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【精選】初中的我作文600字匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中的我作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的我作文600字 篇1
時間如流水，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)30歲了。我有了一個幸福的家，還有一個可愛的女兒，名叫瑤瑤。我的職業(yè)便是發(fā)明。我發(fā)明的很多東西又方便又實用，受到人們的歡迎，我注冊的`專利產(chǎn)品達(dá)30多項，因此在我們單縣，提起發(fā)明家陳文螢，可以說是無人不知，無人不曉。
女兒瑤瑤漸漸到了上小學(xué)的年齡。一天，我看到她身上背著和她小小的身材很不相稱的大書包，突發(fā)奇想：為什么不為孩子們發(fā)明一種減重書包呢？
經(jīng)過兩個月的反復(fù)研究試驗，“神奇減重書包”誕生了。這種減重書包像手機樣大小，套在手腕上正合適。減重書包上有兩個按鈕，一個紅的，一個黃的。只要把書放在減重書包的感應(yīng)器旁邊，按下黃色按鈕，書就會變的非常小，如同手指甲，把變小后的書放在減重書包里，帶著輕松極了。到學(xué)校后，把縮小后的書拿出來，再放到感應(yīng)器旁邊按下紅色按鈕，書就會恢復(fù)正常大小�，幀幵僖膊挥脼楸持林氐臅鄲懒�，女兒稱我是“會變魔術(shù)的媽媽”。
我每天都忙在實驗室里，沒有時間接送瑤瑤。每當(dāng)看到她放學(xué)后滿頭大汗的樣子，我都非常心疼。我決定再發(fā)明一種“飛行鞋”，每天讓女兒“飛”回家。
經(jīng)過我的日夜奮戰(zhàn)，一種奇異的“飛行鞋”又發(fā)明成功了�！帮w行鞋”的式樣和溜冰鞋差不多，在鞋面上則多出幾個功能按妞。穿上“飛行鞋”，一按下遙控器上的“升高”按鈕，人就會自動上升。還可以根據(jù)需要選擇遙控器上的速度鍵和方向鍵，“飛行鞋”會按你選擇的方向和速度，把你準(zhǔn)確、安全地送到目的地。
瑤瑤穿著“飛行鞋”，手腕上帶著“減重書包”，神氣極了。我發(fā)明的“減重書包”和“飛行鞋”一投放市場，就供不應(yīng)求。一到上學(xué)放學(xué)時間，滿街是會“飛”的小天使呢。
哈哈，未來的我很不簡單吧？
初中的我作文600字 篇2
在家里，無論大家怎樣議論我，我都是老樣子，大家都會說我‘陰氣沉沉’的，唉！其實我是有苦說不出，所以我才會天天‘陰氣沉沉’的。
Dear家人，你們不知道，我只是在家里是這個樣子，其實我在school，是非�；顫姷�，我很想和大家交朋友，但是不知道大家會不會成為我的.朋友。但是，我不知道為什么只要一放學(xué)回家，立馬就會變得‘陰氣沉沉’無精打采的，因為我害怕面對家人。
Mother every day都會說：‘你這孩子，怎么天天‘陰氣沉沉’的？’可mother你知道么，every day回到家，你總是說我。
大姨平靜的問我：‘你為什么天天都不笑呢？’
爸爸著急地說：‘難道你不會笑么？’
唉！一個人說一句，叫誰，誰也受不了啊，我就像整天生活在一堆麻雀群里，無奈啊。
我以前曾經(jīng)告訴自己‘上中學(xué)，成績、自由、朋友和智慧都是我想要的，多疑，他們大家怎么說我，責(zé)怪我，我一定要忍住著巨大的痛苦�！�
我一直覺得，只要我忍的住這一種痛苦，我就可以成功，就可以得到我所想要的東西了，就可以得到真正的friend。
我已養(yǎng)成了在家里笑不出來的毛病，大家還是會說我：‘陰氣沉沉’的，至少，同學(xué)卻知道我并不是‘陰氣沉沉’的，我就滿足了。
可是，如果真能這樣就好了，唉！現(xiàn)在我在學(xué)校比在家里還‘陰氣沉沉’的許多，許多……我想大家可能會問我為什么吧？因為我感覺他們并不需要我這個朋友，因為我在小學(xué)也沒有多少朋友……我一直都是獨來獨往的，所以只要有人愿意，我也會更加愿意的。
我希望大家看完這篇文章能和我做永遠(yuǎn)的friends，可以么？
初中的我作文600字 篇3
我，一個活潑、開朗的男孩；我，一個看重兄弟情義的男孩；我，一個樂于助人的男孩。
今年，我11歲了。我有一張?zhí)O果臉，稍微帶點兒嬰兒肥，一雙神情堅定的大眼睛和微微上揚的嘴角，挺拔的鼻梁，加上一雙元寶耳。
我的偶像就是無人不知，無人不曉的`雷大爺——雷鋒，我和他都喜歡樂于助人。因為贈人玫瑰，手有余香嘛！卻有人說我：狗拿耗子，多管閑事。沒事兒，我走自己的路，讓別人說去吧！在我眼中，幫助別人，別人快樂，我就快樂。
那天上午還是陽光燦爛，可下午就下起了傾盆大雨。很多人都沒有帶傘，我因為打掃衛(wèi)生走晚了。我剛出校門就看見我的“好盆友”小明，他在屋檐下不停地走來走去，他在干什么呢……不管他了，快回家吧！今天的動畫片是大結(jié)局了呀……不行！萬一他有什么麻煩，怎么能不幫他呢？
“快過來呀！你衣服都濕透了！”是誰呀？轉(zhuǎn)過頭一看，原來是老爸來了。我走到爸爸旁邊，催他趕快回家，我還有點事。費了我九牛二虎之力，終于把爸爸催走了。
我馬上跑到小明那里，“你在干什么呀？”我朝他揮了揮手。“我……我在……在等……等……人�！彼孟袷遣幌虢o我添麻煩，哼！別以為我不知道你是在等你媽媽，可是你的媽媽什么時候才能來呢，或許她有事來不了了呢。我可看不慣你孤零零一個人在屋檐下干等，我非送你回家不可！“我送你回去吧！”我撐開傘，把他拽過來。
剛開始他還不推辭，可后來他只好乖乖地跟我走。一路上，我們有說有笑，但他看見我衣服都濕透后，感動的淚珠在眼睛里直打轉(zhuǎn)兒。一會兒，看到他媽媽了，原來真的有事耽擱了。
助人為樂，就是我的一貫作風(fēng)。我就是——高升。
初中的我作文600字 篇4
傍晚，一切像以往一樣——安謐幽靜。
燈下，我飽吸著小屋里溫馨的氣息。
我身后的母親正織著毛衣，整個房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來的溫情。
偶爾，我回過頭，看著媽媽手中的毛線，似乎產(chǎn)生了一種似曾相識的親切感。
媽媽，教我織毛衣吧！
孩子，媽媽以前織毛衣是為了御寒，現(xiàn)在是為了解悶，媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，不要分心，知道了嗎
那……好吧！媽媽看出了我臉上的不快，笑著問：孩子，你還記得自己小時候拆毛線的事嗎
拆毛線 ！我忽然發(fā)現(xiàn)對毛線的那種親切感，是來自兒時的'那一抹溫馨的回憶。
依稀記得那是個寒冷的冬天，故事是由一件未織完的毛衣引起的……
記得那時，床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天，就快完成了的毛衣。剛上幼兒園的我，睜著大眼睛看著熟睡著媽媽，卻毫無睡意。媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲，一定是累壞了。一絲小小的愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈。我唯一能為她做的，就是消滅那件未織完的毛衣！這樣，媽媽就可以不用每天晚上織到十二點啦！
一根，二根，三根……一根根的毛線棒掉落在了地上，哈，他們再也不能去糾纏媽媽啦！
毛衣被我胡亂地抓著，一縷縷毛線散落開來，我感到十分快活，之后，竟迷糊地睡著了。
也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來起床的，只記得我向媽媽坦白動機時，媽媽把我摟入了懷中，連同那些毛線。
我永遠(yuǎn)忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。
后來，聽媽媽說，織毛衣是為了給我穿時，我發(fā)覺，媽媽懷中的那一縷縷毛線包含了多少母親的溫情，母親的愛。
后來，我每次穿上那件終于又織成的毛衣時，臉上總是洋溢幸福的笑容，直到現(xiàn)在實在穿不下它了，媽媽才把它拆了。
毛衣雖拆了，可卻讓幸福的滋味永遠(yuǎn)留在了我心頭！
初中的我作文600字 篇5
讀了《三國演義》這本書，我覺得自已受益非淺，在書中眾多的人物中，劉備是我最喜歡的其中一個。劉備，字玄德，是漢朝中山靖王劉勝的后代，從小胸懷大志，但因家道早己敗落，靠賣草鞋度日，與母親相依為命。書中劉備胸懷大志、待人厚道、恪守孝道、求賢若渴、禮賢下士的品德令人稱贊，這就是我喜歡他的.原因。
說到劉備我不由想起膾炙人口、家喻戶曉的《三顧茅蘆》的典故，三國時有個最有名的賢士，名叫諸葛亮，字孔明，人稱“臥龍先生”。劉備很早就聽說過他的大名，后來又有許多人向劉備推薦諸葛亮，于是，劉備非�？释姷街T葛亮。
有一天，劉備帶領(lǐng)關(guān)羽、張飛，準(zhǔn)備好禮物去拜訪諸葛亮，三人來到諸葛亮的莊院前，劉備下了馬，問“有人在家嗎?”。劉備聽說諸葛亮不在，十分失望，但又不甘心就這樣回去，于是又在莊院苦苦等候了半天，還是不見諸葛亮回，最后才在張飛、關(guān)羽的勸說下無奈地離去。之后劉備等人又去過一次諸葛亮的莊院，但正好碰到諸葛亮睡覺，因不忍心打擾，只好空手而回。第三次拜訪諸葛亮正是隆冬時節(jié)，陰云密布、大雪紛飛，張飛勸劉備換一個天氣好點的日子再去，劉備說“我就是想讓孔明知道我的誠意啊!”這時，機會正好來了，諸葛亮回來了，劉備誠懇邀請諸葛亮出山，為國家效力。諸葛亮開始不肯答應(yīng)，但被劉備這種求賢若渴的精神深深地感動，便答應(yīng)出山助劉備一臂之力。劉備得到諸葛亮的鼎立相助后，如虎添翼，很快就形成了三國鼎立之勢。
這則故事，真是叫我難以忘懷。我真的被劉備為實現(xiàn)自己的抱負(fù)而執(zhí)著追求的精神所感動，我想如果我們能像劉備求賢若渴那樣，在學(xué)習(xí)上“求知若渴”一定會達(dá)到自己理想的目標(biāo)。
初中的我作文600字 篇6
記得剛上初中沒幾天的時候，我們班就來了一位副班主任，他是一位男性，戴著一副眼鏡，看上去很斯文的樣子，剛進(jìn)到這個班，一種充滿著生命力的現(xiàn)象。
上課鈴一響，就開始了一天的學(xué)習(xí)生活。語文課上，朗讀聲充滿著豪情，充滿著激情。那聲音娓娓動聽，活力四射，給人一種似火的熱情。語文課上的自由交流，給予我們更多交流的機會，讓同學(xué)們認(rèn)識了更多的同學(xué)。只要一上語文課，同學(xué)們都會高高興興的。記得那是一個晴朗的上午，同學(xué)們正高興地玩著，語文老師走進(jìn)來對同學(xué)們說：“我準(zhǔn)備在教室里成立一個××班的圖書角，讓同學(xué)們多看些書，增長知識�！蓖瑢W(xué)們一聽到這個消息，馬上活蹦亂跳起來。我看見同學(xué)們的'動作不由自主地笑了。
進(jìn)入初中后，我感覺到了一定的壓力，每天上課都好像無精打采的。在上過語文課之后，我每天都活得很快樂，和同學(xué)交流過以后，認(rèn)識了他們，我的生活變得豐富多彩。初中的精彩生活很快就讓我忘掉了一切不開心的事情�！啊痢粒覀兊酵饷嫱姘�！”“嗯”我們玩得很高興。這是我在初中生活的事情。
歷史課上，我們了解了中華民族的歷史和偉大事件，讓我們認(rèn)識了我國歷史上的偉大人物。在這里，我還感受到我們班的思想和激情，同學(xué)們的熱情。那天，我們班正在上著體育課，有一個人跑來搗亂，我們班上的一個男同學(xué)勇敢地站出來教訓(xùn)了那個搗亂的同學(xué)，獲得了女生的表揚。從這件事中，同學(xué)們的責(zé)任心和保護心理讓我贊美不已。
音樂課，我們聽著音樂放松，隨歌聲唱，班上一下子熱鬧了。優(yōu)美動聽的歌聲唱出了教室，唱出了校園，唱進(jìn)了我們心中。我在這里體會到了一種從未體驗過的感受，××是我在這里認(rèn)識的第一位同學(xué)，她學(xué)習(xí)也是蠻好的。
初中生活已過了幾個月了，我在初中生活過得很快樂。有時會有搞笑的場面，有時會有苦笑不得的課堂場合……它們讓生活充滿了歡笑和熱鬧。學(xué)習(xí)和生活要結(jié)合起來。學(xué)習(xí)上我們不懂的，就想一遍然后請教老師。生活的精彩真的無處不在。
初中的我作文600字 篇7
未來的我將是一個發(fā)明家。我將發(fā)明非常多非常多東西，為人類造福。
我的發(fā)明室是一個封閉室，有無數(shù)實驗品。經(jīng)過刻苦鉆研，我終于發(fā)明了一種東西——超時代飛機。
這種飛機跟其他普通飛機不一樣，非常特別。它體積較小，但容量卻非常大；機翼也比較小，便于起飛。超時代飛機的材料是一些較輕便的特殊材料。飛機能變大變小，因為這種材料具有收縮性，非常方便。飛起來就變大，降落時縮小。乘客們上飛機時就再變大。因此飛機不用跑道就可以停放，方便極了！飛機可以飛低飛高，低飛時差不多有在屋頂上那么高，高飛時透過厚厚的云層。而且乘客們什么東西都可以帶上。
飛機里的服務(wù)也非常齊全，沒有空姐來為你服務(wù)，里面的設(shè)備都是全自動的，東西應(yīng)有盡有，有果汁、食物、電視，電腦等。也有機器人來為你服務(wù)，只要一按鈕，機器人就會過來為你拿東西、幫你解答疑問……
如果哪個地區(qū)發(fā)生暴風(fēng)雨，有人員受困，我的飛機接到消息，會馬上趕過去，立刻救出受困人員，使人們安全脫險。
可見這種飛機多么安全、方便呀！另外，我還設(shè)計了一種更方便的'——氣墊橋。氣墊橋的好處是可以隨身攜帶，不用時體積非常小，放在口袋也可以。要是你到郊外踏青，遇到小溪而沒有橋，你可以拿出氣墊橋，按一下按鈕，氣墊橋立刻會變成一座橋，它還可以調(diào)長短、寬窄，非常方便！氣墊橋還有一個好處就是它雖然是充氣的，雖然輕，但是不會被水沖走，因為它具有一定的固定性、穩(wěn)定性。真是既方便又安全呀！
我真希望這一切是真的，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)一名發(fā)明家，為人類造福。
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