小學四年級作文

時間：2025-09-15 10:20:54 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文[精華]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文[精華]

小學四年級作文篇1

　　每個人小時候都有一個夢想，這些夢想看上去簡簡單單，很容易就可以實現(xiàn)，但就是這些夢想，讓我們有了目標，有了目標去學習。

　　我有一個夢想，我要用我現(xiàn)在的努力去實現(xiàn)它——開慈善機構(gòu)幫助山區(qū)。

　　在山區(qū)，那邊孩子的個個渴望獲得知識，學到知識，為社會做出貢獻�？粗麄円粡垙堉蓺舛挚释拿婵�，我有時情不自禁的流眼淚。他們沒有像我們一樣漂亮的衣服穿， 4 歲的孩子穿著 7 歲的衣服，這樣就可以多穿好長時間，真是可憐。在這些你聞所未聞的山區(qū)過的日子是那么的艱難，那么的節(jié)省。生活在繁華大城市的你如果到那里度過幾天，你應該快崩潰了。

　　我打算建一家慈善機構(gòu)幫助山區(qū)孩子，把一些他們沒見過的.玩具、食物、事物帶給他們看，他們的臉上該是什么樣的表情。因為這些東西對于他們是很難得的物品，很珍貴的物品，而對于我們只是一個小小的東西，毫無價值的東西。他們這時的笑容是那么的興奮，那樣的激動。把他們夢寐以求的東西送給他們，看著他們笑，自己會多么得開心啊！

　　就是一個美麗的夢想，幫助了社會的貧困人民，只是簡簡單單的夢想，用處卻是不可衡量的。只要我們現(xiàn)在努力學習，現(xiàn)在的夢想就是以后的現(xiàn)實！

小學四年級作文篇2

　　今天，我在網(wǎng)上看到了一則新聞，這則新聞是關(guān)于狗狗的。那么，到底新聞內(nèi)容是怎么樣的呢？就讓我來說一下吧！

　　我們都知道所有雌性動物對于自己的寶寶都是疼愛有加的。這不這只狗狗生下了幾只狗崽，狗媽媽是對自己的寶寶喜歡的不得了，狗媽媽的眼神一刻都不曾離開過自己的孩子，不時地用舌頭舔著自己的狗崽，臉上還露出一絲絲笑容。而狗的主人覺得狗崽太多了，想要送人。沒想到，狗媽媽好像知道主人要把它的'孩子送走，它就看護的更加緊了。隨著小狗日漸長大，小狗對外面的世界充滿了好奇心。于是，狗崽趁媽媽不注意的時候，悄悄的溜出去了。狗媽媽立刻就用嘴咬住狗崽的脖子拖了回來。小狗沒有辦法，它還斗不過媽媽，只好老老實實地待在家里。不過，狗崽自然是不會逃過任何一個逃跑的機會。它每時每刻地在尋找溜出去的機會。這不是終于又等到一個良機了。狗崽躡手躡腳地溜出去了。不過，就算狗崽在怎么算計，也是逃不過媽媽的火眼金睛的。這不，才沒跑幾步，狗媽媽就追趕上去，拽住了小狗的尾巴，硬是把小狗拖回來�？尚」凡艣]有那么的老實，它拼命地往前跑，狗媽媽用嘴硬是死死的咬住，一邊拖著小狗的身體。而小狗可能是感覺到疼了，就“汪汪汪”地叫了起來，好像在說:“媽媽，別拽我了，我的尾巴都被你咬疼了，你就讓我出去玩一會兒吧！”可媽媽就是不聽，硬是費了好大的勁把小狗拉了回去。當狗媽媽一放松，小狗又想開溜。于是，狗媽媽就語重心長地對小狗說:“我的兒呀！不是媽媽不讓你出去，而是外面壞蛋太多了，把你騙走了，怎么辦？主人還想把你送走呢！你還是安分地待在媽媽身邊吧！”小狗好像明白了媽媽的話，就不跟媽媽吵了！

　　呵！果真是親生的呀！要不然，狗媽媽也不會費那么大的勁把它拉回來了呀！

小學四年級作文篇3

　　星期天我大掃除的時候找到了幾張我一年級的作業(yè)，看著那幾個紅色的'"優(yōu)”，我想起了我的第一個老師，范米粒老師。

　　我的范老師和藹可親，平易近人。

　　范老師每次走進教室，都是邁著自信的步伐，然后面帶微笑的說：“同學們好！”

　　你若是下課時遇見范老師，朝她敬禮問候她，她會對你笑點頭示意，然后問你的最近的情況。范老師就像一位和你關(guān)系親密的好朋友一樣與你交流。

　　范老師不但和藹可親，而且風趣幽默。

　　有一次，一個同學在她的課上睡著了，范老師小聲的說：“有一位同學聽到我的咒語睡著了，大家聲音小一點，別把老師的咒語破了，小生謝過各位大俠�！比嗪逄么笮Γ涯俏恢辛死蠋熤湔Z的同學吵醒了，他還不知情。

　　現(xiàn)在我要上五年級了，范老師又從一年級開始教起了，教那些孩子讀書，范老師就像一個園丁，而我們就是那一棵棵小樹苗，范老師為我們澆水施肥。

小學四年級作文篇4

　　秋風是一位奇妙的魔術(shù)師.你快看,秋風走進花園里,用手一揮,桂花換上了它那金燦燦的衣服好象比美呢,它那香噴噴的氣味讓人們贊嘆不已!菊花綻開了它那美麗的臉蛋,活象一個小姑娘.你快看,秋風飛進果園里,用溫柔的手給蘋果抹上了紅臉蛋,像涂了胭脂似的,掛在樹梢上;給梨換上了一件金黃的衣裳,如同金子似的,那香噴噴的氣味勾住了小朋友的腳;給柿子穿上了一件橘紅色的衣服,掛在樹枝上隨風舞動,猶如一個個燈籠.你快看,秋風跑進樹林里,大樹們抖抖手臂,空中飄下了如金子似的葉子,鋪在地上像一條條金地毯.這就是一位奇妙的魔術(shù)師—秋風!名師點評：小作者將秋季獨有的'幾種事物，包括桂花、菊花、蘋果、梨子、柿子等與秋風串聯(lián)在一起，賦予秋風以神奇力量——“魔術(shù)師”，將它們的到來歸因于秋風，想象雖然偏激卻也別有意境，從而也突出標題《奇妙的秋風》。寫得不錯，爭取下次做得更好！

　　“好象比美呢”敘述未完整，“比美”缺少主語對象；“菊花綻開了它那美麗的臉蛋”，這句的句子形式不對，根據(jù)你的前后敘述，都是采用“秋風”為主語的形式開句，最好能夠統(tǒng)一。

小學四年級作文篇5

　　我有一個可愛的妹妹，臉蛋紅撲撲的，可愛的.臉上長著一雙大大的眼睛。別看她長得那么文靜，其實是個淘氣包呢！

　　妹妹幾乎兩個星期來我家一次，這不，又來了。妹妹來我家以后就像觀察新大陸似的，這看看，那看看。呀！妹妹爬到書架上去了，我急忙喊一聲：“危險，快下來！別淘氣了�！泵妹糜窒窈镒右粯优懒讼聛恚覠o可奈何的嘆了口氣。

　　別以為我的妹妹只會爬書架，她還更淘氣呢！媽媽給我買了一本畫畫書《秘密花園》，這個小淘氣趁我學習時偷偷拿來亂涂，我學完習后旁邊的畫畫書不見了，一想肯定被妹妹拿去了，我氣急了，媽媽卻說：“你是姐姐不能值這么小氣！”我拿起被圖的亂七八糟的畫畫本說了一句：“你真倒霉，遇到我們家的小淘氣！

　　當然，我和妹妹有時也會吵架哦！你們看，一天，我彈完鋼琴剛想看電視，電視真在放“天線寶寶”我覺得幼稚極了，便想換個頻道，我連忙找住時機撲向遙控器，可是妹妹機靈極了連忙把遙控器抱在懷里，這樣一場遙控器大戰(zhàn)就開始了。我先猛地撲向妹妹，妹妹一個閃躲我倒在沙發(fā)上，我生氣極了想得用點策略，對！調(diào)虎離山，我假裝拿起畫畫本涂色的妹妹趕緊過來搶畫畫本我心想：上鉤咯！我急忙跑到電視機面前搶遙控器，哈哈！我大笑起來，遙控器搶到啦！妹妹恍然大悟，用憤怒的眼神瞪著我，我開心極了。

　　這就是我們家小淘氣，可愛吧？淘氣吧？

小學四年級作文篇6

　　今天，我正在家里做作業(yè)，突然，電話鈴響了，我拿起電話：“喂，請問你找誰�。俊保⑽艺覘钶�?zhèn)R，我是10年后的她�！薄鞍�，10年后的我！”＂我是來告訴你一個好消息的，因為我的學習成績好，所以我被科學院錄用了�！闭娴�.嗎？太好了！”“恩，我還有是要忙，我先掛了”“好�！蔽腋吲d的放下電話，心想，啊，我長大以后就是科學家了，我可以不用學習了，從此，我都不認真學習。

　　不按時完成作業(yè)，上課不認真聽講·····沒過多久10年后的我又打電話來啦：“喂，我失業(yè)了�！薄盀槭裁矗俊薄耙驗槟銢]好好學習，所以成績變得很差，被開除了。”“對不起，我以后一定會好好學習的！”“恩，我相信你，加油！拜拜�！蔽业玫�10年后的我的鼓勵，努力學習，終于成績跟以前一樣好了。

　　我想，以后的我不論工作怎么好，現(xiàn)在的我一定要好好學習，不能驕傲！

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