(實(shí)用)校園的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的校園的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的作文 篇1
我們的校園有許多美麗的地方，我最喜歡校園里的花壇。
沿著一條彎彎曲曲的小路，沖著小溪就來(lái)到了美麗的花壇。春天到了，春姑娘抬著輕快的腳步，不知不覺(jué)地來(lái)到校園的花壇，春姑娘叫迎春花起床了，迎春花在春姑娘的催促下，它開(kāi)起了美麗的花瓣。
一不注意，夏哥哥就悄悄地跑來(lái)了，柳姑娘在空中舞蹈，那翠綠翠綠地柳樹(shù)讓我想起一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
秋姑娘一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有，沒(méi)有敲門(mén)就闖進(jìn)了我們的世界，有些花都枯黃了，月季妹妹神氣滿滿，空中黃色的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。
冬姑娘如期而至，她頑皮地灑下了一場(chǎng)鵝毛大雪，臘梅和其它的花朵穿上了潔白的毛衣，花壇頓時(shí)一片白茫茫的'。
我喜歡四季的花壇，它美麗極了，有哪一個(gè)花壇，比得上我們校園的花壇呢？
評(píng)語(yǔ)：修辭手法的應(yīng)用讓你筆下的花壇美不勝收。
校園的作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，春姑娘拿著畫(huà)筆已經(jīng)來(lái)到了我們的校園。
我們的王老師帶我們?nèi)フ掖禾炝耍趵蠋煄覀儊?lái)到了櫻桃樹(shù)的面前，粉紅粉紅的`櫻桃花開(kāi)在樹(shù)枝上，樹(shù)枝上也有一些小斑點(diǎn)，像可愛(ài)的小嬰兒。
我們往前走了幾步，便看見(jiàn)了一棵粗壯的木瓜樹(shù)。木瓜樹(shù)的枝干比櫻桃樹(shù)的枝干多一些，它開(kāi)出的花星星點(diǎn)點(diǎn)，茂密極了。每一朵花都有自己的伙伴，有兩朵花就像親兄弟姐妹一樣，在說(shuō)悄悄話呢！
一旁的木錦樹(shù)不服氣，它要比木瓜樹(shù)開(kāi)的更茂盛，它努力掙扎，好像把頑強(qiáng)的生命展示給我們看。
春天到處都美麗，我們要愛(ài)這些植物，春天我們都非常地愛(ài)你，希望明年的春天快點(diǎn)到來(lái)。
校園的作文 篇3
學(xué)校后山，景觀豐富多樣，也充滿著驚奇，是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后山。
后山有滄桑的碉堡，碉堡記載著學(xué)校的歷史，廢棄的碉堡建筑，隱藏著不少痕跡，也保留了一些歷史回憶，生態(tài)池，在這小小的濕地生態(tài)池中的動(dòng)植物數(shù)量，比其他陸地生物數(shù)量還多呢！有漂浮性、挺水性、浮葉性、沉水性的植物，了望臺(tái)，站在了望臺(tái)上，高抬望遠(yuǎn)，真令人心曠神怡，周?chē)?菌菌小草，也讓人流連忘返，竹林，竹林是學(xué)校的迷宮，若沒(méi)有階梯，就是走也走不出去的迷宮了，竹林間有許多潺槁樹(shù)，在茂密的竹林間使的我的頭腦充滿了知識(shí)。
學(xué)校后山不但美，也可以寫(xiě)生以及生態(tài)教學(xué)用，學(xué)校后山處處顯示生活喜悅，逛了學(xué)校后山讓我了解大自然的奧妙。
我們的校園很美麗。校園里有高高的創(chuàng)新樓，美麗的求知樓，還有五彩繽紛的大花壇，我最喜歡創(chuàng)新樓后面的又大又雄偉大山。春天，山上的樹(shù)像剛剛從寒冬里睡醒的小松樹(shù)一樣伸出頭來(lái)。滿山遍野都是翠綠的嫩嫩的芽。夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，小知了們?cè)诖舐暯�，好像在說(shuō)：太熱了，太熱了。
只有山上的大樹(shù)依然長(zhǎng)得還是這么茂盛。秋天，山上的樹(shù)葉都變成了紅色。紅葉似火，一片一片的從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只紅色的蝴蝶在空中跳舞。把大山變成了紅色的地毯。冬天，山上白雪一片，白雪把大山的紅地毯變成了軟軟的棉被一樣。大山笑著說(shuō)：好暖和，好暖和。這就是我們校園里的山，我愛(ài)我們美麗的校園！
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