五年級(jí)上冊(cè)作文[通用15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級(jí)上冊(cè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)上冊(cè)作文1
什么景觀是最美的呢？有人說(shuō)是春風(fēng)，有人說(shuō)是夏雨，有人說(shuō)是秋霜，還有人說(shuō)是冬雪，而我覺(jué)得最美的景觀是日出。
在天還是黑的時(shí)候，一切都很寧?kù)o，而太陽(yáng)就像是打破這種寧?kù)o的鑰匙，當(dāng)太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬時(shí)，新的一天也隨之開(kāi)始了。
太陽(yáng)是一個(gè)慢吞吞的家伙，每天早上，它總是先放出一點(diǎn)光來(lái)，等東方的天完全被染紅時(shí)，才害羞地冒出來(lái)。太陽(yáng)先是探出一點(diǎn)點(diǎn)身體，不仔細(xì)看，你根本看不到那可愛(ài)的太陽(yáng)。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又往上爬了一點(diǎn)，現(xiàn)在的太陽(yáng)已經(jīng)露出了一小部分，應(yīng)該是整個(gè)太陽(yáng)的三分之一，也就在這時(shí)，早上起來(lái)找食物的.海鳥(niǎo)們從天空中出現(xiàn)，那象征著自由的海鳥(niǎo)和那美麗明亮的太陽(yáng)共同組成了一幅日出畫(huà)。
又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)已經(jīng)探出一半的身體了，海鳥(niǎo)們變得越來(lái)越多，估計(jì)是鳥(niǎo)兒們的叫聲完全叫醒了慵懶的太陽(yáng)，太陽(yáng)射出了更多的光，云朵被太陽(yáng)染成了紅色，那耀眼的太陽(yáng)，那紅色的云朵，那忙碌的海鳥(niǎo)，搭配起來(lái)是多么和諧啊！
時(shí)間在流逝，太陽(yáng)在上升，它幾乎已經(jīng)全部冒出地平線了，城市里樓房的墻壁都變成了紅色，太陽(yáng)在水里的倒影也顯得格外突出。
終于，太陽(yáng)成功跳出水面了，慢慢升上高空，海鳥(niǎo)歸巢，云朵褪去了顏色。日出的時(shí)間很短，但它一直在我腦海里回想。
五年級(jí)上冊(cè)作文2
黑色的羽毛，光滑美麗，再加上一對(duì)剪刀般的尾巴和一對(duì)輕快的翅膀，組成了這樣一只活潑可愛(ài)的燕子。春天的二三月，微風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨如發(fā)從天而降，千柳隨風(fēng)輕舞。那些小燕子也是從南方飛來(lái)加入春光的畫(huà)面，給春光增添了不少生機(jī)。小燕子尾巴像剪刀一樣，在微風(fēng)和細(xì)雨中，在陽(yáng)光下，在明亮的.天空中斜著飛。嗚咽著，它從這里的稻田飛到了那邊的高柳。這是一幅多么有趣的畫(huà)��！每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，你總會(huì)看到燕子的這張照片。它是那么的輕盈歡快，仿佛在慶祝春天的到來(lái)，在空中翩翩起舞。燕子，春天的使者，感謝你告訴我們春天的到來(lái)，感謝你在春天美麗的舞蹈。
五年級(jí)上冊(cè)作文3
“咳咳……”這幾周，我們回鄉(xiāng)下時(shí)，您總是叼著一支煙，伴隨著咳嗽聲。
在那些“追煙”者眼里，“飯后一支煙，快活似神仙！”這句“圣旨”您是每天雙倍執(zhí)行。吃過(guò)飯后，只見(jiàn)你兩眼放光，在家里東尋西覓，“如饑似渴”地尋找一支“鮮嫩多汁”的煙。忽然，你的眼睛像箭射向桌子上的紅盒子，以比蘇炳添還快的速度，飛到桌邊，像老鷹抓小兔一樣，抓起香煙，點(diǎn)上火，滿足的吸了一口，臉上洋溢著笑容。頓時(shí)，家里成了“天宮”，煙霧繚繞，身在其中，我感覺(jué)被熏的輕飄飄的，差點(diǎn)也成了“神仙”。
爺爺��！您不止抽煙成癮，買煙也是。我小時(shí)候就喜歡跟著你去超市，我挑好一大堆零食，守在收銀臺(tái)，當(dāng)你付完錢讓我抱走時(shí)，我開(kāi)心得把“謝謝”喊得震天響�？赡鷧s在付好錢后，把我支開(kāi)，自己跑到柜臺(tái)前，兩眼冒著光，挑選著合適的“棒棒糖”，出來(lái)時(shí)，口袋里鼓鼓囊囊的，我想，那一定是您的“快樂(lè)”。
爺爺，您肯定知道吸煙有害健康，每盒煙上也都這樣寫(xiě)著。您看您現(xiàn)在咳嗽就這么嚴(yán)重，要知道吸煙對(duì)呼吸道危害大，很容易引起咳嗽、哮喘等疾病，更嚴(yán)重的是，還會(huì)增加患癌風(fēng)險(xiǎn)。為了您的健康，您也該戒煙了。
爺爺，您或許還不知道，二手煙的危害也很大。您在家里這么一吸一吐，吸煙就不是您一個(gè)人的事情了，您周圍的親人也跟著遭殃了。他們呼吸到的`空氣里有您的煙味，這就是二手煙。據(jù)科學(xué)家分析，長(zhǎng)期吸二手煙的人比直接吸煙的人更容易患各類呼吸道疾病。且妹妹還這么小，您又那么喜歡她。我們每次帶著妹妹回去，您一手夾著煙，一手要搶過(guò)去抱妹妹，有時(shí)雖然不在抽，但您的衣服上長(zhǎng)期被煙味熏染著，不吸的時(shí)候也是滿滿的煙味。那時(shí)，我心里真是有說(shuō)不出不情愿。爺爺，為了妹妹的健康，您是不是要考慮戒煙呢？
爺爺��！煙的危害這么大，為了您的健康，也為了家人們的健康，您就不要再吸煙了，還家里一片清透的空氣吧。
五年級(jí)上冊(cè)作文4
作為一名學(xué)生，每天生活中最離不了的一種事物，大概非書(shū)莫屬。清晨，背著沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)，那背上背著的就是書(shū);上課了，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，我們學(xué)習(xí)的就是書(shū);傍晚放學(xué)，又將那一包書(shū)背了回來(lái)，展開(kāi)來(lái)，溫習(xí)或者做作業(yè)，即便臨睡前，好學(xué)的同學(xué)還要讀幾次英語(yǔ)單詞，直到書(shū)香陪伴著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。可見(jiàn)書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。
有許多名人名言就是說(shuō)書(shū)的好處與妙處的。高爾基最有名的一句是：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。法國(guó)的笛卡兒也說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。我們的老師學(xué)常說(shuō)，一本好書(shū)就是一位良師益友，它能教給你好多的知識(shí)，帶過(guò)你好多的樂(lè)趣，可它卻是那么的安靜，不會(huì)像真的老師一樣，有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣呢!
書(shū)早就誕生了，有了人類文明的時(shí)候，人們?yōu)榱税盐拿鱾鞒邢氯�，就開(kāi)始創(chuàng)造文字，文字的產(chǎn)生之時(shí)，就是書(shū)籍的誕生之日。但在歷史的長(zhǎng)河里，文字最初并不是寫(xiě)在紙上，因?yàn)榧埵呛髞?lái)才發(fā)明的，還成為我國(guó)古代的.四大發(fā)明之一。比如，甲骨文，就是刻到了龜殼上、骨頭上的。后來(lái)還有寫(xiě)在竹片上的，一片片串起來(lái)，就構(gòu)成了竹簡(jiǎn)，雖然笨重，但可以說(shuō)是很成形的書(shū)籍出現(xiàn)了。只有出現(xiàn)了紙質(zhì)的書(shū)，人類文明才得到廣泛的傳播，普通人才有了享受文明的可能。到了今天，書(shū)有了電子形式的，即所說(shuō)的電子書(shū)，為人們學(xué)習(xí)和查找資料帶來(lái)了極大變利，人類文明也變得空前繁榮。
書(shū)的內(nèi)容多種多樣，有的是教我們知識(shí)的，比如我們學(xué)習(xí)的課本，還有各種百科知識(shí)，各種技能的書(shū);有的是給我們娛樂(lè)的，如小說(shuō)，散文、游記等等。各種體裁里，又分成不同的種類，如小說(shuō)，有歷史小說(shuō)、偵破小說(shuō)、科幻小說(shuō)等等;課本又分成各類科目，總之，書(shū)籍的世界細(xì)說(shuō)起來(lái)，簡(jiǎn)直如夜空的星星一樣，多得數(shù)也數(shù)不清。
如果說(shuō)食物是我們的生命之需，那么書(shū)籍就是我們的精神之需，所以請(qǐng)熱愛(ài)書(shū)籍吧，與書(shū)為伴，你的生命之花一定會(huì)開(kāi)得更加燦爛。
五年級(jí)上冊(cè)作文5
我的心愛(ài)之物很多：一件帶著喜氣的襯衫、一朵開(kāi)在寒冬的蠟梅、一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡的小瓷盆……
這個(gè)瓷盆，只有手掌般大小，牛的形狀，雕刻得栩栩如生。瓷盆中間存放東西的地方是圓的，像一個(gè)白金做的`指環(huán)。
關(guān)于這個(gè)小瓷盆，還有一個(gè)真實(shí)的故事。據(jù)說(shuō)在我三四歲的時(shí)候，父母開(kāi)始教我辨認(rèn)花草樹(shù)木。在一個(gè)夏末的清晨，他們帶我去賞花。田野里，一些農(nóng)民拉著牛在干活。牛要聽(tīng)從命令干活，不干還得挨打。父母不希望我跟牛一樣任勞任怨，當(dāng)受氣包和可憐蟲(chóng)。于是父母親手給我做了這個(gè)瓷器，并在底下寫(xiě)了一句話：愿你生生世世自強(qiáng)不息，不要做牛。
每每看到它，原本沮喪的我就會(huì)變得活力四射。正是因?yàn)檫@句話讓我找回了那個(gè)剛強(qiáng)、智慧的自己，讓我找到了人生的方向。
我喜歡這個(gè)瓷器，不是因?yàn)樗每从志�，而是因�(yàn)樗兄篮玫脑⒁�，以及父母給予我的希望與祝福。
五年級(jí)上冊(cè)作文6
眨眼間，我已經(jīng)離開(kāi)故鄉(xiāng)十多年了。無(wú)意中在電視上看到的一個(gè)關(guān)于親情的新聞，是我萌發(fā)了回家的念頭。說(shuō)干就干，我坐上自己的私人飛機(jī)，駕駛著飛機(jī)朝著故鄉(xiāng)的方向風(fēng)馳電掣地飛去。
半個(gè)小時(shí)過(guò)后，我駕駛著飛機(jī)出現(xiàn)在臨海的上空，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這個(gè)綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)的地方，還是我們?cè)鹊呐R海嗎？我打算去哲商小學(xué)看一下，突然想起一個(gè)問(wèn)題：我該把飛機(jī)哪呢？看一下水表，（我的飛機(jī)以水為動(dòng)力的）糟糕，水快沒(méi)有了！正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，前方竟然出現(xiàn)了一個(gè)巨大的飛機(jī)場(chǎng)！我的飛機(jī)總算安全著陸了。
下了飛機(jī)，攔住一輛出租車。上去后，我問(wèn)司機(jī)：“現(xiàn)在的車子已什么為燃料��？”司機(jī)回答：“現(xiàn)在的臨海人非常節(jié)約自然資源，富的買以空氣為燃料的車，買不起的就買電動(dòng)汽車、自行車。對(duì)了，你要去哪里呀？”我回答：“哲商小學(xué)。”
哲商小學(xué)很快就到了。下了車，我不由自主地發(fā)出了一聲感嘆：“哲商小學(xué)的'變化太大了！”只見(jiàn)眼前的哲商小學(xué)簡(jiǎn)直是鬼斧神工：一座座教學(xué)樓好似一個(gè)個(gè)飛碟，好像隨時(shí)都有可能起飛，教室里，機(jī)器人老師正在不知疲倦地教著學(xué)生知識(shí)；花園中，機(jī)器人園丁正在辛勤的給花除草、施肥。
啊，20xx年的臨海發(fā)生的變化太大了！
五年級(jí)上冊(cè)作文7
天氣酷熱，柏油馬路都熱軟了，汽車走過(guò)，發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音；小花小草無(wú)力地低垂著頭；蜻蜓也懶得高飛，在低處群體性盤旋；只有知了躲在樹(shù)葉里賣命地叫著，整個(gè)城市好像處在蒸籠里。
不一會(huì)兒，天空突然飄來(lái)許多黑云，有的像獅子，有的像小狗，有的像猴子。它們?cè)骄墼蕉�，越聚越黑，天變得陰沉了，似乎下一秒就要塌下�?lái)，又像有人從天空中拉來(lái)了一塊黑色的幕布，看這樣子，是要下雨了。
風(fēng)也沒(méi)閑著，在大地上肆意作祟，只見(jiàn)那樹(shù)枝被狂風(fēng)吹彎了腰，樹(shù)葉零亂翻飛，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒黃。原來(lái)，這樹(shù)的葉子翻向正面變成綠色，翻向背面變成黃色，樹(shù)像翻花牌一樣變色。地上的垃圾袋、樹(shù)葉都被吹了上天。風(fēng)吹在電線上發(fā)出“嗚——嗚——”的慘叫聲。路上行人在狂風(fēng)中艱難地前行著，一會(huì)兒帽子吹飛了，一會(huì)兒發(fā)型吹亂了，那場(chǎng)景真令人哭笑不得。有些人家陽(yáng)臺(tái)上的花盆、衣服被吹到了地上，驚嚇得行人抬頭看陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)狂風(fēng)猛地把這戶人家的門打開(kāi)摔在墻上，他們急忙遠(yuǎn)離屋墻快速地向前趕路。
果不其然，一滴滴豆大的雨珠從天而降，像萬(wàn)箭齊發(fā)，又像萬(wàn)馬奔騰，一起奔向大地。瞬間，地面上透濕了，接著有了積水，再過(guò)一會(huì)兒，就變成了小河流，那雨點(diǎn)砸在小河流里，濺起密密麻麻的水花，因水的流動(dòng)，這水花好像是隨著滾滾流水向前流去。我清楚地聽(tīng)到雨水落地的“噠噠”聲和大雨的“嘩嘩”聲。天空中的一切飛鳥(niǎo)不見(jiàn)蹤影，大地上的花草樹(shù)木等植物接受著暴雨的`洗禮。
暴雨繼續(xù)瘋狂地下著。明亮的閃電像銀蛇一樣在空中穿梭，一次又一次地照亮了整個(gè)雨空。轟隆隆的雷聲震耳欲聾，好像可以把任何東西震碎。沒(méi)過(guò)多久，雨中起了濃霧，遠(yuǎn)處的事物變得模糊起來(lái)，接著，近處的事物也變得模糊，甚至眼前也朦朧起來(lái)，只有白茫茫的一片。人們唯一能感覺(jué)到的，只能聽(tīng)到“嘩嘩啦啦”的落雨聲。
后來(lái)，雨漸漸變小了，嘩嘩啦啦的雨聲變成淅淅瀝瀝。霧也漸漸散去，遠(yuǎn)處的景物清晰了起來(lái)。最后，雨停了。走在大街上，地面的積水還在向前流淌，漸流漸小，最后變無(wú)。樹(shù)葉尖上的雨水向下滴落，人們走在樹(shù)下，時(shí)不時(shí)感覺(jué)到雨水滴在頭上或頸項(xiàng)里�？諝庖睬逍铝嗽S多，能聞到雨后泥土的香味。太陽(yáng)出來(lái)了，整個(gè)世界在陽(yáng)光下變得更加明亮而干凈。
五年級(jí)上冊(cè)作文8
我，像黑緞子一樣，羽毛光滑漂亮，長(zhǎng)著一雙輕快靈巧的翅膀。我把它們穿在胸前，搭配我閃亮的黑色外套，還有剪刀尾，特別醒目可愛(ài)。知道我是誰(shuí)嗎？藍(lán)天飛翔的仙女——燕子。
當(dāng)春女悄悄來(lái)到人間，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在北方變得很美了。我?guī)闳��！蔽覀冊(cè)谄诖跁痴�，在想象北方的美景，所以更焦慮。有一天，我媽真的把我們帶走了。別提有多開(kāi)心了！我們飛啊，飛啊，飛過(guò)連綿起伏的山丘，流淌的小溪，長(zhǎng)滿野花的草地，美麗的城市，新建的高樓大廈，綠色的麥田。我們終于到了北方，我們期待已久的第二故鄉(xiāng)。
北方發(fā)生了很大的變化，我們找不到原來(lái)的'家了，我媽就教我們打工——捧泥搭窩。長(zhǎng)途旅行的結(jié)果是，我來(lái)的時(shí)候渴望建立一個(gè)家。一天，在去取泥的路上，我突然暈倒在草地上。一個(gè)小孩出來(lái)玩，發(fā)現(xiàn)了我。他抱起我跑回家。他把我放在一個(gè)有棉花的紙箱里，然后給我水喝，喂我飯吃，還把他的牛奶拿給我喝。我很快恢復(fù)了體力，開(kāi)始想念媽媽和家。你以為我們家是蓋的嗎？我每天都在不停地尖叫，心想：既然你對(duì)我這么好，為什么不讓我回家呢？吃飽喝足后我哭得更大聲了。又是一個(gè)星期天的晚上，小伙伴把我抱起來(lái)，我心想：“他要是死了，就要拿我當(dāng)玩具了，就拼命掙扎著要擺脫他，用嘴啄他。”。他把我?guī)У揭粔K空地上，對(duì)我說(shuō)：“飛吧，飛向你自己的天空�！蹦阒牢矣卸喔屑み@個(gè)小朋友！
我在藍(lán)天上飛翔，藍(lán)天白云襯著我，柔和的陽(yáng)光照耀著我。北方的春天，你真美！北方人的心更美好！
五年級(jí)上冊(cè)作文9
據(jù)說(shuō)日落是太陽(yáng)最美的時(shí)候，是一個(gè)偉大的奇觀！于是我開(kāi)始仔細(xì)觀察。
已經(jīng)繞著城市跑了一天的太陽(yáng)，此時(shí)又紅又大，看起來(lái)也沒(méi)有白天那么刺眼。原本單調(diào)的天空，蒙上了一層柔和的色彩，現(xiàn)在已經(jīng)不是單一耀眼的白光了。這時(shí)，天上的云也穿上了黃襯衫，云飄了起來(lái)。
晚霞就像一個(gè)女孩臉上的桃子，表現(xiàn)出如此的`溫柔、純潔、浪漫和深情。
太陽(yáng)只剩下一半，但它仍然拒絕立刻跑到地球的另一邊。在最后的幾分鐘里，它盡最大努力裝扮這座城市。橙色的云更紅。就連東方天空的云都鑲著一層濃濃的黃色和明亮的金邊。深藍(lán)色的天空并沒(méi)有被這強(qiáng)烈的光芒反射得那么藍(lán)。滿天緋紅的云朵，仿佛是藍(lán)色綢緞上的花瓣，卻在變幻著各種復(fù)雜的形態(tài)。整座城市籠罩在陽(yáng)光中，顏色變得很柔和。
終于，太陽(yáng)落山了，天漸漸黑了，曾經(jīng)燦爛的云彩變成了紅褐色。
五彩繽紛的夕陽(yáng)在奇妙地幻想著，顏色變得越來(lái)越深，最后變成濃墨般的幾筆，更是神奇迷人。
你說(shuō)，這不是這個(gè)城市最大的奇跡嗎？
五年級(jí)上冊(cè)作文10
朦朧朧，像神話中的仙境。小水珠聚集在電線上，像一個(gè)個(gè)小珍珠掛在電線上。雨水把葉子清洗得干干凈凈，好似涂了一層油似的。勤勞的鄉(xiāng)親們放下手里的活，開(kāi)開(kāi)心心地在商店里打牌，聊天……地里的'茶花好似是一個(gè)個(gè)怕水的小妹妹，用盡全力躲在茶葉哥哥的背后。
極目遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以看見(jiàn)城里的高樓大廈，還可以隱隱約約看見(jiàn)遠(yuǎn)處樹(shù)林的“帽子”，身體已經(jīng)被雨霧籠住了。雨霧中時(shí)不時(shí)飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，好似是“萬(wàn)花叢中一點(diǎn)綠”，這些歸巢的鳥(niǎo)兒，頂著風(fēng)雨前行，是那么的勇敢。我家小狗“黃黃”從遠(yuǎn)處抬著一塊大骨頭往家趕。一到家，拼命抖著身上濕淋淋的毛，還挺開(kāi)心呢！大公雞從公路上跑回來(lái)，也不停地抖動(dòng)著渾身的羽毛，現(xiàn)在的大公雞不再那么神氣十足了，真正成了“落湯雞”了。
這雨中的美景不正是一幅美麗的圖畫(huà)嗎？
五年級(jí)上冊(cè)作文11
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)想起媽媽那既平凡又偉大的母愛(ài)，于是和媽媽朝夕相處的一幕幕便展現(xiàn)在我的眼前。
記得開(kāi)學(xué)不久，我們年級(jí)的音樂(lè)老師讓我們學(xué)葫蘆絲，媽媽知道后毫不猶豫地為我買來(lái)一個(gè)名牌的葫蘆絲�？珊J絲樂(lè)譜上那些大大小小、密密麻麻的音符簡(jiǎn)直讓我頭暈?zāi)垦�，我便有些厭煩。心想，不就是個(gè)小特長(zhǎng)嗎？學(xué)不會(huì)也沒(méi)什么，于是每當(dāng)上過(guò)音樂(lè)課后，我一回家就把葫蘆絲隨便一放。媽媽總是督促我練習(xí)吹吹，我每次雖然都隨口答應(yīng)，可是卻從沒(méi)有拿起過(guò)葫蘆絲，媽媽也并沒(méi)有再說(shuō)什么。
過(guò)了幾天的一個(gè)周日，我和小區(qū)里的`伙伴們痛快的玩了一個(gè)下午戀戀不舍地回家了。當(dāng)我來(lái)到家門口時(shí)聽(tīng)到家里傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的葫蘆絲聲，我進(jìn)屋一看，原來(lái)是媽媽在對(duì)著樂(lè)譜認(rèn)真的學(xué)習(xí)吹葫蘆絲呢。
我好奇地走過(guò)去問(wèn)媽媽：您都這么大了，怎么還學(xué)吹葫蘆絲��？
媽媽笑著說(shuō)：看你有些討厭學(xué)葫蘆絲，我想你一定是對(duì)樂(lè)譜不熟練，所以我也學(xué)學(xué)，好做你的家庭陪練，以后你們老師在學(xué)校里教給你之后，回到家你可要教我呀！
看著媽媽有些笨拙地按著葫蘆絲發(fā)音孔，和媽媽眼角的幾條細(xì)紋，我的眼睛濕潤(rùn)了，我撲到媽媽的懷抱里，大聲說(shuō)：媽媽！謝謝您！從此，我每天回家后只要一有時(shí)間總是認(rèn)真地練習(xí)吹葫蘆絲。
��！母愛(ài)如一縷清風(fēng)，蕩漾著我的心田，讓我的天空光潔如新！母愛(ài)如一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心靈，讓我的世界光明永存！
五年級(jí)上冊(cè)作文12
感動(dòng)我的事很多，我只會(huì)被那一點(diǎn)點(diǎn)真情感動(dòng)。很清晰，沒(méi)有一絲灰塵；是善良的，一點(diǎn)不假；這是純潔的，不自私的
一縷白發(fā)觸動(dòng)了我。有一天，媽媽下班回來(lái)，讓我給她按摩。突然，我發(fā)現(xiàn)她頭上有一縷白發(fā)。媽媽，是我不好的說(shuō)話態(tài)度讓你生氣嗎？我的任性打擾你了嗎？是不是因?yàn)槲铱荚嚦煽?jī)不好你才心寒？你剛剛過(guò)了毫無(wú)疑問(wèn)的年齡。想到這，我的眼睛再也忍不住流淚了，淚水一滴一滴的落在媽媽的頭發(fā)上。媽媽，你為了家庭，為了生活而努力，為了照顧好我們而傷透了心。從那天開(kāi)始，我才真正明白什么是“感動(dòng)”。
我被關(guān)心的話語(yǔ)感動(dòng)了�！案忻昂玫脑捯欢ㄒ獔�(jiān)持每天吃藥，不要影響學(xué)習(xí)�！薄盎丶业穆飞弦⌒�，下雨了，路很滑。”“備考怎么樣？”。這些語(yǔ)言凝聚了老師對(duì)我們的愛(ài)，像溫暖的陽(yáng)光一樣閃耀；它就像一把傘，保護(hù)我免受風(fēng)雨；就像失望時(shí)的一句鼓勵(lì)的話，讓我又有了信心。老師對(duì)我們的無(wú)微不至的'關(guān)心讓我們一天天成熟，老師對(duì)我們的認(rèn)真教導(dǎo)讓我們更加努力。
我被朋友的真情感動(dòng)了。友情是天空，包含天地之間的一切；和朋友在一起，可以感受到溫暖；和朋友在一起，可以感受到快樂(lè)；當(dāng)你和朋友在一起的時(shí)候，你可以感受到同理心。一天放學(xué)后，我的腿受傷了�；丶业穆飞�，她一直問(wèn)我怎么樣。她說(shuō)的每一句話都打動(dòng)了我……她心情不好的時(shí)候安慰我，成績(jī)不好的時(shí)候鼓勵(lì)我，遇到困難的時(shí)候幫助我。我們一起朝著同一個(gè)目標(biāo)和夢(mèng)想努力，互相鼓勵(lì)。友誼是溝通心靈的橋梁，是人們和諧相處的潤(rùn)滑劑。它讓你更接近你的朋友，讓世界變得更美好。
漸漸地，我被真實(shí)的感情深深打動(dòng)了。它純潔、真實(shí)、無(wú)私。平凡的真情讓我明白了生命之書(shū)，真正體會(huì)到了真情的價(jià)值，讓我明白了生命的真諦，讓我?jiàn)^進(jìn)。
五年級(jí)上冊(cè)作文13
我身邊的朋友真是數(shù)不勝數(shù)，其中包括我的爸爸、媽媽、姥姥和姥爺，也包括我的同學(xué)。但是，我的朋友不僅僅是這些，還有一件東西——那就是書(shū)。書(shū)在我的生活中無(wú)處不在，它在生活中給予了我無(wú)窮的樂(lè)趣，所以我非常喜愛(ài)讀書(shū)。
記得在我一兩歲的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我讀書(shū)背詩(shī)了。雖然有一些困難，但我還是要拼命把這首詩(shī)背下來(lái)。雖然我吐字不清楚，但是媽媽還是微笑著拍拍手，一直鼓勵(lì)著我。我很高興，也很快樂(lè)。
等我到了五六歲的時(shí)候，我就可以勉強(qiáng)讀書(shū)了。媽媽經(jīng)常給我買有拼音的'圖書(shū)，這樣我讀起來(lái)就省時(shí)間了，媽媽也給我買沒(méi)有拼音的圖書(shū)，我一有不會(huì)的字，怎么辦呢？媽媽教過(guò)我查字典，在身邊放一本字典，就可以了。雖然有些麻煩，但總比把這個(gè)不會(huì)的字空過(guò)去好吧！就這樣日積月累，最后，很可能成為一位文學(xué)家呢！
我上小學(xué)了，就能讀沒(méi)有拼音的的書(shū)了。記得有一次，我四年級(jí)期末考試的時(shí)候，有一道題正好是我在書(shū)里閱讀的內(nèi)容，我就把它寫(xiě)了下來(lái)，最后我得了一個(gè)好成績(jī)。我是那樣開(kāi)心，那樣喜悅。我讀的書(shū)越來(lái)越多：《安徒生童話》、《格林童話》、《假如給我三天光明》、《101個(gè)經(jīng)典故事》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《悲慘世界》和《悲慘世界》都是我的好伴侶。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果生活中沒(méi)有書(shū)籍的話，就像沒(méi)有陽(yáng)光，如果智慧里沒(méi)有書(shū)籍的話，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)可以給我們更豐富的知識(shí)，在我的眼里書(shū)就像一位高尚的人，它默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們更加聰明，它也是我們想去就去的地方，所以我愛(ài)書(shū)，無(wú)論讀幾十遍、幾百遍，甚至幾千遍、幾萬(wàn)遍，我也讀不厭倦。我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的朋友，也是我一生的伴侶。
五年級(jí)上冊(cè)作文14
今天早上，我看到我家屋檐下的燕子死了，他們的父母也死了。我問(wèn)是怎么回事。爸爸說(shuō)：“可能他們抓的蟲(chóng)子有問(wèn)題�！蔽移婀值貑�(wèn)爸爸：“爸爸，蟲(chóng)子怎么會(huì)有問(wèn)題呢？”爸爸說(shuō)：“可能燕子吃了農(nóng)夫叔叔用藥水打死的'蟲(chóng)子，中毒了。”
“燕子呢？”我問(wèn)爸爸�！拔耶�(dāng)然丟了！”爸爸不想回答�！拔也幌胍�！我要好好埋了他們！”
燕子默默地走開(kāi)了，我躺在床上，想念著它們以前的唧唧聲。不知道他們現(xiàn)在還會(huì)不會(huì)在天上想我。
五年級(jí)上冊(cè)作文15
能夢(mèng)想成真，我會(huì)做許許多多的事情。在這無(wú)數(shù)個(gè)“假如”里，至今讓我夢(mèng)寐以求的仍是語(yǔ)文老師。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)對(duì)學(xué)生們實(shí)行“幽默化+現(xiàn)代化”教學(xué)�，F(xiàn)在一般的小學(xué)生都喜歡幽默而又不“老土”的.語(yǔ)文老師，而我就一定要做到這一點(diǎn)。
假如我是語(yǔ)文老師，我絕對(duì)不會(huì)以“作業(yè)山”來(lái)“鎮(zhèn)壓”學(xué)生們。所有科目里。語(yǔ)文這一科的字?jǐn)?shù)比較多，一些考試的內(nèi)容也是一抄就懂，所以語(yǔ)文這一科是最適合抄的。不過(guò)我對(duì)于那些內(nèi)容不會(huì)讓學(xué)生們抄得“過(guò)火”，這樣反而會(huì)產(chǎn)生不必要得“副作用”。
那些題目我讓學(xué)生們抄兩三次就行了，接著讓他們自己去多看幾遍，有的老師總是讓學(xué)生們抄上個(gè)十來(lái)遍，可這又有什么意義呢？
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)虛心接受任何人士的批評(píng)和教誨。正所謂“學(xué)無(wú)止境”，語(yǔ)文也是學(xué)不完的。就算我當(dāng)上了語(yǔ)文老師，我必然會(huì)有許許多多尚未知道和理解的知識(shí)，我會(huì)不恥下問(wèn)去請(qǐng)教別人。
假如我真的是一位語(yǔ)文老師，我一定會(huì)以我的行動(dòng)來(lái)證明，我一定我會(huì)做到我想做的事情！
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