，總羨慕著他人的處境，卻不滿于自己的處境，荒地上的樹可以長成擎天大樹，公園里的樹也能變成各種造型令人行人駐足觀看，驚嘆不已。我們只要依照自己的處境，順勢而為，也能綻放出屬于我們自己的奪目光彩。

小學四年級作文篇5

　　還記得小時候，爸爸給我買了一個籃球，我很高興，對待他我就像對待寶物一樣，每一次拍完球，都要將它清洗干凈！

　　一天，爸爸和我?guī)е@球來到了體育場，那里有許多大哥哥在吧籃球扔向籃筐里，我疑惑不解的問爸爸：“大哥哥們怎么都把球扔向籃筐里呢？為什么不拍呢！籃球不就是用來拍的嗎?"爸爸告訴我：“那叫投籃，籃球有許多種玩法，等你長大了，老師會教你的！”我多希望快快長大，學到這個本領，爸爸又說：“你好好練拍球，以后許多動作要用的！”之后，我每天都在練習，現(xiàn)在，我最多能拍到300多個呢我終于上了一年級，我最愛上體育課，這樣可以多接觸我最愛的籃球。老師教我們拍球和旋球，我認為旋球最難，我總是旋不起來，剛開始我動作錯誤，老師幫我糾正過來后，我就是球跟我不合作，不愿意在我手上轉，長時間轉的不好，我很難過，現(xiàn)在不像小時候，空閑的時間那么多啦，現(xiàn)在晚上有許多的作業(yè)，沒有多少時間可以練球了，漸漸地，我對自己失去了信心，總是獨自在角落里哭泣。上了三年級的一天，羅舒予發(fā)現(xiàn)我在哭泣，問我：“你怎么了？”我說：“我不會轉球''。她說；“你不要再傷心啦，如果你對自己都沒有了自信，你怎么還可以轉起來的呢，讓我來教你吧！”我點了點頭，之后，每一次上體育課，她都會找一些空閑的時間來教我，不知不覺我們成為了最好的朋友，她也同時成為我的'小老師啦，漸漸地我會轉球啦，我也自信滿滿啦，我也同時知道了，只要對自己有信心，什么事情都能成功的！四年級后，我會轉球了，還和她成為了最好的朋友，我學會了轉球了，還學會了一個以前我從來都不懂的的道理，同時我還交了一個好朋友，同時的小老師。

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