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實(shí)用的《我》初中作文400字五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的《我》初中作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我》初中作文400字 篇1
我們的校園風(fēng)景美如畫(huà)。春天百花齊放；夏天綠樹(shù)成蔭；秋天落葉紛飛；冬天是一眼望不到頭的雪，只有旗桿和樓房在白茫茫的大雪中傲然站立。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，燕子從南方趕來(lái)，順便銜來(lái)小樹(shù)枝，在門(mén)檐上搭窩；輕輕的草，綠色的葉，五顏六色的花，都像趕集似的聚攏來(lái)；丹頂鶴雕像、梅花鹿雕像、長(zhǎng)頸鹿雕像栩栩如生、惟妙惟肖，它們一動(dòng)不動(dòng)地站在翠綠的草地上；麻雀也你一聲我一聲地清唱著、嬉戲著，像是在因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)而興奮的議論紛紛。
夏天，地上黑一塊紅一塊，怎么回事？原來(lái)是樹(shù)蔭在搗亂；一會(huì)兒烈日炎炎，一個(gè)大紅火球掛在天上，發(fā)出熾熱的氣體，讓周?chē)目諝鉄崞饋?lái)，一會(huì)兒一陣清風(fēng)吹過(guò)，又涼爽無(wú)比，令人神清氣爽！
秋天，落葉像蝴蝶一樣慢慢的.落到了地上，紅的、黃的、綠的、橙的五彩斑斕的樹(shù)葉灑滿(mǎn)大地，真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)！我想：秋天應(yīng)該是一位特別偉大的畫(huà)家！
冬天，雪花在空中自由自在地飄來(lái)飄去，露天的地上，成了自然滑冰場(chǎng)，你看，兩人一伙，三人一組在地上滑著。同學(xué)們隨手抓上一把雪，就沉浸在打雪仗、堆雪人的游戲中了；樹(shù)上、房頂上、車(chē)棚上到處是厚厚的積雪，仿佛進(jìn)入一個(gè)銀色的世界！
這就是我們美麗的校園！
《我》初中作文400字 篇2
我很幸運(yùn)，出生在一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的家庭，爸爸媽媽都是小學(xué)教師，并且從小就生活在校園里，所以聽(tīng)得最多的就是讀書(shū)聲，見(jiàn)得最多的是各種各樣的書(shū)。
從小我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣！還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一套“撕不破的圓角書(shū)”。爸爸媽媽一有空就耐心地念給我聽(tīng)，淘氣的`我往往在這個(gè)時(shí)候就會(huì)特別安靜，眼睛閃著亮光，就像得到心愛(ài)的玩具一樣。我學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)后，爸爸又給我買(mǎi)了“幼兒成長(zhǎng)系列故事書(shū)”，很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都陶醉在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的“故事王國(guó)”里。
上小學(xué)后，我接觸到的書(shū)更多了，其中印象最深刻的是《格林童話(huà)》。每天睡前，媽媽為我讀兩個(gè)故事。我被書(shū)中生動(dòng)有趣的故事深深吸引住了，常常覺(jué)得沒(méi)聽(tīng)過(guò)癮，于是將故事帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。慢慢地，我會(huì)利用拼音自己閱讀了，爸爸為我買(mǎi)來(lái)更多的童話(huà)書(shū)。我整天沉浸在神奇的童話(huà)故事中，和故事中的人物一起歡笑，一起哭泣，感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣!
漸漸地，書(shū)成了我最親密的朋友。吃飯、睡覺(jué)、出游，只要一有空閑我都會(huì)捧上書(shū)靜靜地讀，細(xì)細(xì)地品，越是品讀，就越愛(ài)不釋手。周末最喜歡去的地方是書(shū)店，路邊書(shū)屋也常有我流連的身影�，F(xiàn)在，我喜歡看更有深度的書(shū)，如《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，在書(shū)中，我知道了什么是智慧，什么是感恩和俠義，同時(shí)播下了當(dāng)作家的夢(mèng)想種子……
書(shū)，一直陪伴著我成長(zhǎng)，使我知識(shí)豐盈，使我視野開(kāi)闊，使我夢(mèng)想生根。未來(lái)的歲月，我將帶著書(shū)，邁著堅(jiān)定的步伐，向著夢(mèng)想前進(jìn)！
《我》初中作文400字 篇3
今天我就給大家說(shuō)一說(shuō)我眼中的父母。
我的父母是十分開(kāi)明的。記得二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)辦的樂(lè)團(tuán)開(kāi)始招生了。爸爸媽媽先征求了我的意見(jiàn)。在我同意的情況下，才幫我報(bào)了薩克斯。我小時(shí)候也學(xué)過(guò)小提琴，可是因?yàn)槲覍?duì)小提琴不感興趣，所以不愛(ài)學(xué)。爸爸發(fā)現(xiàn)后，趕緊退了小提琴班。不像別的家長(zhǎng)那樣，孩子沒(méi)有興趣，還強(qiáng)迫孩子學(xué)。
我的父母是有誠(chéng)信的。有一次，爸爸答應(yīng)我如果考試得了100分就給我買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包。半個(gè)多月過(guò)后，成績(jī)出來(lái)了，我果然得了100分。爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就帶我去買(mǎi)了一個(gè)帶有奧運(yùn)福娃標(biāo)志的.新書(shū)包。
我的父母十分注重培養(yǎng)我的好習(xí)慣。記得我還是三四歲的時(shí)候，爸爸媽媽常常帶我去公園玩，吃完冰棍后他們一定讓我把棍和紙扔進(jìn)垃圾筒里。有時(shí)候騎車(chē)帶我吃羊肉串，找不到垃圾筒，爸爸媽媽就讓我小手舉著釬子，有時(shí)要騎好幾條馬路才能找到垃圾筒。爸爸媽媽對(duì)我的這些要求給我留下深刻的印象，直到現(xiàn)在只要有垃圾，我都會(huì)把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾筒里。父母的教育使我養(yǎng)成了保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
我的父母對(duì)我的影響還有很多很多，這里不能一一列舉，你覺(jué)得他們?cè)趺礃幽兀?/p>
《我》初中作文400字 篇4
在人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，你會(huì)收獲到高興的樂(lè)趣、成功的喜悅……然而，在我的人生中，也收獲了信心。
在我幼小的時(shí)候，我特別想學(xué)一個(gè)東西，你能猜到是什么嗎？對(duì)了，就是騎“自行車(chē)”。
那是一個(gè)星期六，天氣格外晴朗。我就叫爸爸教我騎自行車(chē)，爸爸爽快的答應(yīng)了。我就連忙把我的自行車(chē)拿到1樓。
我到了1樓，爸爸叫我騎上車(chē)說(shuō)：“眼看前方，腳踏踏板，手扶龍頭�！蔽揖瓦B忙這樣做了，我先有點(diǎn)害怕，就像小兔子在我心里怦怦直跳。爸爸扶著自行車(chē)，我就這樣騎著走了，心想學(xué)騎自行車(chē)并不難，太不好。這時(shí)，爸爸忽然放開(kāi)了手，我就摔了下來(lái)。我生氣的說(shuō)：“我不想學(xué)騎自行車(chē)了，不學(xué)了！”這時(shí)爸爸說(shuō)：“晶晶，做什么事都不能半途而廢，要加油�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)點(diǎn)點(diǎn)頭又站了起來(lái)。
最后經(jīng)過(guò)我不斷摔下去又站起來(lái)，這樣反反復(fù)復(fù)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我高興極了�；氐搅思�，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“看吧，我的女兒是最棒的'，只要堅(jiān)持就會(huì)成功的�！蔽衣�(tīng)了甭提多高興了。
啊，收獲的季節(jié)，我也有收獲，我收獲了自信，原來(lái)堅(jiān)持就會(huì)成功！
《我》初中作文400字 篇5
從小到大，我，一直深?lèi)?ài)著一個(gè)人。
這個(gè)人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我，我倆一起洗漱、用餐、上學(xué)、游戲……形影不離。
她，是一個(gè)完美主義者，她不容許生活出現(xiàn)什么瑕疵，什么事都求完美，恨不得把“取消”“驚喜”“臨時(shí)”“突發(fā)”等字眼兒，統(tǒng)統(tǒng)從生活的字典里摳去。
因?yàn)樽非笸昝�，她有時(shí)候愛(ài)挑別人的毛病，因?yàn)樗床粦T，不過(guò)經(jīng)人提醒后，她意識(shí)到了不足，其實(shí)，人無(wú)完人。
她愛(ài)看書(shū)，一看起來(lái)就忘情了，完全“浸在書(shū)�！�。家里的書(shū)，幾乎被她“啃”過(guò)兩遍，因?yàn)榭駸峥磿?shū)，鼻梁上架起了“望遠(yuǎn)鏡”，無(wú)形中，為她的臉蛋增添了一絲俏皮。
她的生活，十分有規(guī)律，每天六點(diǎn)半，鬧鐘催，七點(diǎn)，往校趕，下午四點(diǎn)，把家回，晚上七點(diǎn)，課本讀，晚上九點(diǎn)半，床上安。
你，好奇了嗎？那個(gè)“她”，到底是誰(shuí)呢？
公布謎底，她呀，就是我!
沒(méi)錯(cuò)，我愛(ài)我自己，很愛(ài)很愛(ài)。圓圓的臉，棕色的頭發(fā)，配上一個(gè)水晶紅的.眼鏡框，這就是全部的我。在茫茫人海中，也許我很平凡，但我，始終愛(ài)著自己。不愛(ài)自己，怎么愛(ài)父母？不愛(ài)自己，怎么愛(ài)老師？不愛(ài)自己，怎么愛(ài)同學(xué)？不愛(ài)自己，怎么愛(ài)周?chē)械娜恕r(shí)，自己安慰自己；成功時(shí)，自己鼓勵(lì)自己；快樂(lè)，告訴自己；傷心了，安慰自己。因?yàn)�，我是自己的�?/p>
我，愛(ài)自己。
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