作文：與毛主席的對話

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的作文：與毛主席的對話，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　料峭的春風(fēng)中，暖意漸濃，推開窗子，一枝梅花落入眼中，我不覺吟誦：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏……”�！耙鞯煤�，吟得好，誰在吟我的詞？”

　　一位慈祥的老人，不知什么時(shí)候站在了我家門前，一頭烏黑的頭發(fā)梳向后面，前額明亮寬闊，滿面笑容，兩眼發(fā)出奕奕的神采，穿著一身中山裝，我一下子愣住了，心想：“這不是……”還沒等我開口，他已經(jīng)大步走了進(jìn)來�！澳�好，老爺爺，我叫李東，謝謝您的夸獎(jiǎng)，您是毛主席？”

　　“哈哈，鄙人姓毛。字潤之，人們都叫我毛主席，你叫我毛爺爺吧�！彼�爽朗的說。果然是毛爺爺，我又高興又緊張，真沒想到毛爺爺能來到我家，我急忙搬來藤椅請毛爺爺坐下。

　　毛爺爺環(huán)顧我的房間，指著我的書架說：“書不少嘛，幾年級了？”我突然感到他的湖南話是那樣的親切，心情放松了許多，我也坐下說：“初一，這些只是一部分，還有一些在書柜里�！泵珷敔旤c(diǎn)了支煙接著說：“喜歡文科還是理科？”我大聲的說：“理科，特別是數(shù)學(xué)，上學(xué)期我還考了滿分呢！”毛爺爺滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“理科好，祖國建設(shè)用得著呀！文科的書也要看，也很有用，”他頓了頓，接著說：“你上學(xué)的費(fèi)用多不多呀？”毛爺爺關(guān)切的問�！艾F(xiàn)在我們國家的有經(jīng)濟(jì)實(shí)力了，免除了學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也在逐步免除呢，教學(xué)設(shè)備也很先進(jìn)，遠(yuǎn)程教育和多媒體設(shè)備都有，學(xué)校也很重視素質(zhì)教育，正普及太極拳呢�！蔽遗d奮的一口氣說下來。“哦？太極拳？敢不敢給我打一遍？”

　　我們來到院里，迎著初陽我緩緩起步……看完太極拳后，毛爺爺感慨地說：“真是后生可畏呀，要作一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好少年！”毛爺爺?shù)脑捳Z中充滿了希望。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，毛爺爺又考我似的說：“我們國家的大事你了解多少？”毛爺爺?shù)墓膭?lì)讓我更加放松了，我說：“我平時(shí)注意收看新聞，關(guān)心國家大事，這些年祖國的變化我都看在眼里，記在心上，就說08年吧，汶川發(fā)生了地震，全國人們同心抗震，讓我看到了祖國的力量；8月8日的奧運(yùn)會(huì)盛況空前，不僅圓了您們老一輩革命家的奧運(yùn)夢，還彰顯了我們的國力……”。我如數(shù)家珍的侃侃而談。毛爺爺頻頻點(diǎn)頭，看得出非常高興，他拍著我的肩膀說：“小東，好好學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)的更美好！祖國萬里河山，大有可為呀！”毛爺爺?shù)脑捵屛覠o比振奮，我心中有一種熱情在澎湃。

　　我站在萬千柳絲下和毛爺爺揮手作別，“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏……”。我吟誦著毛爺爺?shù)脑~目送他離去，敬仰之情氤氳在我的胸膛，浩蕩春風(fēng)中，毛爺爺?shù)谋秤案�加偉岸矯健了。

【作文：與毛主席的對話】相關(guān)文章：

對話作文11-13

＂對話＂ -作文08-16

參觀毛主席紀(jì)念堂作文500字10-22

游毛主席紀(jì)念堂_800字10-20

對話09-16

與孫子對話 -作文09-16

“可憐”的對話 -作文09-06

樹的對話 -作文11-17

魚兒的對話 -作文09-01